his.sePublications
Change search
Refine search result
2345678 201 - 250 of 2036
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 201.
    Angrimer, Therese
    University of Skövde, School of Health and Education.
    Att ha ett mål: En av framgångsfaktorerna för att eleven ska lyckas med yrkesutbildning inom vård- och omsorgsprogrammet2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 202.
    Ankarlund, Maria
    University of Skövde, School of Health and Education.
    Inkludering i skolverksamhet: En analys om en grupp pedagogers uppfattning om en inkluderande skolverksamhet2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Inclusion is a term that can suggest the individual's community with other people, a community based on perceived reciprocity and participation. Included may also indicate that someone or something is included in a context, for example, that the student is included in the group or the VAT is included in the price. Depending on the context used, the meaning becomes different. In Swedish schools all children should be offered education and stimulated to lifelong learning. Educators and the school principal in schools are responsible for children as well as young people's education. Research shows that inclusion is a complex issue in Swedish school arenas, and the complexity is partly based on how educators experience disabilities and partly by how priorities are made by the principal. Priorities on budget, education and time for discussion between educators affect the outcome of the inclusive school activities. The purpose of this study was to increase understanding of a group of educators' perception of inclusion with a view to creating a deeper understanding of inclusive school activities. In order to achieve this purpose, research questions were formulated about the importance that a group of educators attributed to the concept of inclusion and inclusive activities, how educators relate to the commitment to work with inclusion in their different roles and the importance of that educators attribute to the teaching strategies they use in their daily activities. To answer the study's questiona, three group interviews were conducted with educators working in an inclusive school. At two of the interviews, with open questions, the respondents were two in number and at the third they were three. The data has been analysed using the theoretical framework of this study focusing on inclusion in Swedish school. The data deal with issues of what is considered a disability, the pedagogues´ teaching strategies in groups with students with disabilities as well as in terms of a school's organisational learning. The results of the study show that the principal has a crucial role in the design of the school activities in the creation of a common understanding of inclusive school activities. In addition, the result shows that the educator's and the school leadership's perception of human rights and of disabilities can affect to varying degrees student learning in inclusive school activities. Finally, the result shows that the school leadership in turn is influenced by political decisions and policy documents in how an inclusive school activity can be designed and implemented.

  • 203.
    Anmark, Fredrik
    University of Skövde, School of Informatics.
    Färgers påverkan på social roll och social status inom konceptgrafik: En studie om icke spelbara karaktärer i konceptgrafik2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Det här projektet har haft till syfte att kolla på hur färger kan påverka icke spelbara karaktärer redan i konceptstadiet för hur trovärdiga de kommer vara för sin tänkta sociala roll och status. Projektet bygger på olika delar som vad icke spelbara karaktärer har för roll, vad fantasy och datorrollspel är och en studie om färganvändning inom populära spel inom genren medeltidsinspirerade fantasy-datorrollspel. Projektet tar också upp vad begreppen social roll och status betyder i just det här projektet.I projektet används tre karaktärer, vilket skapades i två varianter och färglades i fyra olika versioner.Undersökningen visar på att färger påverkar social roll och status men att det för vissa kan krävas tydligare karaktärer än för andra och även att färger tolkas olika.

  • 204.
    Annett, Judith
    et al.
    University of Skövde, School of Bioscience. University of Skövde, The Systems Biology Research Centre.
    Berglund, Stefan
    University of Skövde, School of Bioscience. University of Skövde, The Systems Biology Research Centre.
    Increasing Societal Well-Being Through Enhanced Empathy Using Computer Games2015In: Well-Being in Contemporary Society / [ed] Johnny H. Søraker, Jan-Willem Van der Rijt, Jelle de Boer, Pak-Hang Wong & Philip Brey, Springer, 2015, p. 135-155Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    Recent research suggests that the well-being of both individuals and society in general may have a neurobiological basis linked to empathy. This raises the issue of available routes for enhancing empathy (through interventions such as education, training, pharmacology, etc.). One of the most important features of the human brain, especially of the brains of children and teenagers, is its plasticity. Millions of children and teenagers spend many hours every day playing computer games. Many computer games include different forms of violence and aggression and there has been extensive research that indicates that there is a correlation between playing these games, aggression, and reduced disposition to pro-social behaviors. However, much less research has been conducted on the potential effects of pro-social and non-violent computer games. Since there is not yet a comprehensive model of the possible causal relationships between playing such games and neuropsychological function, neuroendocrine function (e.g. oxytocin release), empathy, pro-social behaviors, and individual and societal well-being, we provide a basic theoretical framework for empirical research on these issues. The aim of this framework is ultimately to establish not only correlational evidence, but to allow the development of experimental protocols to meaningfully examine the causal relationships and mechanisms.

  • 205.
    Antila, Lotta
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Ingemarsdotter Ochoa, Lina
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Hur var det i skolan idag?: Elevers tankar om motivation2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    By doing this study we wanted to get insight to and increase the understanding of pupils’ experiences of motivation at school. We wanted to enhance teachers’ awareness of it, because they are to stimulate pupils in acquiring knowledge. The intention of this interview study was to learn about pupils’ comprehension of how they experience motivation and undermotivation at school. A comparison between pupils in the fifth and the ninth grades in the compulsory school was made. The information was gathered by a method called focus interview, an interview that happens in a group. In our interpretation of the interview outcomes we used three different motivation theories; social cognitive theory, intrinsic and extrinsic motivation and attribution theory. The result was that pupils experience motivation when they can work with and towards concrete goals and when they can influence their study situation. Even marks and evaluations can be motivating factors for pupils, but they are not as effective as concrete goals and influence over study situation are. We found that there is not a big difference between how these two age groups conversed about motivation. The only, visible, difference was that the younger pupils didn’t want to show when they were undermotivated, whereas the older pupils showed it openly. However, both of the age groups had similar thoughts about marks, despite that the pupils in the fifth grade don’t get marks.

  • 206.
    Antila, Veronica
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Karlgren, Susanne
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Lantz, Therése
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Är rättvist för mig, rättvist för dig?: Betydelsen av social värdeorientering för bedömningar av procedural rättvisa2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka om individer som skiljer sig med avseende på social värdeorientering (SVO) bedömer rättvisa på olika sätt beroende på om det gäller dem själva eller någon annan. 96 studenter, 48 män och 48 kvinnor, deltog i ett scenarioexperiment. Resultaten visade inga signifikanta effekter av SVO, vilket indikerar att samarbets- och självinriktade individer inte skilde sig vid bedömningar av procedural rättvisa i situationer som berörde dem själva och andra. Analysen visade att manipulationen var effektiv. Variansanalysen på upplevd rättvisa, tillfredställelse, beslutsacceptans och protestintention visade att ”voice” (deltagande) hade en signifikant effekt. Analysen visade även en interaktion mellan deltagande och perspektiv på tillfredställelse. En slutsats är att om individen inte kan påverka det beslut som faktiskt fattas är det viktigt att individen upplever att han/hon har haft möjlighet att ge sin syn på saken, oavsett om det handlar om individen själv eller en annan person.

  • 207.
    Anto, Jennifer
    University of Skövde, School of Informatics.
    Karaktärer med babyfaces i media för barn: Antropomorfismens påverkan2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Detta arbete skedde i samarbete med det externa projektet KLUB och grundar sig i forskning om stereotyper kopplade till babyfaces och antropomorfism. Syftet med studien har varit att undersöka barns preferenser och attityder kring barnbokskaraktärer vars ansikten har haft en varierande grad av infantiliserade samt antropomorfa ansiktsdrag och huruvida barnens ålder påverkar deras preferenser.Inför undersökningen skapades 24 olika karaktärskoncept föreställande två olika karaktärer från KLUB, med varierande grad av babyface-drag och antropomorfa drag. Dessa användes sedan i semistrukturerade intervjuer där barn i åldern 6 – 11 år fick besvara frågor gällande karaktärskoncepten och babyfaces/antropomorfism i allmänhet.Resultatet tyder på att barn föredrar karaktärer med någon grad av infantiliserade drag, att karaktärernas grad av antropomorfism påverkade barnens preferenser samt att barnens preferenser förändrades något beroende på deras ålder. Framtida forskning inom samma område skulle kunna ske på större skala för att bevisa resultatet tydligare, samt fördjupa sig inom närliggande relevanta faktorer.

  • 208.
    Antonsson, Maria
    et al.
    University of Skövde, School of Health and Education.
    Häggblad, Gisela
    University of Skövde, School of Health and Education.
    Alltid redo: En fenomenologisk studie om undersköterskors arbetsliv2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Healthcare organizations face great demands as the proportion of the elderly is increasing. Assistant nurses account for the majority of practical patient care and as a result, they are experiencing negative working conditions. As a consequence, the Western region in Sweden especially, is dealing with high levels of sick-leaves. The aim of the present study was therefore to gain a deeper understanding of assistant nurses’ experiences of working conditions. Qualitative phenomenological method together with semi-structured interviews was adopted. Ten assistant nurses in one municipality participated. The interviews were transcribed and coded based on qualitative thematic analysis.

    Three themes and eight thematic categories emerged: Working tasks (practical working tasks, social working tasks, invisible tasks), Organization (formal organization, informal organization, re-organisation), and Well-being (increasing well-being, decreasing wellbeing). The social psychological theories underlying the theoretical part of the analysis were Social Exchange Theory and Group Psychology.

    The result showed that experiences of working conditions to a large extent were connected to social relations, both within the working group and between healthcare providers and care-recipients. Working tasks were less prominent as far as the creation of meaning about what affects well-being within the profession.

  • 209.
    Arnedal, Cecilia
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Kvarnström, Sofia
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Vågar du satsa på kulturell mångfald- Har du något att förlora?2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Today we live in a more globalized world then ever before, which has lead to a multicultural society. Organizations today are now facing the challenge to adapt. The challenge with diversity is to cooperate despite our differences. Through interaction and good communication the individuals can adapt to the social environment in the organization. This study examines the employees’ attitudes towards and experience of their organization’s work with cultural diversity. The study is a quantitative survey that was conducted using questionnaires. The object of study is a specific unit within an international company, which is closely ruled by their common values. The main results shows high satisfaction at work and a positive attitude towards working with diversity, the diversity program is perceived as good and the employees enjoy working in multicultural teams.

  • 210.
    Aronson, Gustav
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Grafik för smartphoneskärmar: Grafisk anpassning mellan plattformar2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med det här arbetet har varit att undersöka vilken skillnad av visuell igenkänningsbarhet och perception av 3d-spelgrafik, adapterad från en datorskärm till en mobiltelefonskärm, ger det att använda relativ omskalning och förenkling av objekt i en scen jämfört med att justera färg, silhuett och ljussättning.

    Undersökningen genomfördes genom att adaptera en 3d-modellerad scen till två olika versioner. En av versionerna av scenen modifierades genom relativ omskalning och förenkling av objekt enligt tidigare forskning inom närliggande område. Den andra versionen av scenen modifierades genom att justera färg, silhuett och ljussättning baserat på teoretiska grunder. Dessa två versioner av en scen jämfördes sedan mot varandra, och mot original scenen de var adapterade ifrån, i en undersökning.  Undersökningen genomfördes med hjälp av en kvalitativ undersökning i form utav semistrukturerade intervjuer.

    Resultatet av undersökningen visar på viss skillnad i perceptionen av de olika versionerna.  De olika adaptionsversionerna får grafiken att uppfattas olika, och påverkar observationsvänligheten av grafiken. Resultatet visar även på att dessa metoder inte gör grafiken lättare att uppfatta jämfört med original scenen. 

  • 211.
    Aronsson, Emelie
    University of Skövde, School of Bioscience.
    Kan tacksamhet främja moraliskt beteende?2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna uppsats har undersökt om tacksamhet kan påverka vårt moraliska beteende, genom att se över studier som gjorts inom psykologi och kognitiv neurovetenskap. Tidigare forskning har fokuserat mestadels på hur det kognitiva resonerandet påverkar ens moral. På senare tid har forskningen allt mer betonat specifika emotioners avgörande roll för om man agerar efter moraliska normer eller inte. Dessa emotioner benämns som moraliska emotioner. En av dessa moraliska emotioner är tacksamhet. Tacksamhet har i studier visats fungera som en moralisk barometer, stärka välgörares fortsatta moraliska beteende samt fungera som ett moraliskt motiv. Den neurala grunden för tacksamhet är ännu relativt outforskad. Emotioners generella påverkan på moraliskt beteende samt positiva emotioners tendenser till agerande (eng: action tendencies) kan dock ses som ett steg till ökad förståelse om hur tacksamheten påverkar vårt moraliska beteende.

  • 212.
    Arvidsson, Alexander
    et al.
    University of Skövde, School of Business.
    Lindeberg, Ferdinand
    University of Skövde, School of Business.
    Finansiell utveckling efter equity crowdfunding2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Crowdfunding refers to the endeavors of companies raising capital from the public via the internet. There are different types of crowdfundig, and this study focuses on equity crowdfunding, which means that investors receive equity in the form of company shares in exchange for investing in the company. We have analyzed 24 companies post funding through equity crowdfunding via the crowdfunding platform FundedByMe. The results of the study show that 19 of the companies survived. These 19 companies make up all of the study's observations. Through the testing of two hypotheses where different factors concerning the raising of capital are put in relation to the financial growth of the companies, results show that no relationship between number of investors and sales growth exist, nor does any relationship between profit growth and portion of company stock issued to external stakeholders through the equity crowdfunding campaign exist. These results are conflicting with previous studies that have shown that such relationships exist. This could possibly be due to the study's limited sampling size, which could be an explanation as to why no statistical significance for the testing of the hypotheses was found in most cases. The number of investors for each company in this study ranged between 19 and 398. Due to the fact that previous research has shown a positive relationship between number of investors and sales growth, it is a reasonable assumption that tendencies towards this relationship are to be found in this study as well. Instead, the development of sales growth tends to be rather random and fluctuating. This is also true for profit growth, except for two years after the raising of capital, where a positive and statistically significant relationship between profit growth and portion of company stock issued to external stakeholders can be found.The results are analyzed based on the theory of behavioral finance and herding.

  • 213.
    Arvidsson, Emma
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Marknadsföringsetik: Unga konsumenters reaktioner på könsdiskriminerande marknadsföring2011Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    En ständig konkurrens har gjort att det för företag gäller att utforma marknadsföring som uppmärksammas mer än andras, vilket medfört att de improviserar och ibland går över etiska riktlinjer. Könsdiskriminerande inslag är ett resultat av dessa improvisationer och det har ur samhällsperspektiv bidragit till ökat våld och en negativ syn på dagens idealkropp, samtidigt som det ur ett företagsperspektiv kan leda till att en negativ attityd skapas till marknadsföringen. På grund av dessa problem är det av stor betydelse för företag att anpassa sin marknadsföring efter konsumenters reaktioner, genom att lyssna på dem kan det nämligen utformas marknadsföring som är positiv för både företag och konsumenter.  

    Med syftet att undersöka hur unga konsumenter i åldrar mellan 18 och 25 år reagerar på könsdiskriminerande inslag i reklamfilmer, genomfördes två öppna gruppintervjuer med fem respektive åtta konsumenter. Av intresse var inte endast konsumenters reaktioner, utan även vilka följder inslagen kan få för de företag som använder dem i sin kommunikation.

    Som teoretisk grund för uppsatsen finns information om vad som framkommit under tidigare undersökningar av hur konsumenter reagerat på könsdiskriminerande inslag, men även vad det är för regler som gäller vid användning av inslagen samt hur konsumenter uppmärksammar den marknadsföring de exponeras för. Makro- och mikromålkedjorna används även, för att kunskap ska fås angående hur företag bör fastlägga kommunikationssatsningar för att lyckas med dem.  

    Undersökningen visar att de unga konsumenterna inte anser att det är lämpligt att använda sig av könsdiskriminerande inslag i sin marknadsföring. Stor skillnad kan ses på reaktioner vad gäller sexistisk respektive schabloniserande marknadsföring, då de blir mycket starkare vid sexistiska reklamfilmer där ohälsosamma ideal används för att öka försäljningen. Det kan konstateras att användningen på kort sikt straffar sig för företag då konsumenter ogillar reklamfilmen, men även på lång sikt då det resulterar i försämrat varumärke.

    På grund av de negativa påföljder könsdiskriminerande inslag resulterar i kan det rekommenderas till företag att inte använda sig av dem, utan andra marknadsföringsknep bör hittas för att fånga uppmärksamhet. Om företag trots allt behöver använda sig av sexistiska inslag bör det samband som finns mellan produkt och modell framgå bättre, för att en negativ attityd inte ska skapas på grund av missuppfattning.

  • 214.
    Arvidsson, Erica
    et al.
    University of Skövde, School of Business.
    Jansson, Marie
    University of Skövde, School of Business.
    Det gränslösa arbetet inom akademin: En kvalitativ studie om hur högskolelärare upplever det gränslösa arbetet2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Due to the development of the information and communication technology the boundaries of where and when to carry out your work have faded. In other words, the work has become boundless. Although this allows for flexibility over working hours, place of work and increased control over your work it can also lead to overload and work related stress, which can have a negative impact on work life balance and therefore health. Also, in the long run it can adversely affect the organization as it can lead to reduced productivity, sickness absence and staff turnover, which is associated with greater costs. As a teacher at the academy there are far reaching opportunities to extend the workplace’s hours and location due to the prevalence of information and communication technology, where this study examines the experiences university lecturers have of the boundless work and its impact on health.

    Aim: The aim of the present study is to investigate university teachers' experiences of the boundless work within the academy to increase understanding of how boundless work can affect health and thereby increasing understanding of how it may be a health factor or risk factor.

    Method: As the present study aimed at capturing individual peoples’ experiences, thoughts and descriptions regarding their work situation with boundless work in a nuanced manner, a qualitative method was chosen. The gathering of empirical data was done through ten individual semi- structured interviews at a university in Sweden.

    Conclusion: The study's results indicate that social support is important in boundless work and can, among other things, help stressful periods to be perceived as less demanding. Continuously being available, however, can affect health negatively, with the perceived stress that comes with availability via email. Furthermore, the result suggests that self-control and freedom at work can be both a risk and a healthy factor depending on how boundaries occur to the rest of life, which may depend on the individual's own requirements and career prospects, as well as the joy of his work. This means that the individual’s ability to create boundaries between work and private life is fundamental in a boundless work.

  • 215.
    Arvidsson, Sandra
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Andersson, Emma
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Johansson, Frida
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Kundmötet: Ur kundens synvinkel2013Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Customer service is an important factor in today´s society and has become a way to differentiate themselves from their competitors in the market. The staff’s treatment against the customer has a big significance if the customer experience from the visit is positive or negative. The acting from the staff against the customer can have the decisive role if the customers choose to come back to the store or not.

    The purpose of this report is to see how the customer wants the staff to treat them in a fashion store. There are a lot of studies that process how the staff should act against the customers, but less studies that declares how the customers want the staff to treat them in a store. The report will also illustrate if there is any differences how the customers want to be treated depending on the stores price.

    The study was based on a quantitative method as a survey. The survey was conducted by the survey tool Enalyzer through the social network Facebook and outside the two chosen fashion stores, MQ and Gina Tricot. 124 female respondents in different ages participated in the study.

    The result of this study showed that the staff’s attitude towards the customers plays a significant role for the respondents. The result also illustrates that there are both similarities and differences in the way the customers want to be treated by the staff in both stores. The similarities are that it was important for the respondents, irrespective in what store, to be greeted by the staff with a hello. It is clear that a smile and eye contact from the staff had the same significance in both stores. The differences that appeared concerned what attitudes the respondents value the most from the staff in MQ and Gina Tricot. In MQ the respondents value knowledge the most and in Gina Tricot the most preferred attitude from the staff is to be happy.

  • 216.
    Arvidsson, Sofie
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Vi gör vårt bästa - nu är det politikernas tur att bjuda till: En socialpsykologisk studie om förskollärares syn på förändringar inom förskolan de senaste tio åren2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats var att ta reda på om, och i så fall på vilket sätt, attityder till arbetet påverkats av strukturella förändringar och reformer som genomsyrat svensk förskoleverksamhet under de senaste tio åren. Genomförandet av studien skedde med hjälp av semistrukturerade intervjuer med sex stycken kvinnliga förskollärare på två olika förskolor. Förskolorna var båda kommunalt drivna samt belägna i samma upptagningsområde. Resultatet visade på att attityderna till själva arbetssituationen är blandade. Några respondenter ansåg, i jämförelse med tidigare, att deras arbetssituation är mer splittrad idag och i vissa fall upplevdes den som stressig. Orsaken till brist i kontinuitet och stress härleddes av dem till både strukturella förändringar men även till viss del till reformer. Andra respondenter konstaterade att det skett förändringar, så som fler barn, men att det inte hade inverkan på deras arbetssituation. Oavsett hur de såg på förändringarna uppgav respondenterna att de, trots förändringar, antingen gjorde så gott de kunde eller gjort ett aktivt val att inte låta förändringarna påverka dem negativt. De respondenter som ansåg att förändringarna inte påverkat dem negativt härledde dessa tankar till aktiva val, av dem själva enskilt och i arbetslaget. Det aktiva valet innebar att omdefiniera sin situation för att kunna klara av att arbeta i en inte alltid optimal miljö.

  • 217.
    Arweström Jansson, Anders
    et al.
    Department of Information Technology, Visual Information & Interaction, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Axelsson, AntonDepartment of Information Technology, Visual Information & Interaction, Uppsala University, Uppsala, Sweden.Andreasson, RebeccaDepartment of Information Technology, Visual Information & Interaction, Uppsala University, Uppsala, Sweden.Billing, ErikUniversity of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Proceedings of the 13th Swecog conference2017Conference proceedings (editor) (Refereed)
  • 218.
    Asplund Fromholz, Marcus
    University of Skövde, School of Bioscience.
    Idrottsprestationers påverkan av anspänning, oro och stress och förslag till prestationshöjande tekniker2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Anspänning, oro och stress är tre begrepp som har studerats länge, vilket har gett upphov till flertalet modeller, teorier och domäner där dessa begrepp har studerats och fortfarande studeras. I denna uppsats så kommer dessa tre begrepp bland annat att redogöras för var för sig med koppling till mätmetoder, idrott och kognitiv neurovetenskap. Syftet med uppsatsen är att beskriva hur idrottsprestationer kan påverkas av anspänning, oro och stress för att utifrån det kunna redogöra för evidensbaserade metoder som kan appliceras för att främja en idrottsprestation. Först kommer anspänning att redogöras för, anspänning följs sedan av oro som i sin tur följs av stress som sista begrepp. Avslutningsvis så behandlas även problematik och möjligheter för dessa begrepp inom forskningsfältet och dess tillämpningsområden.

  • 219.
    Assarsson, Therese
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Sellgren, Matilda
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Adolfsson, Olivia
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Produktivitetsmodellen: Hur kan detaljhandelsbutiker arbeta med produktivitet och lönsamhet med hjälp av denna modell2012Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 220.
    Atif, Yacine
    College of Information Technology, UAE University, Al Ain, United Arab Emirates.
    Pedagogy-Based Technology Enhancement in Tertiary Education2013In: Strategic Role of Tertiary Education and Technologies for Sustainable Competitive Advantage / [ed] Patricia Ordóñez de Pablos, Robert D. Tennyson, IGI Global, 2013, p. 295-311Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    Formal instruction still occurs predominantly in classroom environment, despite the rapid progress in online learning. The authors present digital patterns for classroom instruction to support classroom learning and assist instruction developers. They advocate design patterns and learning activities to encapsulate digital educational resources into pedagogically sound reusable components. This chapter proposes pedagogical patterns to drive content providers to meet learner profiles in regular tertiary education environments. Taking their roots from behavioral learning discipline, these patterns are digitized as part of a separate process in learning production workflows. The authors describe the overall organization of a learning production enterprise and position the pedagogical factory to drive the supply of learning contents in increasingly digitized tertiary education institutions. This chapter reunites digital patterns to support personalization and conversational pedagogies in classroom contexts.

  • 221.
    Atif, Yacine
    et al.
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Chou, Chien
    Institute of Education, National Chiao Tung University, Taiwan.
    Digital Citizenship: Innovations in Education, Practice, and Pedagogy2018In: Educational Technology & Society, ISSN 1176-3647, E-ISSN 1436-4522, Vol. 21, no 1, p. 3p. 152-154Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    There are still disparities in technology-access despite economic pressures and widespread promises to overcome them. The induced digital gap defines the degree of digital citizenship for which, unified policies have yet to be drawn at various educational levels to reduce that gap. The quest for a broad participation to develop digital citizenship competencies needs further investigations into innovative educational approaches, pedagogical methods, and routine practices that foster digital literacy, and narrows the digital divide. This special issue accumulates original theoretical and empirical research contributions across contemporary digital citizenship perspectives. The final selection of the papers explores digital citizenship concepts such as ethics, digital literacy and participation, in various contexts to develop opportunities for a wider engagement in social actions. The international perspectives of contributing authors shed lights on digital citizenship prospects across unique contexts among different nations. 

  • 222.
    Atif, Yacine
    et al.
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Stylianos, Sergis
    University of Piraeus, Athens, Greece.
    Demetrios, Sampson
    Curtin University, Perth, Australia.
    Mathiason, Gunnar
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    A Cyberphysical Learning Approach for Digital Smart Citizenship Competence Development2017In: WWW '17: Proceedings of the 26th International Conference on World Wide Web Companion, ACM Digital Library, 2017, p. 397-405Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    Smart Cities have emerged as a global concept that argues for the effective exploitation of digital technologies to drive sustainable innovation and well-being for citizens. Despite the large investments being placed on Smart City infrastructure, however, there is still very scarce attention on the new learning approaches that will be needed for cultivating Digital Smart Citizenship competences, namely the competences which will be needed by the citizens and workforce of such cities for exploiting the digital technologies in creative and innovative ways for driving financial and societal sustainability. In this context, this paper introduces cyberphysical learning as an overarching model of cultivating Digital Smart Citizenship competences by exploiting the potential of Internet of Things technologies and social media, in order to create authentic blended and augmented learning experiences.

  • 223.
    Auruskeviciene, Vilte
    et al.
    Kaunas University of Technology, Lithuania.
    Radon, Anita
    University of Borås, Sweden.
    Abraha, Desalegn
    University of Skövde, School of Business. University of Skövde, Enterprises for the Future.
    Reardon, James
    University of Northern Colorado, USA.
    Vida, Irena
    University of Ljubljana, Slovenia.
    Consumer Decision Model of Intellectual Property Theft in Eurasia Markets2015In: 15th EBES conference, Jan 8-10, Lisbon, Portugal, 2015Conference paper (Refereed)
  • 224.
    Auvinen, Julia
    et al.
    University of Skövde, School of Business.
    Norrbin, Cornelia
    University of Skövde, School of Business.
    Antaganden vid värdering av goodwill2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 225.
    Avdic, Adna
    et al.
    University of Skövde, School of Business.
    Brodd, Andreas
    University of Skövde, School of Business.
    Hållbarhetsredovisning i kommuner: En studie som jämför kommuner i Västra Götaland2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Today, more and more companies and organizations are working on CSR activities because it is something the public demands more and more that companies and organizations should take environmental and community considerations into account. Municipal operations differ from companies and have no compulsory law to establish a sustainability report. Because sustainability reports are more applicable to companies, it will be difficult for municipalities to introduce this. The municipalities have different interest groups to consider where the two most important are politicians and residents. Due to the existence of information asymmetry between municipalities and their stakeholders, they have an obligation to provide information to reduce this.

    The study aims to investigate municipalities in Västra Götaland to see how they work with sustainability reporting and whether they only report the economic aspect or the environmental and social aspects of Tripel Bottom Line. The aim is also to look at which stakeholders the sustainability report is aimed at, but also to contribute to a greater understanding of sustainability reporting in municipal operations.

    The implementation of the study has been done through qualitative interviews where six municipalities have been interviewed and a total of nine informants have contributed with information to answer the purpose of the study. The obtained empirical material has come up with an analysis that is in relation to the theoretical frame of reference, which in turn has led to the conclusion.The study has concluded that municipalities act differently when they follow up and analyze their results, but that they are all based on the social, environmental and economic dimensions. However, there are difficulties when municipalities are to analyze their key figures to see, for example, increased sickness absence due to the absence of a general approach for municipalities to use. The study also found that a municipality has a wide range of stakeholders but that these stakeholders are valued differently.

  • 226.
    Awuah, Gabriel Baffour
    et al.
    School of Business and Engineering, University of Halmstad, Halmstad, Sweden.
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Networked (interactive) position: a new view of developing and sustaining competitive advantage2008In: Competitiveness Review: an international business journal, ISSN 1059-5422, E-ISSN 2051-3143, Vol. 18, no 4, p. 333-350Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Purpose – In the extant literature a firm's development of its competitive advantage is seen to be the task of the firm alone. The purpose of this paper is to introduce a new and a broader approach of how competitive advantage can be developed and maintained in today's highly competitive and dynamic markets. To this end, how a firm handles its relationships with significant actors in its network becomes very decisive for the development of its competitive advantage.

    Design/methodology/approach – Drawing on a network approach, case studies have been used to shed lights on the extent to which the development of competitive advantage of firms affect and are affected by their interaction with some actors in a network of exchange relationships.

    Findings – An important conclusion of this study is that a firm's highly valued performance, an indication of its strong position or competitive strength, has its roots in its regular and intensive interaction with some significant actors in its network.

    Research limitations/implications – All firms in this study have demonstrated that competitive advantage can be achieved by building up a strong position through interaction, learning and adaptation with some significant actors in the marketplace. Since the study is based on one setting, extending a similar study to several settings will be very useful.

    Originality/value – The paper provides insights into how a firm, in the effort to build its competitive advantage, draws on its own capabilities and complementary capabilities of its partners in a network.

  • 227.
    Awuah, Gabriel Baffour
    et al.
    Halmstad Univ, Sch Business & Engn, Halmstad, Sweden .
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Osarenkhoe, Aihie
    Univ Gavle, Dept Business Studies, Gavle, Sweden.
    Interactive (networked) internationalization: the case of Swedish firms2011In: European Journal of Marketing, ISSN 0309-0566, E-ISSN 1758-7123, Vol. 45, no 7-8, p. 1112-1129Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Purpose - The purpose of this study is to provide deeper insights into the extent to which an independent actor(s) actively collaborates with the internationalizing firm so as to jointly determine the choice of market, the mode of entry and the level of investment committed in the market to be entered and even after the entry (i.e. the ongoing activities). Design/methodology/approach - Against the previous purpose section, a qualitative research approach is selected to guide the exploratory nature of this study. Thus qualitative data are used to build the two case studies because case studies are generally a more appropriate approach when "how" and "why" questions are being posed and when the investigator has little control over events. Findings - Based on two multiple case studies, one major finding of the study shows that independent actors, with their interconnected networks, have played and are still playing a major role in influencing the internationalization processes of each of the two firms in this study. Originality/value - This is an original paper developed based on two case studies which have not been published in any journal before. The paper highlights the role of external independent actors in internationalization, which is not mentioned at all or stressed in the extant literature.

  • 228.
    Axelsson, Maria
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Melani, Monica
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Datorn som komplement i undervisningen: En studie om datorer som ett led i läs- och skrivinlärningen2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The school is a place of work where teachers, with different tools, are supposed to teach their students for the future. In the study the teachers’ opinions will be lifted when it comes to use of computers as a tool to teach the students how to read and write. The interpretation is that the use of computers is reflecting the development of society and the intention is to find out if computers will be used in a didactic purpose in teaching. We focused on getting knowledge about which different opinions there are among teachers in grade 1-3 when it comes to the use of computers as a tool in teaching how to read and write. The study is qualitative and is built on five interviews done at four different schools. The result presents how teachers consider how they use computers as a tool in a didactic purpose in teaching how to read and write in the students´ young years. Furthermore which ideas the teachers have about how they would like to use computers in a didactic purpose in teaching how to read and write. In the result there also will be lifted which elements according to the teachers make this computer using possible. Finally, the result is discussed in relation to the literature and our own reflections.

  • 229.
    Ayeb, Eman
    et al.
    University of Skövde, School of Health and Education.
    Järrebring, Ida
    University of Skövde, School of Health and Education.
    "I vårt samhälle är du antingen eller".: En kvalitativ studie om unga vuxnas upplevelser av att leva med dubbla kulturella identiteter.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 230.
    Azrak, Nadim
    et al.
    University of Skövde, School of Business.
    Dierkes, Malin
    University of Skövde, School of Business.
    Hur uppfattar entreprenören professionalisering av management?: En studie om förstagångsentreprenören ur ett psykologiskt perspektiv2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: När en entreprenör startar sitt företag är tankarna ofta inte hur stort företaget kommer att bli eller hur hanteringen av management kommer att se ut. Med ett växande företag tillkommer antalet anställda och managementfrågorna bli allt större. Entreprenören är också sällan utbildad inom management och med ett växande företag kan okunskapen och ibland brist på intresse för management väcka frågan om professionalisering. Ur ett organisationsperspektiv anses professionalisering vara gynnsamt för företag, men hur ser entreprenören på processen?

    Syfte: Detta arbete undersöker förstagångsentreprenörens uppfattning kring professionaliseringsprocessen av management ur ett psykologiskt perspektiv, för att skapa en djupare förståelse för ämnet. Det psykologiska perspektiv som undersöks i arbetet är entreprenörens egenskaper och motivationer.

    Metod: Studien använder sig av den kvalitativa forskningsmetoden och sex intervjuer har genomförts.

    Slutsats: Efter att entreprenörerna analyserats utifrån “The Theory of Achievement Motivation” och “The Locus of Control Theory”, resulterade det i att alla entreprenörer anser processen vara nödvändig i ett växande företag. Däremot visar resultaten också att entreprenörer som uppvisar ett kontrollbehov och behov av makt att detta försvårar processens genomgång. Entreprenörer utan kontrollbehov anser det vara skönt att slippa bära på så mycket ansvar själv. Eftersom alla entreprenörer visar ett behov av prestation skulle ändå samtliga entreprenörer genomgå processen för att gynna företag, om entreprenören vill att företaget ska växa.

  • 231.
    Bachmann, Talis
    et al.
    Estonian Center of Behavioral and Health Sciences, University of Tartu, Estonia.
    Sikka, Pilleriin
    Estonian Center of Behavioral and Health Sciences, Estonian Center of Behavioral and Health Sciences, University of Tartu, Estonia.
    Perception of successive targets presented in invariant-item streams2005In: Acta Psychologica, ISSN 0001-6918, E-ISSN 1873-6297, Vol. 120, no 1, p. 19-34Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    When two successive, spatially overlapping, targets (S1 and S2) are presented on a blank background, S2 typically dominates in explicit perception. We tested whether S2 dominance is also found for the conditions of presenting S1 and S2 in a stream of irrelevant objects. Successive target letters were presented within a stream of invariant stimulus items (capital Is). The stream items were presented either as a perceptually continuous object where both type and token appeared invariant (60-Hz stream) or as a flickering stream of successive replicas of the invariant stationary object where the type appeared invariant but the token appearance seemed intermittent (20-Hz condition). Compared to the control condition where targets were presented on a blank background we found that (1) recognition rate was lower for targets embedded in a perceptually continuous type-and-token object (60 Hz), but was unchanged for targets in a perceptually flickering sequence of the invariant-object tokens (20 Hz); (2) S1 recognition rate was higher compared to S2 recognition rate within the first epoch of stream (0-150 ms) while within the later stream-epochs S2 dominated over S1 as usual; (3) the overall difference in recognition rates between S1 and S2 was decreased. The results are discussed in the theoretical context of visual masking and attentional blink.

  • 232.
    Backman, Mikaela
    University of Skövde, School of Business.
    Revisorernas inflytande: Komponentmetoden, en rättvisande bild och den institutionella teorins förklaring av mindre fastighetsföretags val av principbaserad redovisning.2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 233.
    Backsell, Caroline
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Larsson, Marie
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Skyltfönstret: Vägen till konsumenten2012Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Large retail chains use visual merchandising to create their windows displays. They based their studies on research and conceptual literature that establish the rules and guidelines for how a storefront should be designed in an attractive and effective way to attract attention and convey the store's image. This report examines the importance and use of this type of literature and theories of the smaller privately owned stores. The guidelines for this report are based on the question: In what way is the design of the windows display regarding smaller stores different from the theory?

    The repeating pattern of the authors of the literature is about color, light, clustering, minds, and shop window primary attributes. These theories are focusing on creating a well structured and well planned exposure for contributing to store profitability in the best way.

    From the scientific and relevant literature has the material to the interviews being created. The interviews were conducted with selected respondents for the subject, four in number, which participated on a voluntary basis. The result shows that there are many differences between theory and practice of the smaller stores. The smaller stores use their own taste and liking, and find their inspiration from sources other than the used literature.

    In addition to the differences between theory and practice is the report aiming to find the characteristics of smaller stores designing windows compared with retail chains. Knowledge and awareness is a relevant question regarding the staff and shopowner to the smaller stores, which this repport also is aiming to investigate.

  • 234.
    Backström, Linus
    University of Skövde, School of Bioscience.
    Establishing a biopsychosocial model for conspiracy theory ideation2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This paper aims to provide the grounds for a biopsychosocial understanding of the underpinnings of conspiracy theorist ideation by studying research articles from different scientific disciplines. Cross-disciplinary concurring results are presented and discussed, as well as some examples of how conspiracy theories have been used during the 20th century. Also discussed is how this is used in political discourse in the populist climate of today, with the rise of radical right-wing movements, the justification of “alternative facts” from higher governmental ranks, and religious fundamentalism, making it a societal issue of possible big magnitude. Neurological similarities was found between religiousness and proneness to conspiracy theory ideation, and the articles concerning neural correlates therefore stem from research on religious individuals due to the lack of neuro-biopsychological research on actual conspiracy theorists. Since conspiracy theory ideation has shown the ability to cause negative consequences it is also advised that governmental agencies and society as a whole revise its stance on populism and the spread of flawed information, in order to maintain an open society. Also presented are a few ideas on how to begin countering the rise of populism.

  • 235.
    Badh, Sara
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Johansson, Carolina
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Vem är jag?: - En kvantitativ studie om tonårstjejers identitet och kroppsuppfattning.2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studien syftar till att undersöka sambandet mellan tonårsflickans identitet och kroppsuppfattningen. Även roller i kompisgruppen kommer att tas upp och då framförallt rollen som den tyste i gruppen. Genom en enkätstudie undersöktes 37 elever från högstadiet och 68 elever från gymnasiet. Sambandet mellan positiv personlig identitet och en normal kroppsuppfattning undersöktes. Resultatet visade att personer med positiv (M=1,20, SD=0,41) eller neutral (M=1,15,SD=0,36) personlig identitet hade en bra kroppsuppfattning medanpersoner med negativ (M=1,55, SD=0,51) personlig identitet hade en mindre bra kroppsuppfattning. Undersökningen visade ingen signifikant skillnad mellan högstadiet och gymnasiet i fråga om identitet och kroppsuppfattning. Vi antar att skillnader i identitet och kroppsuppfattning beror mer på individuella skillnader än vilken åldersgrupp man tillhör.

  • 236.
    Badier, Damien
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Rousset, Carole
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Strategies adopted in the International Market: The case of IKEA in France2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    This Bachelor degree thesis deals with the strategies that IKEA has adopted in France since its establishment up to now. It is essentially based on interview with the person responsible for the public relations of IKEA France. But, other sources were used concerning our empirical findings: IKEA’s brochures, surveys from researchers… The purpose of the thesis is to explain and illustrate how a company succeeded to establish abroad, by applying a domestic concept. This issue is of importance because it provides information for the reader who would like to know how a company can be export all over the world by adapting its policy to the local specificities. It identifies and gives explanations about the marketing strategies implemented to export the IKEA concept to the French market.

  • 237.
    Badylak, Sebastian
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Independent Game Developers' Initiative: Utvecklingen av användarprofilen till en webbaserad mötesplats för dataspelsutvecklare2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Arbetet behandlar utvecklingen av ett grundläggande element till en framtida webbaserad community för dataspelsutvecklare. Grundelementet är en användarprofil som inom communityn kommer att åskådliggöras i ett grafiskt webbgränssnitt för alla registrerade användare. Användarprofilens syfte är att presentera användaren på ett attraktivt sätt för såväl spelindustrin som andra spelutvecklare som söker samarbete och bekantskap. Gränssnittet utvecklas ur ett användarcentrerat perspektiv genom den metodologi som McCracken och Wolfe (2004) presenterar. Utvecklingsprocessen inleds med att kartlägga marknaden, de tänkta slutanvändarna och deras behov samt den svenska spelindustrins intresse av en sådan community. Därefter utvecklas en tidig prototyp som genomgår tester där dataspelsstudenter från Högskolan i Skövde får tillfälle att påverka såväl utformning som innehåll. Processen leder till en uppdaterad version av prototypen men kan betraktas som en första iteration av utvecklingen och det ligger i framtida arbete att genom fler liknande iterationer färdigställa produkten.

  • 238.
    Bagge, Elin
    et al.
    University of Skövde, School of Business.
    Hederdal, Iza
    University of Skövde, School of Business.
    Mellanchefers upplevelser av kommunikation med medarbetare i organisationsförändringar2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This academic essay is built on a qualitative study about middle managers experience of the communication and the involvement of employees in the process of change. Nine middle managers within Swedish primary care have been interviewed with the purpose of researching different middle managers different and similar views on the communication in the process of change. In the essay, our collected empiricism is set against theories like Kurt Lewin's (1951) model of change and the model of communication created by Claude Shannon and Warren Weaver (1963). A mutual view on the communication that emerged in our research was that the early involvement of employees in the process of change is highly substantial. This has been done in different ways and with partially different outcomes, which appears in our research. The employees participated in an early stage so that they could get a better understanding of the change and be a part of it and affect the outcome. We also learned that several middle managers saw the informal information as crucial in the process of change. Seven out of the nine respondents tried their ideas of change with employees during coffee breaks or in the corridors in an informal way to get their crew onboard on the change early in the process. The ones who went about the informal way were successful to a greater extent to get their employees to participate in the change.

     

  • 239.
    Bagler, Oscar
    University of Skövde, School of Informatics.
    Normbrytande form på spelrollen Tank: Kan en spelkaraktär med de spelmekaniska egenskaperna hos rollen Tank upplevas annorlunda om den har en kroppstyp som inte normalt är associerad med den rollen?2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Den här studien undersöker om personer med erfarenhet av hjältebaserade spel kan kategorisera en karaktär som rollen Tank, när karaktären har en kroppstyp som inte normalt är associerad med rollen. De fem deltagarna i undersökningen fick se två karaktärer, en med bred kroppsform och en med smal kroppsform. Båda karaktärerna finns i två versioner, en spetsig och en rund, och deltagarna fick sedan gissa deras roll i ett hypotetiskt spel.    

    Resultatet visar att en karaktär med smal kroppsform har svårare att få deltagarna att uppfatta den som Tank än en bred karaktär. Överlag var svaren att karaktärsrollen inte var Tank.     

  • 240.
    Balaj, Elvidana
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Haxhija, Ardijana
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Utvecklingssamtal: En dialog mellan chef och anställd2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet är att beskriva och analysera hur såväl medarbetare som coach (chef) upplever utvecklingssamtal. Syftet har avgränsats till tre frågeområden: Vilken typ av frågor/problem tas upp? Finns det här någon skillnad mellan vad chef och anställd prioriterar? Vilka är fördelarna och nackdelarna med utvecklingssamtal? För att få svar på våra frågor har vi intervjuat anställda vid ett företag som under en längre tid använt sig av återkommande utvecklingssamtal. Resultaten har därefter analyserats utifrån ett symboliskt interaktionisk perspektiv där vi sökt lyfta fram den betydelse som samtalet tillskrivs i det aktuella företaget samt hur man här sökt hantera de förväntningar olika positioner är förknippade med. Resultaten visar att såväl anställda som chefer är nöjda med de samtal som hålls på företaget trots att vi kan se en skillnad i vad man prioriterar för frågor. En av förklaringarna är att båda parterna ges möjlighet till förberedelse och att man har för avsikt att behandla alla frågor som upplevs som viktiga. En annan förklaring är den status företaget tilldelar individens roll i företaget och att utvecklingssamtalet är något som bör prioriteras. Trots kritiska röster ser vi här en stor potential för utvecklingssamtalet som en plattform att skapa en gemensam förståelse och förtroende mellan parterna, som kan ses som en förutsättning för att interaktionen mellan parterna ska bli så optimal som möjligt.

  • 241.
    Batangouna, Steve Jehu
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Användning av information i ett mellanlager inom fordonsindustri.: En fallstudie av Vici Industri AB i Skövde.2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    To make visible information at all stages of the process from beginning to end at the company allows the discovery of errors at the early stage of process, and at the same time allows the fact that information been addressed in a timely and efficient manner. It is therefore Pearlson & Saunders (2010) argue that information systems are based on three fundamental pillars: technology, people and process. Without the interaction of these pillars, it is difficult or impossible to succeed in implementing any form of database. The flow of materials and information must go hand in hand with each other to improve production efficiency. It is, therefore, Mattsson (2010) argues that an efficient material flow utilizing resources efficiently create condition of satisfying customer’s demand in good ways. To achieve this goal, it requires for the company to create conditions to report errors in the early stages of the process as soon as possible. This avoids unnecessary work that customers are not prepared to pay for. That's why Alter (2006) points out that the conditions for an increase in efficiency in business can only be reached if there is a clear link between information, technology, users and information management activities. Today IT, Information technology is one of effective tools which enable implementation of the common database within the same organization. The database aims to coordinate and streamline the flow of both materials and information at the company. The common database creates the potential for a complete, time-date and accurate information shared within the company among various departments. These in turn create conditions for the efficient production that leads to profitability.

  • 242.
    Beckung, Camilla
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Född i frihet – Dömd till frihet?: – En kvalitativ studie om unga vuxnas förhållningssätt till valfrihet och väljande.2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka en grupp unga vuxnamänniskors förhållningssätt till dagens ökade valfrihet och väljande. Det empiriska materialet består av intervjuer med ungdomar i åldern 20-24 år och har analyserats mot bakgrund av resonemang om individualisering, valfrihet och väljande förda av A.Giddens, Z.Bauman, U.Beck och B.Schwartz. Gällandehantering av valmöjligheter utgår arbetet ifrån teorier om kognitiva dissonans, ontologisk trygghet samt lokus av kontroll. Även tidigare forskning om ungdomars förhållningssätt till valmöjligheter behandlas. Studiens huvudresultat visar att ungdomarna bl.a. upplever utbudet av alternativa vägar att välja bland gällande exempelvis studieprogram, yrke, bostadsort eller resmål som meningsfullt och identitetsskapande. Vidare anses att informationssökande gällande olika alternativ tar mycket tid och kraft i anspråk, vilket kan vara påfrestande. Utbudet av varor och tjänster gör att det uppstår en känsla av press då man förväntas vara aktiv och finna det ”bästa alternativet”. Ungdomarna upplever att deras psykiska välmående påverkas av valalternativ först när de blir alltför många till antalet. Stress upplevs då på grund av önskan om att göra det bästa valet.

  • 243.
    Behm, Josefin
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Realistisk- eller stiliserad grafisk stil i skräckspel: En jämförelse av två grafiska stilar applicerade på spelgenren survival horror2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Detta arbete, som utgår ifrån observationen att många spel inom survival horror-genren använder sig av en realistisk grafisk stil på sina texturer, undersöker om det är möjligt att förmedla samma läskiga känsla genom användandet av en stiliserad, eller tecknad, grafisk stil. Tre 3D-modeller föreställande monster, modellerade med inspiration från survival horror-spel, texturerades på ett sätt som motsvarade en realistisk grafisk stil, samt ett som motsvarade en stiliserad grafisk stil. Dessa låg sedan som grund för en enkätundersökning där respondenterna fick välja vilken version av monstren som var läskigast.

  • 244.
    Beiron, Sofia
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Fredriksson, David
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    "Det är någonting med limhallen": utvecklingen mot ett gott medarbetarskap i en god arbetsmiljö2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Modern organisationsforskning ser medarbetarskapet som en viktig del av ledarskapet och därför har vi valt att fokusera på medarbetarens roll i organisationen i vårt examensarbete. Vi genomförde en fallstudie på ett företag där ledningen hade behov av att få en djupare förståelse av en arbetsgrupps psykosociala och fysiska arbetsförhållanden. Då studiens syfte är att ingående beskriva medarbetarskapet på en fysiskt krävande arbetsplats, kommer studien att bli ett stöd i företagets planering av arbetsmiljön i en ny modernare fabrik.

    Vi samlade in empiriskt material genom deltagande observationer och öppna intervjuer och analyserade det utifrån Tengblads (2003) och Hällsténs & Tengblads (2006) teoretiska modeller om medarbetarskap. Då ett myndigt medarbetarskap innebär att individen ska vara ansvarstagande, utvärderar vi genom medarbetarskapets fem former (Tengblad, 2003) hur stort ansvar som läggs på medarbetaren och vilken grad av tillit som organisationen visar denne. Vi beskriver även medarbetarskapet genom modellen om medarbetarskapets fyra hörnstenar (Hällstén och Tengblad, 2006), utifrån begreppen Förtroende och Öppenhet, Gemenskap och Samhörighet, Engagemang och Meningsfullhet samt Ansvarstagande och Initiativförmåga. I analysen av medarbetarskapet har vi även tagit hänsyn till teorier och lagar som rör arbetsmiljön, eftersom dessa liksom medarbetarskapets etik framhåller vikten av en medarbetares välmående och värdiga arbetsförhållanden.

    Analysen av insamlade data visade att medarbetarskapet i den studerade avdelningen i många avseenden behöver utvecklas, men att arbetsgruppen upplever ett gott medarbetarskap på grund av en stark gemenskap. Gemenskapen gör att medarbetarna väljer att stanna kvar i avdelningen trots det slitsamma arbetet, vilket gör att de betalar för det upplevda goda medarbetarskapet med sin egen fysiska hälsa. Företaget har försökt att gå ifrån ett traditionellt medarbetarskap till ett grupporienterat, men för att lyckas med förändringen måste medarbetarna bli mer medvetna om vad rollen som en självstyrande grupp innebär och utveckla sin förmåga att styra upp sitt arbete på ett sätt som främjar en god fysisk och psykisk hälsa över tid.

  • 245.
    Bejdén, Malin
    University of Skövde, School of Health and Education.
    Digital loggbok under apl: ett verktyg för elevens lärande?2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 246.
    Bengtsson, Jennifer
    et al.
    University of Skövde, School of Health and Education.
    Thorsson, Hannah
    University of Skövde, School of Health and Education.
    Kärleken som förlorade: En kvalitativ socialpsykologisk studie om avslutade kärleksrelationer2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Every individual have a basic proximity need that can only be fulfilled through long lasting relationships, despite this proximity need it is very common with dissolutions of relationships in today’s society. It has also been proven that cohabiting couples in Sweden separate to a large extent. Present study applies a qualitative, phenomenological approach with the purpose to create an understanding of what experiences individuals who have ended a cohabiting relationship have about how the social exchanges between the partners was expressed and affected the relationship. With social exchange theory, social resource theory and equity theory as theoretical framework, ten respondents who have separated from a cohabiting relationship were interviewed. The results show that the respondents were, in the aspects of time, perceived to be out of priority and that the time spent together was found to be without quality. In the aspects of love, the respondents felt that it was important to express love through symbolic gestures, but that it was not expressed enough in the relationship. The respondents also felt underprivileged in the aspects of time and love because of the experience of giving more in both aspects than what was given in return.

  • 247.
    Bengtsson, Jens
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Grad: Game design document for the game Grad2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
  • 248.
    Bengtsson, Lena-Marie
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Stenqvist, Helena
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Påverkansteknik i en livsmedelsbutik: En fallstudie av påverkansteknik på PA:s Kvantum2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Every day customers are exposed to a large quantity of publicity of different kinds. Big amounts are put every year in publicity and the competition among the companies to be shown on the market is getting harder and harder. It is important for companies to understand the buying behaviour of the customer and since most of the decisions are made in the store, many companies make efforts to influence the customers and their decisions in the store.

    The problem formulation in this case study is: What does a grocer store do to influence the customer’s buying behaviour?

    The purpose of this essay is to identify and deepen our understanding of what factors that influence the customer’s buying decisions and what methods a grocer’s store use. The thesis is based on a case study and interviews have been done with two persons at PA:s Kvantum in Falköping.

    The theory starts from a model of buying behaviour by Kotler (2006) that has been adapted to fit our research problem and purpose. We have focused on the part of the model that deals with marketing stimuli, and includes product, price, place and promotion. On top of this, two P:s have been added, i.e. personnel and physical evidence.

    The results from the study show that the store in our case uses all of the P:s to influence the customer’s decisions in the store. It is not possible to distinguish any P that has greater importance than another in the work with controlling the buying behaviour of the customer; they are all used parallel and consociate to achieve as big effect as possible.

    If a company successfully identifies the factors that influence a customer’s buying behaviour, the marketing measures can be optimized and adjusted to the current market; with the hope of a better result.

  • 249.
    Bengtsson, Nilla
    University of Skövde, School of Health and Education.
    Gymnasiearbetet: Handleder yrkeslärarna eleverna?2016Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 250.
    Bengtsson, Robin
    et al.
    University of Skövde, School of Business.
    Schelvander, Ludwig
    University of Skövde, School of Business.
    Faktorer som påverkar beslutsprocessen vid etiska/gröna värdepappersinvesteringar: En komparativ studie av privat och allmännyttigt bolag2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund och problemformulering: Etiska värdepappersinvesteringar har vuxit fram snabbt under åren i både storlek och variation samt har beskrivits som en affärsmässig megatrend som ombildar både marknader och organisationer. Anledningen till denna tillväxt av etiska värdepappersinvesteringar går att finna på båda sidorna av en värdepappersinvestering. På ena sidan finns lagstiftande imperativ och krav samt att kapitalförvaltare identifierar nya möjligheter på marknaden för att bredda sin investeringsbas. På den andra sidan har vi den privata investeraren som är mer personligt engagerad med personliga preferenser. I en beslutsprocess finns ofta valet mellan två alternativ. Detta beror på vilken inställning och riktning organisationen vill ta. Det kan också finnas en anledning där beslutet tas med hänsyn till media eller i marknadsföringssyfte. Med hjälp av problembakgrunden och problemdiskussionen har vi kommit fram till följande problemformulering:

    Vad finns det för likheter och olikheter bland de utvalda faktorerna hos kapitalförvaltarna?  Hur och varför påverkar de deras beslutsprocess?

    Syfte: Syftet med detta arbete är att med hjälp av en komparativ studie och bestämt utsatta faktorer analysera de möjliga skillnader som kan påverka en beslutsprocess under en värdepappersinvestering för en allmännyttig - eller privat kapitalförvaltare.

    Metod: Vi har arbetat utefter en kvalitativ strategi med en komparativ design. Vi valde att använda kvalitativ strategi eftersom det vi sökte inte är direkt mätbart och har inte kunnat appliceras för en kvantitativ strategi. Det har krävts en mer djupgående analys med hjälp av intervjuer och tidigare forskning som gjorts inom området.

    Slutsats: Vi har genom den komparativa analysen kunnat påvisa att vissa skillnader finns som påverkar SEB och KPA:s beslutsprocesser. Teorierna kring privat och allmännyttigt ägda bolag stämmer när det gäller vissa faktorer men inte på andra, t.ex. om att det finns ett större behov eller vilja till att offra mer för vinst i privat mot allmännyttigt. Däremot är KPA mer kundorienterat och har större vilja att lyssna på specifika kunder, gentemot SEB, vilket egentligen icke-bekräftar teorierna.

    Förslag till vidare forskning: Eftersom den här studien har kunnat ge belägg för vissa skillnader mellan allmännyttigt och privat bolag skulle vissa slutsatser kunna dras. Detta är något som skulle kunna utvärderas vidare i en större studie på fler bolag med liknande jämförelse. Med det skulle ett mer generellt konstaterande kunna göras.

2345678 201 - 250 of 2036
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf