Högskolan i Skövde

his.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utbrändhet hos nyutexaminerade sjuksköterskor: En litteraturöversikt
University of Skövde, School of Health Sciences.
University of Skövde, School of Health Sciences.
University of Skövde, School of Health Sciences.
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Burnout among newly graduated nurses : A literature review (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Nyutexaminerade sjuksköterskor möter ofta på utmaningar i övergången från utbildning till yrkesliv, särskilt i att hantera stress och höga krav. Trots teoretiska och praktiska moment i utbildningen upplever många bristande förberedelse, vilket kan resultera i osäkerhet, stress och i vissa fall utbrändhet. Tillgång till stöd, välstrukturerade introduktionsprogram och effektiv handledning är avgörande. Forskning visar att en stabil arbetsmiljö med stödjande kollegor är viktig för både sjuksköterskors hälsa och patientsäkerhet.

Syfte: Syftet med uppsatsen var att analysera orsaken till utbrändhet hos nyutexaminerade sjuksköterskor.

Metod: En litteraturöversikt med både kvalitativa samt kvantitativa studier har analyserats enligt Fribergs modell för att ge en bred förståelse av nyutexaminerade sjuksköterskors upplevelser av krav och utmaningar.

Resultat: Nyutexaminerade sjuksköterskors hälsa och förmåga att ge säker vård påverkas av faktorer på både individnivå och organisationsnivå. Utbrändhet framträder som hög nivå hos nyutexaminerade sjuksköterskor vilket indikerar ett stort behov av förebyggande insatser. Stöd från erfarna kollegor och ett öppet arbetsklimat lyfts som avgörande skyddsfaktorer.

Konklusion: Patientsäkerhet är en hörnsten i vården. Genom strukturerad stöd och god arbetsmiljö kan sjuksköterskors lärande, trygghet och yrkesutveckling främjas, vilket i sin tur stärker patientens livskvalitet. Att satsa långsiktigt med fokus på arbetsmiljö och handledning är därför viktigt för att förebygga utbrändhet och främja en varaktig hållbar vårdpersonal.

Abstract [en]

Background: Newly graduated nurses often face challenges in the transition from education to working life particularly in managing stress and high demands. Despite the inclusion of both theoretical and practical components in their education many experience a lack of preparation, which may lead to stress and in some cases, burnout. Access to support well structures introduction programs and effective supervision are crucial. Research shows that a stable work environment with supportive colleagues is important for both nurses health and patient safety.

Aim: The thesis aimed to study burnout in newly graduated nurses.

Method: A literature review including both qualitative and quantitative studies has been analyzed using Fribergs model to provide a broad understanding of newly graduated nurses experiences of demands and challenges.

Findings: Newly graduated nurses health and ability to provide safe care are influenced by factors at both individual and organizational levels. Burnout appears at a high level among newly graduated nurses, indicating a strong need for preventive measures. Support from experienced colleagues and an open inclusive work climate are highlighted as essential protective factors.

Conclusion: Patient safety is fundamental to healthcare. Structured support and healthy work environment strengthen nurses learning, confidence, development and ultimately improving patient outcomes. Longterm investment in work conditions and supervision is key to preventing burnout.

Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 26
Keywords [en]
burnout, challenges, newly graduated nurses, work enviroment, patient care
Keywords [sv]
arbetsmiljö, nyutexaminerade sjuksköterskor, patientvård, utbrändhet, utmaningar
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-25990OAI: oai:DiVA.org:his-25990DiVA, id: diva2:2012436
Subject / course
Nursing/Nursing Science
Educational program
Nursing - Study Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2025-11-07 Created: 2025-11-07 Last updated: 2025-11-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(691 kB)37 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 691 kBChecksum SHA-512
a9959a0682d01ce38b548c49d06da86ea6a45a54816c8d80ac457c21c50503c9be8b288e7dd97c8c0bef5dc17fbe3cec576ccb94c493139e5cc1d569874f0203
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health Sciences
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 184 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf