Högskolan i Skövde

his.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
HUR PÅVERKAS SPELARES ENGAGEMANG AV ATT SPELA ETT SPEL I ENSPELAR- RESPEKTIVE FLERSPELARLÄGE?
University of Skövde, School of Informatics.
University of Skövde, School of Informatics.
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
HOW IS PLAYER ENGAGEMENT AFFECTED BY PLAYING A GAME IN SINGLEPLAYER COMPARED TO MULTIPLAYER? (English)
Abstract [sv]

Denna rapport undersöker hur spelarengagemang och immersion blir påverkat olika i enspelarläge jämfört med flerspelarläge. Det är ett relativt outforskat område inom spelforskningen. Immersion och engagemang beskrivs även ha en koppling med varandra enligt tidigare forskning. En kvalitativ undersökning genomfördes genom att deltagare fick spela Raft (2018) i både en- och flerspelarläge, och sedan svara på en intervju med syfte att få en förståelse för hur de olika lägena påverkar tidsuppfattning, immersion och engagemang. Analysen och resultatet föreslår att flerspelarläge påverkar engagemang till stor del positiv, men kan även komma med negativ påverkan beroende på individuella preferenser och hur deltagarparets dynamik såg ut. Förslag läggs fram för vidare forskning gällande engagemang genom sociala interaktioner, längd på engagemangsperioden och förbättring för trovärdighet för studier inom området.

Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 26
Keywords [sv]
Spelarengagemang, Immersion, Enspelarläge, Flerspelarläge, Raft
National Category
Media and Communication Studies Media and Communications
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-25081OAI: oai:DiVA.org:his-25081DiVA, id: diva2:1954511
Subject / course
Informationsteknologi; Informationsteknologi
Educational program
Computer Game Development - Programming; Computer Game Development - Design
Supervisors
Examiners
Available from: 2025-04-25 Created: 2025-04-25 Last updated: 2025-04-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2913 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2913 kBChecksum SHA-512
9156fb29f3cb9cdc2e675797855f035a85e00c4eb67a1b36cd2bfac53d982fa3833cb7bba69bd31ffa82932b3e9303090c478c41725559ae999b555bb509f5c7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Informatics
Media and Communication StudiesMedia and Communications

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 72 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf