Högskolan i Skövde

his.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Soldater: att skydda och förgöra: Procedurell retorik i Call of Duty
University of Skövde, School of Informatics.
University of Skövde, School of Informatics.
2026 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Soldiers: to protect and to destroy : Procedural rhetoric in Call of Duty (English)
Abstract [sv]

Bakgrunden till denna rapport grundas i tidigare forskning kring militära FPS-spel, procedurell retorik, och det långa samarbetet mellan militär och spelindustri. Målet med rapporten är att undersöka den procedurella retorik som används i Call of Duty:Modern Warfare-seriens kampanjlägen och vilka förväntade beteenden mellan spelare och NPC:er som spelens procedurella retorik förverkligar, med syfte att informera allmänheten och framtida spelutvecklare om hur Call of Duty: Modern Warfares konventioner påverkar spelens underliggande meddelanden. Spelen undersöks via en autoetnografisk metod, där forskarna själva spelar spelen, observerar och registrerar sina upplevelser, samt analyserar de mönster som har observerats. Resultatet av analysen tyder på ojämna förväntningar på spelare och allierade NPC:ers beteenden jämfört med motståndar-NPC:ers, där spelarens sida skildras som rättvisa beskyddare och motståndarnas sida skildras som blodsugna och utan etik. Framtida studier hade gynnats av intervjuer med oberoende spelare, intervjuer med inblandade spelutvecklare eller militär personal, och analys av en större variation av FPS-spel.

Place, publisher, year, edition, pages
2026. , p. 25, xviii
Keywords [sv]
Call of Duty: Modern Warfare, FPS-spel, The Military Entertainment Complex, procedurell retorik, interpellering
National Category
Information Systems, Social aspects
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-26352OAI: oai:DiVA.org:his-26352DiVA, id: diva2:2059268
Subject / course
Media, Aesthetics and Narration
Educational program
Computer Game Development - Game Writing
Supervisors
Examiners
Available from: 2026-05-11 Created: 2026-05-11 Last updated: 2026-05-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1567 kB)15 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1567 kBChecksum SHA-512
33a72e89bd5f3c5d5eb7f9ad2c6a9ba56c716b47dd851bd88ed2bf5324387360193ecdef8e55f0ec6c0e855efa35133cf2fa5cedf0d4ca221d367eb5ea5eb380
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Informatics
Information Systems, Social aspects

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 189 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf