Högskolan i Skövde

his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sjuksköterskors erfarenheter av egenvårdsstöd för patienter med diabetes mellitus typ II
University of Skövde, School of Health Sciences.
University of Skövde, School of Health Sciences.
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Nurses' experiences of self-care support for patients with diabetes mellitus type II (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Diabetes typ II kräver livsstilsförändringar och egenvård. Studien visar att sjuksköterskor är viktiga för att stärka patienternas engagemang, men resursbrist och psykosociala faktorer kan utmana följsamheten. Individanpassad utbildning och motiverande samtal är effektiva strategier.

Syfte: Att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att stödja patienter med diabetes typ II i deras egenvård.

Metod: En litteraturöversikt baserad på 10 kvalitativa vetenskapliga artiklar.

Resultat: Tre kategorier identifierades: Relationens betydelse för egenvårdsstöd, utmaningar i det stödjande arbetet och effektiva strategier för att främja egenvård. Effektivt stöd från sjuksköterskor, genom personcentrerad vård och individanpassade insatser, är avgörande föratt hjälpa patienter med diabetes typ II att hantera egenvård och förbättra följsamheten. Utmaningar som brist på resurser och språkbarriärer påverkar patienternas förmåga att följa behandlingsplaner, vilket understryker vikten av psykologiska metoder för sjuksköterskor.

Konklusion: Sjuksköterskors stöd för patienter med diabetes typ II är avgörande för att främja egenvård, där en god vårdrelation, individanpassade strategier och effektiv kommunikation spelar en central roll. Trots utmaningar som brist på resurser och mental ohälsa, visar forskning att psykologiska metoder och familjebaserat stöd kan bidra till bättre långsiktiga resultat för patienterna.

Abstract [en]

Background: Type II diabetes requires lifestyle changes and self-care. The study shows that nurses play a key role in enhancing patient engagement, but resource shortages and psychosocial factors can challenge adherence. Personalized education and motivational interviewing are effective strategies.

Aim: To describe nurses' experiences in supporting patients with type II diabetes in theirself-care.

Method: A literature review based on 10 qualitative scientific articles.

Findings: Three categories were identified: The importance of the relationship for selfcare support, challenges in the supportive work, and effective strategies for promoting self-care. Effective support from nurses, through person-centered care and individualized interventions, is crucial in helping patients with type II diabetes manage self-care and improve adherence to treatment. Challenges such as lack of resources and language barriers impact patients' ability to follow treatment plans, highlighting the importance of psychological methods for nurses.

Conclusion: Nurses' support for patients with type II diabetes is crucial for promoting selfcare,where a good care relationship, individualized strategies, and effective communicationplay a central role. Despite challenges such as a lack of resources and mental health issues,research shows that psychological methods and family-based support can contribute to better long-term outcomes for patients.

Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 22
Keywords [en]
Experience, nurse, patient, self-care, type II diabetes mellitus
Keywords [sv]
Diabetes mellitus typ II, egenvård, erfarenhet, patient, sjuksköterska
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-25139OAI: oai:DiVA.org:his-25139DiVA, id: diva2:1957739
Subject / course
Nursing/Nursing Science
Educational program
Nursing - Study Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2025-05-12 Created: 2025-05-12 Last updated: 2025-09-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1203 kB)93 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1203 kBChecksum SHA-512
b175b67216f65f385962397baa8d6a2e23ea4ee17dae3f76a18ce781fd41ff52c3fd45c67881aa6d77664fe6c63a072d276f48b7c2be05896115438f2d0ed74f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health Sciences
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 93 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 205 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf