Mellan hopp och förtvivlan: Föräldrars erfarenheter av att ha barn med akut lymfatisk leukemi – En integrerad sammanställning av kvalitativ forskning
2026 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Between hope and despair : Parents’ experiences of having a child with acute lymphoblastic leukemia – An integrative review of qualitative research (English)
Abstract [sv]
Bakgrund: Akut lymfatisk leukemi är den vanligaste cancerformen hos barn. Drabbade barn genomgår behandling som ger omfattande biverkningar. Hela familjen påverkas av barnets sjukdom och dess konsekvenser. Familjefokuserad omvårdnad syftar till att inkludera barnets familj i vårdprocessen. Transitionsteorin och KASAM kan tillämpas i omvårdnaden för att underlätta övergångar och öka förståelsen för familjesituationen. Sjuksköterskan har en stödjande roll genom att skapa delaktighet och trygghet i omvårdnadsarbetet.
Syfte: Syftet var att belysa föräldrars erfarenhet av att ha barn med akut lymfatisk leukemi samt deras möte med vården.
Metod: Studien genomfördes som en integrerad sammanställning av kvalitativ forskning inspirerad av metasyntes. Elva artiklar inkluderades i resultatet.
Resultat: Resultatet presenterades i tre teman: möta en allvarlig sjukdom, anpassning till vård och behandling, förändringar i vardagligt liv med tillhörande underteman. Resultatet visar att föräldrar till sjuka barn genomgår omfattande emotionella, sociala och praktiska förändringar i vardagen.
Konklusion: Studien visar att föräldrar till barn med akut lymfatisk leukemi påverkas på flera olika plan och får en förändrad livssituation, präglad av oro och stress. Genom tydlig information, stöd och ett familjecentrerat arbetssätt kan sjuksköterskan både stärka delaktighet för föräldrar och minska känslor av osäkerhet. KASAM och transitionsteorin kan ge en ökad förståelse för föräldrars situation och vägleda vårdpersonal i omvårdnaden.
Abstract [en]
Background: Acute lymphoblastic leukemia (ALL) is the most common form of cancer in children. Affected children undergo treatment that can cause significant side effects. The entire family is impacted by the child's illness and its consequences. Family- centered nursing aims to include the child´s family in the care process. Transition theory and the Sense of Coherence (KASAM) can be applied in nursing to facilitate transitions and enhance understanding of the family situation. The nurse plays a supportive role by promoting participation and a sense of security in nursing care.
Aim: The aim was to explore parents' experiences of having a child with acute lymphatic leukemia as well as their encounter with healthcare.
Method: The study was conducted as an integrative review of qualitative research inspired by meta synthesis. Eleven articles were included in the results.
Findings: The results were presented in three themes: facing a serious illness, adapting to care and treatment, changes in every life, with associated subthemes. The results show that parents of ill children undergo extensive emotional, social, and practical changes in daily lives.
Conclusion: The study demonstrates that parents of children with acute lymphoblastic leukemia are affected on multiple levels, experiencing a changed life situation marked by concern and stress. Through clear information, support, and a family- centred approach, nurses can both enhance parental participation and reduce feelings of uncertainty. The Sense of Coherence (KASAM) and transition theory can provide increased understanding of parents' experiences and guide healthcare professionals in nursing care.
Place, publisher, year, edition, pages
2026. , p. 28
Keywords [en]
Acute lymfoblastic leukemia, children, experiences, nurse, parents
Keywords [sv]
Akut lymfatisk leukemi, barn, erfarenheter, föräldrar, sjuksköterska
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-26238OAI: oai:DiVA.org:his-26238DiVA, id: diva2:2050180
Subject / course
Nursing/Nursing Science
Educational program
Nursing - Study Programme
Supervisors
Examiners
2026-04-012026-04-012026-04-01Bibliographically approved