Högskolan i Skövde

Ungdomars fysiska och psykiska hälsa är sämre nu än vad den tidigare varit. Detta sker även inom idrotten på olika vis. Inom fotboll upplever flertalet av unga spelare en låg nivå av mental hälsa genom att de har höga krav på sig själva eller att andra ställer krav på dem. Tränarens ledarskap inom fotboll har en central betydelse för både lagets resultat och spelarnas individuella välbefinnande. Denna kvalitativa studie utforskar hur olika ledarskapsstrategier påverkar sammanhållning och motivation inom laget, med särskilt fokus på ett salutogent perspektiv. Detta görs genom att intervjua 5 spelare i åldern 17-19 och 5 tränare som tränar inom division 3 till Allsvenskan. För att undersöka respondenternas erfarenheter användes semistrukturerade intervjuer med en induktiv ansats, med fokus på teorier som transformativt ledarskap, autentiskt ledarskap, auktoritärt ledarskap, självbestämmande teorin och ett salutogent helhetsperspektiv, och identifierat teorier som genom att analysera tränarnas metoder i relation till spelarnas fysiska och psykiska hälsa, syftar studien till att identifiera hållbara och inkluderande träningsmiljöer som främjar både prestation och välmående. Studien fann att ett autentiskt samt transformativt ledarskap främjar motivation och förbättrar den mentala hälsan hos unga fotbollsspelare, vilket bidrar med hållbara idrottsmiljöer. Genom att fylla en kunskapslucka inom idrottsforskning har denna studie potential att ge nya insikter om ledarskapets roll inom idrotten och dess tillämpning i andra samhällsområden.

The physical and mental health of young people is worse now than it used to be. This also happens in sports in different ways. In football, the majority of young players experience a low level of mental health because they have high demands on themselves or that others make demands on them. The coach's leadership in football is of central importance for both the team's results and the players' individual well-being. This qualitative study explores how different leadership strategies affect cohesion and motivation within the team, with a particular focus on a salutogenic perspective. This is done by interviewing 5 players aged 17-19 and 5 coaches who train in division 3 of Allsvenskan. To explore the respondents' experiences, semi-structured interviews were used with an inductive approach, focusing on theories such as transformative leadership, authentic leadership, authoritarian leadership, self-determination theory and a salutogenic holistic perspective, and identified theories that by analyzing the coaches' methods in relation to the players' physical and mental health, the study aims to identify sustainable and inclusive training environments that promote both performance and well-being. The study found that authentic and transformative leadership promotes motivation and improves the mental health of young football players, which contributes to sustainable sports environments. By filling a knowledge gap in sports research, this study has the potential to provide new insights into the role of leadership in sports and its application in other areas of society.