Högskolan i Skövde

Bakgrund: Transitionen från barn- till vuxenpsykiatri är en avgörande period då ansvaret för vården förskjuts från en familjecentrerad och helhetsorienterad verksamhet till vuxenpsykiatrins diagnosbaserade strukturer. Bristande samordning kan leda till vårdavbrott och minskad trygghet. Personcentrerad omvårdnad, kontinuitet, stöd från sjuksköterskor och anhöriga samt strukturerade övergångsmodeller är centrala för att främja ungdomars psykiska hälsa och trygghet.

Syfte: Syftet med studien är att belysa ungdomars upplevelse i samband med transitionen från barn- till vuxenpsykiatri.

Metod: Studien har genomförts som en allmän litteraturöversikt, baserat på nio kvalitativa studier och en kvantitativ vetenskaplig studie. Analysen innefattade systematisk genomläsning, sammanställning och jämförelse av artiklarnas resultat, vilket resulterade i två huvudteman.

Resultat: Analysen resulterade i två huvudteman: Bristande kontinuitet och strukturella hinder i transitionen samt Relationell förlust och förändrade vårdstrukturer.

Konklusion: Bristande kontinuitet och otillräcklig samverkan under transitionen från barn- till vuxenpsykiatri kan öka risken för vårdavbrott och skapar otrygghet hos ungdomar. För att motverka det här behöver transitionen anpassas efter individens behov och genomföras i nära samarbete mellan patienter, barnpsykiatri och vuxenpsykiatri. Resultatet visar att en strukturerad, personcentrerad och trygg vård är avgörande för att säkerställa en framgångsrik transition.

Background: The transition from child to adult psychiatric care is a critical period in which responsibility for care shifts from a family-centered and holistically oriented to diagnosis-based structures of adult psychiatric care. Insufficient coordination can lead to interruptions in care and increased feelings of insecurity. Person-centered nursing care, continuity, support from nurses and relatives, as well as structured transition models, are central to promoting adolescents’ mental health and sense of security.

Aim: The aim of the study is to describe adolescents’ experiences associated with the transition from child to adult psychiatric care.

Method: The study was conducted as a general literature review, based on nine qualitative studies and one quantitative scientific article. The analysis includes systematic reading, compilation and comparison of the study results, which resulted in two main themes.

Findings: The analysis resulted in two main themes: Lack of continuity and structural barriers in the transition and Relational loss and changing care structures.

Conclusion: Poor continuity and insufficient collaboration during the transition from child to adult psychiatric care can increase the risk of interrupted care and create insecurity among adolescents. To counteract this, the transition needs to be adapted to individual needs and implemented in close collaboration between patients, child psychiatry and adult psychiatry. The results indicate that structured, person-centered, and safe care is crucial to ensure a successful transition.