Högskolan i Skövde

Tidigare studier har utförts om hur ljussättning påverkar känslor och inlevelse i linjära spel. Studiens mål var att ge en uppdaterad bild av den tidigare forskning som gjorts, samt utföra testet i ett icke-linjärt spel. För att utföra studien analyserades tre deltagargrupper med olika shaders i spelet Minecraft (2009). Dessa grupper bestod av en kontrollgrupp, en mysig shader samt en skräck-shader. Alla totalt nio deltagare fick utforska tre miljöer i cirka fem minuter och sedan svara på en kort intervju. Svaren samlades sedan in och analyserades med hjälp av en mall inspirerad av “den affektiva cirkeln” av Russel (1980). Resultatet visade att deltagare för den mysiga shader-gruppen upplevde främst känslor med positiv valens, medans skräckshader-gruppens känslor hade stark negativ valens. I kontrollgruppen var valensen neutral. Studien hade förbättringspotential i både testets utförande samt intervjufrågorna. Framtida studier kan undersöka hur ljussättning påverkar elevers prestation och engagemang inom utbildande spel.