Upplevelsen av Frekvensfiltrerade Ljudlandskap: En studie om hur låg- och högfrekvensfiltrering av ljudlandskap relaterar till psykologiska responser som mäts i stimulering och behag hos lyssnare
2026 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
The Experience of Frequency-Filtered Soundscapes : A study of how low-frequency and high-frequency filtering of soundscapes relate to psychological responses in listeners, measured in arousal and pleasure (English)
Abstract [sv]
Arbetets fokus är på de låga- och höga frekvensernas påverkan hos respondenterna och respondenternas upplevelse utifrån parametrarna pleasure och arousal. Problemformuleringen som studien utgår ifrån är: hur relaterar variationer i ljudfrekvensernas förändringar i affektiva dimensioner såsom pleasure och arousal hos respondenterna? I undersökningen användes en artefakt. I artefakten finns det fyra rum, två naturljudlandskapsrum och två krigsljudlandskapsrum. I ett av naturljudlandskapsrummen var det låga frekvenser och i det andra naturljudlandskapsrummet var det höga frekvenser, samma upplägg var det i krigsljudlandskapsrummen. Respondenterna gav betyg utifrån deras upplevelse på betygsskalorna pleasure och arousal. Resultatet blev att det lågfrekventa naturljudlandskapet upplevdes som mest avslappnade. Naturljudlandskapsrummen fick högt betyg i pleasure och lågt i arousal. Krigsljudlandskapsrummet gav obehag och högt betyg på arousal och lågt betyg på pleasure. I en framtida och mer omfattande studie skulle fler respondenter användas för att se om likheterna och skillnaderna är de samma.
Place, publisher, year, edition, pages
2026. , p. 34
Keywords [sv]
Frekvenser, ljudlandskap, pleasure, arousal
National Category
Other Computer and Information Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-26328OAI: oai:DiVA.org:his-26328DiVA, id: diva2:2057398
Subject / course
Media, Aesthetics and Narration
Educational program
Dataspelsutveckling - ljud
Supervisors
Examiners
2026-05-052026-05-052026-05-05Bibliographically approved