Högskolan i Skövde

Bakgrund: I Sverige finns idag 7-8000 barn och ungdomar med typ 1-diabetes. Sjukdomen är kronisk och innebär dagliga blodsockerkontroller för ställningstagande till insulindosering, matintag och fysisk aktivitet. Vid 18 års ålder flyttar ungdomar sina diabeteskontroller från barn- till vuxenklinik vilket innebär nya kontakter, rutiner och ökat egenansvar.

Syfte: Att beskriva hur ungdomar med typ 1-diabetes upplever övergången från barn- till vuxenklinik.

Metod: En kvalitativ innehållsanalys där data samlades in via ett frågeformulär med öppna frågor.

Resultat: Resultatet beskrevs utifrån tre huvudkategorier: ”ovisshet”, ”oförberedd” och ”bemötande”. Ungdomarna kände sig oroade inför övergången från barn- till vuxenklinik. De uppgav att de ville vara mer delaktiga och få tidigare och tydligare information om de förändringar som skulle ske i och med klinikbytet. De tog även upp vikten av att på ett tidigt stadium bygga upp en personlig relation till personalen på vuxenkliniken.

Slutsats: Det är viktigt att förbereda ungdomar med typ 1-diabetes inför övergången till vuxenklinik i god tid. Personal från vuxenklinik behöver därför komma in tidigare i förberedelsefasen och träffa ungdomarna redan på barnkliniken för att oro ska kunna minimeras.

Background: Currently there are 7-8000 children and adolescents with type 1- diabetes in Sweden. Diabetes type-I is a chronic disease and require daily blood glucose tests to determine insulin-doses, food intake and physical activity. The transition from pediatric- to adult clinic occurs at the age of 18. This leads to new health care professionals, routines and increased self-management.

Purpose: Describe the experience of the transition from pediatric- to adult clinic at young people with diabetes type-I.

Method: A qualitative content analysis was used and data were collected by questionnaires with open questions.

Results: From the analysis of the data three main categories were identified; “uncertainty”, “unprepared” and “treatment”. The adolescents felt worried about the transition from pediatric to adult clinic. They wanted to receive earlier information in advance about the changes that would occur at the adult clinic. They indicated the importance of early, personal relationship with the staff at the adult clinic.

Conclusion: It´s important to prepare the adolescents in a timely manner. The staff from the adult clinic should therefore be involved in the adolescents before the transition in order to create a personal relationship and to reduce uncertainty and ill-being.