Högskolan i Skövde

Syftet med studien är att undersöka likheter och skillnader inom onboarding mellan digitala och fysiska brädspel. Forskningen om onboarding i brädspel är begränsad, trots att lärandet av spelregler är en viktig del för användarupplevelsen. Brädspel kan vara komplexa och nyligen har brädspel börjat konverteras till digitala format. Det tillåter brädspel att undersökas från ett människa-datorinteraktion perspektiv och tillåter informationsteknologi att analysera brädspel. Dock kan det vara olika upplevelser på digitala och fysiska versioner av brädspel. Därför utvecklades en frågeställning: Vilka likheter och skillnader mellan brädspelsformaten finns inom onboarding-processen för fysiska och digital brädspel? Detta för att undersöka och skapa en grund av framtida möjliga studier, med hänsyn till de identifierade likheter och skillnader inom brädspelsformat.Studien består av en jämförelse av en fallstudie med 12 deltagare fördelade i två grupper, där sex deltagare, uppdelade i två grupper av tre, spelade brädspelet Hollow Pact digitalt och sex andra deltagare, med samma uppdelning, spelade det fysiskt. Deras onboarding observerades och undersöktes med hjälp av två enkäter, observationsprotokoll, samt en fokusgruppintervju. Den digitala deltagargruppen upplevde spelet som roligare, enklare och mer tillgängligt, medan den fysiska gruppen föredrog den sociala interaktionen trots svårigheterna de stötte på. Digitalt format gav högre effektivitet men tappade en del av brädspelsupplevelsen de eftersökte. Båda grupperna upplevde att upplevelsen av digitalt brädspelande inte var samma upplevelse som den fysiska upplevelsen, trots att den presterar bättre. En intressant upptäckt för upplevelser inom brädspel. Rekommendationerna och riktlinjerna designades för att hantera brädspelsinformationssvårigheter och dess utmaningar samt enklare riktlinjer för digitalisering av brädspel inom onboarding.

The purpose of the study was to investigate similarities and differences in onboarding between digital and physical board games. The current research on board games is limited, despite learning the game rules is a crucial step of the user experience. Board games can be complex, and board games have recently begun to be converted into digital versions. This allows board games to be explored from a human-computer interaction perspective and enables information technology to analyze board games. However, the experiences in digital and physical versions of board games may differ. A research question was developed: What are the similarities and differences between the formats in the onboarding process for physical and digital board games? The goal was to explore and provide a foundation for future research, considering the identified similarities and differences across formats. The study consisted of a case study comparing 12 participants divided into two groups: six participants played the board game Hollow Pact digitally, in groups of three, and six participants, divided in the same way, played it physically. Their onboarding experiences were observed and analyzed through two questionnaires, observation protocols, and a focus group interview.The digital group experienced the game as more fun, easier and more accessible, while the physical group preferred the social interaction despite the challenges they faced. The digital format offered higher efficiency, but lost part of the board game experience that is sought after. Both groups agreed that the experience of playing board games digitally was not the same as the physical experience, even though it performed better in all metrics. An interesting paradox regarding board game experiences. Recommendations and guidelines for board game development were developed to address the challenges of board game information and its difficulties, as well as simple guidelines for digitization and onboarding concerns of board games.