Högskolan i Skövde

Bakgrund: Diabetes typ 2 är en växande folksjukdom världen över. Sjukdomen kan leda till olika komplikationer och för tidig död. För att förebygga detta krävs det att patienter utför egenvård i form av livsstilsförändringar, som till exempel fysisk aktivitet och hälsosam kost. För att göra patienter delaktiga krävs det att sjuksköterskor informerar, motiverar och stärker dem i sin egenvård.

Syfte: Syftet var att belysa patienters upplevelser av faktorer som påverkar delaktighet i sin egenvård vid diabetes typ 2.

Metod: En litteraturöversikt baserat på tio kvalitativa vetenskapliga artiklar.

Resultat: Patienter upplever att kunskap och utbildning, aktiviteter i grupp, relationen mellan patienter och sjuksköterskor, stödjande nätverk samt livssituationen påverkar delaktighet i sin egenvård vid diabetes typ 2. Kunskap och utbildning ökar patienters förståelse och ökar självförtroende att utföra egenvård. En god relation mellan patienter och sjuksköterskor bidrar till patienters egenvårdshantering. Stödet från sjuksköterskor, familj och e-hälsa upplevs vara motiverande till patienters egenvård. Livssituationen påverkar patienters egenvårdsbehov samt motivation, vilket är varierande under livets olika faser.

Konklusion: Patienter med diabetes typ 2 upplever att fysiska möten med sjuksköterskor är viktiga för att ge en motiverande effekt på egenvård. För att öka delaktighet behöver sjuksköterskor se till patienters livsvärld och anpassa vården utefter patienters individuella behov.

Background: Type 2 diabetes is a growing public disease worldwide. The disease can lead to various complications and premature death. To prevent this, patients are required to perform self-care in the form of lifestyle changes, such as physical activity and a healthy diet. In order to involve patients, nurses need to inform, motivate and strengthen them in their self-care.

Aim: The purpose was to shed light on patients' experiences of factors that affect participation in their self-care in type 2 diabetes.

Method: A literature review based on ten qualitative scientific articles.

Findings: Patients experience that knowledge and education, group activities, the relationship between patients and nurses, support networks and life situation affect participation in their self-care in type 2 diabetes. Knowledge and education increase patients' understanding and increase self-confidence to perform self-care. A good relationship between patients and nurses contributes to patients' self-care management. The support from nurses, family and e-health is perceived as motivating patients' self-care. The life situation affects patients' self-care needs and motivation, which varies during different phases of life.

Conclusion: Patients with type 2 diabetes experience that physical meetings with nurses are important in order to have a motivating effect on self-care. To increase participation, nurses need to look at patients 'worlds of life and adapt care according to patients' individual needs.