his.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 151 - 200 av 1244
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 151.
    Bennet, Sean M. P.
    et al.
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Department of Microbiology and Immunology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Böhn, Lena
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Centre for Person-Centred Care (GPCC), Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Störsrud, Stine
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Centre for Person-Centred Care (GPCC), Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Liljebo, Therese
    Department of Nutrition, Karolinska University Hospital, Stockholm, Sweden.
    Collin, Lena
    Department of Gastroenterology, Sabbatsbergs Hospital, Stockholm, Sweden.
    Lindfors, Perjohan
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Department of Gastroenterology, Sabbatsbergs Hospital, Stockholm, Sweden / Department of Medicine, Huddinge, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden.
    Törnblom, Hans
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Centre for Person-Centred Care (GPCC), Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Öhman, Lena
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Department of Microbiology and Immunology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Simrén, Magnus
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Centre for Person-Centred Care (GPCC), Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Multivariate modelling of faecal bacterial profiles of patients with IBS predicts responsiveness to a diet low in FODMAPs2018Ingår i: Gut, ISSN 0017-5749, E-ISSN 1468-3288, Vol. 67, nr 5, s. 872-881Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Objective The effects of dietary interventions on gut bacteria are ambiguous. Following a previous intervention study, we aimed to determine how differing diets impact gut bacteria and if bacterial profiles predict intervention response. Design Sixty-seven patients with IBS were randomised to traditional IBS (n=34) or low fermentable oligosaccharides, disaccharides, monosaccharides and polyols (FODMAPs) (n=33) diets for 4 weeks. Food intake was recorded for 4 days during screening and intervention. Faecal samples and IBS Symptom Severity Score (IBS-SSS) reports were collected before (baseline) and after intervention. A faecal microbiota dysbiosis test (GA-map Dysbiosis Test) evaluated bacterial composition. Per protocol analysis was performed on 61 patients from whom microbiome data were available. Results Responders (reduced IBS-SSS by >= 50) to low FODMAP, but not traditional, dietary intervention were discriminated from non-responders before and after intervention based on faecal bacterial profiles. Bacterial abundance tended to be higher in non-responders to a low FODMAP diet compared with responders before and after intervention. A low FODMAP intervention was associated with an increase in Dysbiosis Index (DI) scores in 42% of patients; while decreased DI scores were recorded in 33% of patients following a traditional IBS diet. Non-responders to a low FODMAP diet, but not a traditional IBS diet had higher DI scores than responders at baseline. Finally, while a traditional IBS diet was not associated with significant reduction of investigated bacteria, a low FODMAP diet was associated with reduced Bifidobacterium and Actinobacteria in patients, correlating with lactose consumption. Conclusions A low FODMAP, but not a traditional IBS diet may have significant impact on faecal bacteria. Responsiveness to a low FODMAP diet intervention may be predicted by faecal bacterial profiles.

  • 152.
    Bennet, Sean M. P.
    et al.
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Department of Microbiology and Immunology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Polster, Annikka
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Törnblom, Hans
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Isaksson, Stefan
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Department of Microbiology and Immunology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Capronnier, Sandrine
    Department of Life Science, Danone Nutricia Research, Palaiseau, France.
    Tessier, Aurore
    Department of Life Science, Danone Nutricia Research, Palaiseau, France.
    Le Nevé, Boris
    Department of Life Science, Danone Nutricia Research, Palaiseau, France.
    Simrén, Magnus
    Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Center for Functional GI and Motility Disorders, University of North Carolina, Chapel Hill, North Carolina, USA.
    Öhman, Lena
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Department of Internal Medicine and Clinical Nutrition, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Department of Microbiology and Immunology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Global Cytokine Profiles and Association With Clinical Characteristics in Patients With Irritable Bowel Syndrome2016Ingår i: American Journal of Gastroenterology, ISSN 0002-9270, E-ISSN 1572-0241, Vol. 111, nr 8, s. 1165-1176Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    OBJECTIVES: Evidence suggests that patients with irritable bowel syndrome (IBS) have an altered cytokine profile, although it is unclear whether cytokines are linked with symptom severity. We aimed to determine whether global serum and mucosal cytokine profiles differ between IBS patients and healthy subjects and whether cytokines are associated with IBS symptoms.

    METHODS: Serum from 144 IBS patients and 42 healthy subjects was analyzed for cytokine levels of interleukin (IL)-5, IL-6, IL-8, IL-10, IL-12p70, IL-13, IL-17A, interferon (IFN)-γ, and tumor necrosis factor (TNF) by MSD MULTI-ARRAY. In total, 109 IBS and 36 healthy sigmoid colon biopsies were analyzed for mRNA expression of IL-8, IL-10, TNF, and FOXP3 by quantitative reverse transcription PCR. Multivariate discrimination analysis evaluated global cytokine profiles. Rectal sensitivity, oroanal transit time, and psychological and gastrointestinal symptom severity were also assessed.

    RESULTS: Global cytokine profiles of IBS patients and healthy subjects overlapped, but cytokine levels varied more in IBS patients. Serum levels of IL-6 and IL-8 tended to be increased and levels of IFN-γ tended to be decreased in IBS patients. Mucosal mRNA expression of IL-10 and FOXP3 tended to be decreased in IBS patients. Within both the full study cohort and IBS patients alone, serum level of TNF was associated with looser stool pattern, while subjects with more widespread somatic symptoms had increased serum levels of IL-6. Although neither IBS bowel habit subgroups nor patients with possible post-infectious IBS were associated with distinct cytokine profiles, a small cluster of IBS patients with comparatively elevated immune markers was identified.

    CONCLUSIONS: Global cytokine profiles did not discriminate IBS patients from healthy subjects, but cytokine profiles were more varied among IBS patients than among healthy subjects, and a small subgroup of patients with enhanced immune activity was identified. Also, association of inflammatory cytokines with some clinical symptoms suggests that immune activation may be of importance in a subset of IBS patients.

  • 153.
    Benrick, Anna
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Chanclón, Belén
    Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Micallef, Peter
    Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Wu, Yanling
    Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Hadi, Laila
    Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Shelton, John M.
    Molecular Pathology Core, University of Texas Southwestern Medical Center, Dallas, TX, USA.
    Stener-Victorin, Elisabet
    Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden / Department of Physiology and Pharmacology, Karolinska Institute, Stockholm, Sweden.
    Wernstedt Asterholm, Ingrid
    Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Adiponectin protects against development of metabolic disturbances in a PCOS mouse model2017Ingår i: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, ISSN 0027-8424, E-ISSN 1091-6490, Vol. 114, nr 34, s. E7187-E7196, artikel-id 201708854Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Adiponectin, together with adipocyte size, is the strongest factor associated with insulin resistance in women with polycystic ovary syndrome (PCOS). This study investigates the causal relationship between adiponectin levels and metabolic and reproductive functions in PCOS. Prepubertal mice overexpressing adiponectin from adipose tissue (APNtg), adiponectin knockouts (APNko), and their wild-type (WT) littermate mice were continuously exposed to placebo or dihydrotestosterone (DHT) to induce PCOS-like traits. As expected, DHT exposure led to reproductive dysfunction, as judged by continuous anestrus, smaller ovaries with a decreased number of corpus luteum, and an increased number of cystic/atretic follicles. A two-way between-groups analysis showed that there was a significant main effect for DHT exposure, but not for genotype, indicating adiponectin does not influence follicle development. Adiponectin had, however, some protective effects on ovarian function. Similar to in many women with PCOS, DHT exposure led to reduced adiponectin levels, larger adipocyte size, and reduced insulin sensitivity in WTs. APNtg mice remained metabolically healthy despite DHT exposure, while APNko-DHT mice were even more insulin resistant than their DHT-exposed littermate WTs. DHT exposure also reduced the mRNA expression of genes involved in metabolic pathways in gonadal adipose tissue of WT and APNko, but this effect of DHT was not observed in APNtg mice. Moreover, APNtg-DHT mice displayed increased pancreatic mRNA levels of insulin receptors, Pdx1 and Igf1R, suggesting adiponectin stimulates beta cell viability/hyperplasia in the context of PCOS. In conclusion, adiponectin improves metabolic health but has only minor effects on reproductive functions in this PCOS-like mouse model.

  • 154.
    Benrick, Anna
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Kokosar, Milana
    Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Hu, Min
    Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Larsson, Martin
    Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Maliqueo, Manuel
    Endocrinology and Metabolism Laboratory, West Division, School of Medicine, University of Chile, Santiago, Chile.
    Marcondes, Rodrigo Rodrigues
    Department of Physiology and Pharmacology, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden / Disciplina de Ginecologia, Laboratório de Ginecologia Estrutural e Molecular (LIM 58), Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, São Paulo, Brazil.
    Soligo, Marzia
    Institute of Translational Pharmacology, Consiglio Nazionale delle Ricerche, Rome, Italy.
    Protto, Virginia
    Institute of Translational Pharmacology, Consiglio Nazionale delle Ricerche, Rome, Italy.
    Jerlhag, Elisabet
    Department of Pharmacology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Sazonova, Antonina
    Department of Obstetrics and Gynecology, Institute of Clinical Sciences, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Behre, Carl Johan
    Department of Cardiology, Institute of Medicine, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Højlund, Kurt
    Department of Endocrinology, Odense University Hospital, Odense, Denmark.
    Thorén, Peter
    Department of Physiology, Institute of Neuroscience and Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Stener-Victorin, Elisabet
    Department of Physiology and Pharmacology, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden.
    Autonomic nervous system activation mediates the increase in whole-body glucose uptake in response to electroacupuncture2017Ingår i: The FASEB Journal, ISSN 0892-6638, E-ISSN 1530-6860, Vol. 31, nr 8, s. 3288-3297Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    A single bout of low-frequency electroacupuncture (EA) causing muscle contractions increases whole-body glucose uptake in insulin-resistant rats. We explored the underlying mechanism of this finding and whether it can be translated into clinical settings. Changes in glucose infusion rate (GIR) were measured by euglycemic-hyperinsulinemic clamp during and after 45 min of low-frequency EA in 21 overweight/obese women with polycystic ovary syndrome (PCOS) and 21 controls matched for age, weight, and body mass index (experiment 1) and in rats receiving autonomic receptor blockers (experiment 2). GIR was higher after EA in controls and women with PCOS. Plasma serotonin levels and homovanillic acid, markers of vagal activity, decreased in both controls and patients with PCOS. Adipose tissue expression of pro-nerve growth factor (proNGF) decreased, and the mature NGF/proNGF ratio increased after EA in PCOS, but not in controls, suggesting increased sympathetic-driven adipose tissue metabolism. Administration of alpha-/beta-adrenergic receptor blockers in rats blocked the increase in GIR in response to EA. Muscarinic and dopamine receptor antagonist also blocked the response but with slower onset. In conclusion, a single bout of EA increases whole-body glucose uptake by activation of the sympathetic and partly the parasympathetic nervous systems, which could have important clinical implications for the treatment of insulin resistance.

  • 155.
    Berg, Angela
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Mattsson, Jenny
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Att leva med fibromyalgi - en sjukdom som drabbar hela familjen: En litteraturbaserad studie2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Från början klassades fibromyalgi som en reumatisk sjukdom, men nu vet man att det är en störning i centrala nervsystemet (CNS). Symtomen är diffusa, men de vanligaste är konstant värk och fatigue. Det finns inga specifika diagnosmarkörer och heller ingen tillfredsställande medicinering. Sjukdomen syns inte fysiskt och många upplever en misstro från vårdpersonal och närstående, vilket har en negativ påverkan på deras välbefinnande. Syfte: Syftet med studien är att beskriva hur fibromyalgi påverkar patienten och dennes familj. Metod: En litteraturbaserad studie användes för att identifiera den redan kända kunskapen i det valda ämnet. Resultat: Fibromyalgi är en osynlig sjukdom som påverkar individen och dennes familj avsevärt. På grund av svårigheten att fastställa en diagnos och det faktum att fibromyalgi inte går att se utanpå kroppen, möts dessa patienter ofta av en misstro från både vårdpersonal och familj. Informationsbristen är påtaglig, vilket kan förvärra sjukdomen. Fyra huvudkategorier framkom, Det förändrade livet, att bli misstrodd, förändrade roller och den vaga kunskapen. Slutsats: Sjuksköterskor har en viktig funktion i att lyssna till, samt informera individer med fibromyalgi, samt deras närstående. För att kunna informera krävs en ökad kunskap och förståelse. Att få information kan vara skillnaden mellan att hantera sjukdomen, och inte.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 156.
    Berg, Helena
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Kjellberg, Kristina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Inget går upp mot distriktssköterskor: Distriktssköterskans roll inom projektet Samverkande sjukvård2019Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Antalet äldre människor ökar i Sveriges, de är ofta sköra, sjuka och har mer behov av vård och omsorg.  För att möta ett ökat vårdbehov startades ett samverkansprojekt, Samverkande sjukvård, för att förkorta vägarna inom sjukvården. Forskning visar att äldre blir sjukare av inläggning på sjukhus och efter besök på akutmottagning blir de ofta inlagda på sjukhus på grund av komplex sjukdomsbild. Syfte: Undersöka om distriktssköterskans profession inom projektet Samverkande sjukvård leder till ett minskat användande av andra sjukvårdsresurser. Metod: Studien är en retrospektiv studie med kvantitativ ansats. Redan insamlade enkätsvar tillämpades som datainsamlingsmetod. Analysen genomfördes med deskriptiv analys och sambandsanalys. Resultatet presenteras i tabeller, figurer och text. Resultat: Distriktssköterskans insatser leder i många fall till vård i hemmet och att det förebyggs besök till akutmottagning, vårdcentral/jourcentral och inläggning på sjukhus. Konklusion: Ett samarbete mellan olika sjukvårdsinstanser leder till förbättring för såväl patienter som personal.

  • 157.
    Berg, Lars-Erik
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Minnesord: Vad vi bör minnas och förvalta efter Johan Asplund2018Ingår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 55, nr 4, s. 509-511Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 158.
    Berg, Lars-Erik
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Neurovetenskaplig psykiatri2018Ingår i: Psykoterapi, ISSN 2001-5836, nr 2, s. 47-49Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 159.
    Berg, Lars-Erik
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Personlighetens socialitet: En berättelse om Jaget, Duet och Miget2015 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 160.
    Berg, Lars-Erik
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Photons of the human mind: the fiction of personal identity2015Ingår i: True lies worldwide: fictionality in global contexts, Walter de Gruyter, 2015, s. 95-108Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 161.
    Berg, Lars-Erik
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Socialisationsteorins neurologiska återkomst2017Ingår i: Modern Psykologi, ISSN 2000-4087Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Dagens hjärnforskning har öppnat dörren på vid gavel för att kunna intensivstudera hur miljön påverkar och bygger om hjärnan.

    Socialpsykologen Lars-Erik Berg vill damma av socialisationsbegreppet.

  • 162.
    Berg, Lars-Erik
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Socialitetens psykologi: språket som människans livsform2018 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 163.
    Berg, Lars-Erik
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    The social responsiveness of lunch beat2015Ingår i: Contributions from European Symbolic Interactionists: Conflict and Cooperation / [ed] Thaddeus Müller, Emerald Group Publishing Limited, 2015, s. 137-157Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 164.
    Bergendahl, Jessica
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Östman, Evelina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Ortorexia nervosa: Hälsa som blir ohälsa2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    SAMMANFATTNING

    Titel: Ortorexia nervosa- Hälsa som blir ohälsa

    Institution: Institutionen för hälsa och lärande, Högskolan i Skövde

    Kurs: Examensarbete i folkhälsovetenskap, 15 högskolepoäng

    Författare: Bergendahl, Jessica; Östman, Evelina

    Handledare: Ekberg, Joakim

    Sidor: 23

    Månad och år: 06/2014

    Nyckelord: Ortorexia Nervosa, Hälsa, Psykisk ohälsa, Medias påverkan

    Bakgrund: En ny hälsosam livsstil börjar ofta med en god intention, men ibland kan den hälsosamma livsstilen gå för långt. Ortorexia nervosa var från början tänkt som ett sätt att benämna en grupp patienter med liknande problematik, tills det framkom att detta var något som behövde undersökas närmre. En person med ortorexi är besatt av en hälsosam diet som istället kan bli farlig.

    Mål: Att beskriva vad ortorexi innebär, vilken sjukdomsstatus den har samt om det finns klara direktiv kring behandling.

    Metod: Vi har undersökt litteratur, vetenskapliga artiklar samt genomfört intervjuer med personer som har behörig kompetens kring ortorexi. En kvalitativ innehållsanalys har använts.

    Resultat: Ortorexia nervosa är ingen diagnos. Det är svårt att fastställa exakt vad de utlösande faktorerna är, dock är det troligt att det handlar om ett kontrollbehov. Med hjälp av en extremt hälsosam diet skapas en känsla av att ha kontroll. Media verkar ha stor inverkan.

    Slutsats: Slutsaten blev att mer forskning krävs inom området för att kunna fastställa vad ortorexia nervosa egentligen är. Ortorexia nervosa anses vara när en person försöker leva för hälsosamt och genom att strikt kontrollera kosten uppstår istället ohälsa.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Healthy turning unhealthy
  • 165.
    Berggren, Beatrice
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Hultman, Veronica
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Sjuksköterskors erfarenheter av att vårda patienter med HIV i utvecklingsländer: En litteraturöversikt2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: HIV är en kronisk sjukdom som innebär att immunförsvaret försvagas. Symtom som förekommer kan liknas vanliga infektionssjukdomar, exempelvis feber och halsont. Idag lever 30–50 miljoner människor i världen med sjukdomen. Sjukdomen är en av de ledande orsakerna till mortalitet i utvecklingsländer. Syfte: Att undersöka sjuksköterskors erfarenheter av att vårda patienter med HIV i utvecklingsländer. Metod: En litteraturöversikt som baseras på kvalitativa (n=10) och kvantitativa artiklar (n=1) samt kombinerat kvalitativ och kvantitativt (n=2). Resultat: Ur analysen framkom två kategorier; Bygga ömsesidig tillit och Brister i organisationen med fem underkategorier. Konklusion: Sjuksköterskor i utvecklingsländer upplever en utmanande arbetsmiljö kring patienter med HIV. De upplever känslor av stress, otillräcklighet och maktlöshet. Trots mycket negativitet upplevdes glädje i att vårda patienter med HIV.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 166.
    Berggren, Johan
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Palmqvist, Mikael
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Sjuksköterskors erfarenheter vid vård av vuxna i livets slutskede: En litteraturbaserad studie2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 12 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Sjuksköterskan arbetar nära vuxna patienter i livets slutskede där försök till läkande behandling gått över till en palliativ behandling. Många av dessa patienter har en komplicerad symtombild som kräver kunskaper i symtomhantering och de har också ofta oro, ångest och funderingar kring existentiella frågor som sjuksköterskan kan behöva hantera.Syfte: Syftet var att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att vårda vuxna patienter i livets slutskedeMetod: Metoden som valdes var en litteraturbaserad studie grundat på kvalitativ forskning, baserat på tolv vetenskapliga artiklar. 

    Resultat: Ur analysen framträdde tre kategorier såsom Frustration, skicklig kommunikatör, få till ett nära samarbete med åtta underkategorier.

    Slutsats: Sjuksköterskors erfarenheter vid vård i livets slutskede påvisar betydelsen av att relationer mellan patienten, anhöriga och vårdpersonal skapas. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 167.
    Berggren, Malin
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Berglund, Johanna
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    När hjärtat slutat slå: patientens upplevelse att överleva ett hjärtstopp. En litteraturbaserad studie2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Att drabbas av hjärtstopp kan upplevas som en dramatisk händelse som påverkar både hälsan och livsvärlden. Alla patienter innehar ett existentiellt sammanhang som påverkar hälsan, livet och patienten själv. Sjuksköterskan behöver kunna se till patientens livsvärld och förstå hur olika sammanhang påverkar patientens upplevelse av sin hälsa. Syfte: Syftet var att beskriva patientens upplevelse av att överleva ett hjärtstopp. Metod: Den valda metoden var en litteraturbaserad studie med kvalitativ ansats som inkluderade 11 artiklar som analyserats med en metod beskriven av Friberg. Resultat: Ur analysen av datamaterialet framträdde tre huvudteman: en ny vardag, ett förändrat liv och livsavgörande begränsning med inopererad defibrillator med tio underteman. Konklusion: Majoriteten av patienterna upplevde oro, rädsla och ångest i sin vardag. De behövde utveckla nya strategier för att kunna hantera sitt nya liv i form av rutiner och planering för att minska stress i vardagen.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 168.
    Bergh, Elin
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Magnusson, Linda
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Inpirationsföreläsning – ny form av föräldraförberedande stöd: Effekter på parrelationen och känsla av sammanhang2016Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

                             

  • 169.
    Bergh, Ingrid H. E.
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Johansson, Anna
    Univ Hosp Örebro, Dept Obstet, Örebro, Sweden.
    Bratt, Annelie
    Skaraborgs Hosp, Dept Obstet & Gynecol, Skövde, Sweden.
    Ekström, Anette
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Mårtensson, Lena B.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Assessment and documentation of women's labour pain: A cross-sectional study in Swedish delivery wards2015Ingår i: Women and Birth, ISSN 1871-5192, E-ISSN 1878-1799, Vol. 28, nr 2, s. E14-E18Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Background: A woman's pain during labour plays a dominant role in childbirth. The midwife's role is to assess the degree of pain experienced during labour. When professionals respond to labour pain with acknowledgement and understanding, the woman's sense of control and empowerment is increased, which could contribute to a positive experience of childbirth. The aim of this study is to describe how labour pain in Swedish delivery wards is assessed and documented. Methods: This quantitative descriptive study was designed as a national survey performed through telephone interviews with the representatives of 34 delivery wards in Sweden. Results and conclusion: The majority of the participating delivery wards assessed and documented women's labour pain, but in an unstructured manner. The wards differed in how the assessments and documentation were performed. In addition, almost all the delivery wards that participated in the survey lacked guidelines for the assessment and documentation of the degree of pain during labour. The findings also showed that the issue of labour pain was sometimes discussed in the delivery wards, but not in a structured or consistent way. (C) 2015 Australian College of Midwives. Published by Elsevier Australia (a division of Reed International Books Australia Pty Ltd). All rights reserved.

  • 170.
    Berglund Kristiansson, Elisabeth
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Källman, Ulrika
    Research Department, Region Västra Götaland, South Älvsborg Hospital, Borås, Sweden.
    Healthcare staff's views on the patients' prerequisites to be co-creator in preventing healthcare-associated infections2019Ingår i: Scandinavian Journal of Caring Sciences, ISSN 0283-9318, E-ISSN 1471-6712Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Background Every year, patients are affected by suffering and death caused by adverse events in connection with health care and the most common adverse events are healthcare-associated infections (HAI). The Swedish Patient Act from 2015 strengthens the patient's position in health care; however, there is lack of knowledge of how healthcare staff experience the possibilities to make the patient involved in the preventive work of HAI. Aim To describe healthcare professionals' views on the patient's prerequisites to be co-creator in preventing HAI in connection with hospital care. Method This study had a qualitative descriptive design with semi-structured individual interviews. Qualitative inductive content analysis was used to analyse the transcribed interview data. The study setting was a hospital in Sweden in 2015. Interviews were carried out among six healthcare professionals. Results In the analysis, 5 themes and 14 categories were identified in three different domains: Organisation, Healthcare staff and Patient. The result indicates an obstacle in each domain for the patient to become co-creator in preventing HAI. In Organisation domain, a lack of organizational structure such as elaborated working methods to involve the patient was pointed out. In the domain Healthcare staff, it showed that the professionals allocate the responsibility of preventing HAI to the patient but only if they had to or if they trusted the patient. In the Patient domain, the result states that the patient was perceived as passive; they did not take own initiatives to get involved. Conclusion The patient has an important role in successful HAI prevention work and should be considered as an obvious co-creator. Nevertheless, this study shows that neither organisation nor healthcare staff are sufficiently prepared for this. The organisation must make an anchored, structured and systematic work centred on the patient's needs and give more support both to healthcare professionals and patients.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 171.
    Berglund, Mia
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Att lära sig stödja patienters lärande2015Ingår i: Reflektion i lärande och vård: En utmaning för sjuksköterskan / [ed] Mia Berglund & Margaretha Ekebergh, Lund: Studentlitteratur AB, 2015, 1, s. 187-198Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 172.
    Berglund, Mia
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Andersson, Susanne
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Kjellsdotter, Anna
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Att drabbas av långvarig sjukdom2017Ingår i: Vägen till patientens värld och personcentrerad vård: Att bli lyssnad på och förstådd / [ed] Karin Dahlberg, Inger Ekman, Stockholm: Liber, 2017, 1, s. 93-116Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 173.
    Berglund, Mia
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Ek, Kristina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Att förstå de didaktiska redskapen i utbildningen2015Ingår i: Reflektion i lärande och vård: En utmaning för sjuksköterskan / [ed] Mia Berglund & Margaretha Ekebergh, Lund: Studentlitteratur AB, 2015, 1, s. 47-68Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 174.
    Berglund, Mia
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Ekebergh, MargarethaHögskolan i Borås.
    Reflektion i lärande och vård: En utmaning för sjuksköterskan2015Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 175.
    Berglund, Mia
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Gillsjö, Catharina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Reflekterande KRAFT-givande samtal2017Ingår i: Vägen till patientens värld och personcentrerad vård: Att bli lyssnad på och förstådd / [ed] Karin Dahlberg, Inger Ekman, Stockholm: Liber, 2017, 1, s. 317-334Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 176.
    Berglund, Mia
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Gillsjö, Catharina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Reflekterande KRAFT-givande samtal i vården av äldre som lever med långvarig smärta i hemmet2015Ingår i: Ä. Riksföreningen för Sjuksköterskan inom äldrevård, ISSN 2001-1164, nr 1, s. 14-16Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Reflekterande KRAFT-givande samtal är en metod utvecklad för att användas som ett verktyg i vården. Syftet är att stärka människors hälsa och välbefinnande samt den egna förmågan att bemästra sin situation på ett sätt som ger glädje och mening i livet. För den äldre kan det innebära en möjlighet att kunna bo kvar längre i det egna hemmet. Metoden har utvecklats utifrån resultaten av två avhandlingar, en om hemmets betydelse och att leva med långvarig smärta samt en om lärande vid långvarig sjukdom.

  • 177.
    Berglund, Mia
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Gillsjö, Catharina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. College of Nursing, University of Rhode Island, USA.
    Svanström, Rune
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Keys to person-centred care to persons living with dementia: Experiences from an educational program in Sweden2019Ingår i: Dementia, ISSN 1471-3012, E-ISSN 1741-2684, Vol. 18, nr 7-8, s. 2695-2709Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Growing old entails an increased risk of disabilities and illnesses such as dementia. The orientation in Sweden on national level is that individuals remain in their own homes if desired and receive person-centred home care. The aim of this study was to describe the experience of an educational program and its influence on daily provision of care to persons with dementia. A lifeworld approach was used. Data were collected through group interviews with care providers in the context of home. The findings are presented in five themes: Increased knowledge about dementia and treatment, Relationship-building in order to provide good care, Open and flexible approach conveys calm, Continuity and flexibility are cornerstones in the care and Perceived improvements. This person-centred educational intervention resulted in a care that was based on each individual’s personality, preferences and priorities in life. Education given with continuity over time is key to improving provision of care to person with dementia.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 178.
    Berglund, Mia M. U.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Learning turning points - in life with long-term illness - visualized with the help of the life-world philosophy2014Ingår i: International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, ISSN 1748-2623, E-ISSN 1748-2631, Vol. 9, artikel-id 22842Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    A long-term illness is an occurrence that changes one’s life and generates a need to learn how to live with it. This article is based on an empirical study of interviews on people living with different long-term illnesses. The results have shown that the learning process is a complex phenomenon interwoven with life as a whole. The essential meaning of learning to live with long-term illness concerns a movement toward a change of understanding of access to the world. In this movement, in which everyday lives as well as relationships with oneself and others are affected, a continual renegotiation is needed. Texts from existential/lifeworld philosopher, Heidegger and Gadamer, have been used to get a greater understanding of the empirical results. These texts have been analysed with particular focus on learning turning points and the importance of reflection. The results are highlighted under the following themes: Pursuit of balance*the aim of learning, The tense grip*the resistance to learning, To live more really*the possibilities of the learning, Distancing*the how of the learning, and The tense of the learning*the whole of the learning. In those learning turning points are present. Knowledge from this study has been used to make a didactic model designed to give caregivers a tool to support patients’ learning. The didactic model is called: The challenge to take charge of life with a long-term illness.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 179.
    Berglund, Mia
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Nässén, Kristina
    Academy of Care, Working Life and Social Welfare, University of Borås, Borås, Sweden.
    Gillsjö, Catharina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. College of Nursing, University of Rhode Island, Kingston, USA.
    Fluctuation between Powerlessness and Sense of Meaning: A Qualitative Study of Health Care Professionals’ Experiences of Providing Health Care to Older Adults with Long-Term Musculoskeletal Pain2015Ingår i: BMC Geriatrics, ISSN 1471-2318, E-ISSN 1471-2318, Vol. 15, artikel-id 96Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Background: There is an increasing number of older adults living with long-term musculoskeletal pain and related disabilities. These problems are frequently unrecognized, underreported, and inadequately treated. Since many older adults desire to remain at home for as long as possible, it is important that individualized and holistically tailored care is provided in these settings. However, there is a complexity in providing care in this context.

    The aim of this study was to describe health care professionals’ experiences of providing health care to older adults living with long-term musculoskeletal pain at home.

    Methods: The phenomenon, “To provide health care to older adults living with long-term musculoskeletal pain at home”, was studied using reflective lifeworld research (RLR) which is based on phenomenological epistemology. Ten health care providers (nurse, physiotherapists, and occupational therapists) were interviewed and data was analysed.

    Results: The health care professional’s emotions fluctuated between powerlessness and meaningfulness. Needs, opportunities, understanding and respect had to be balanced in the striving to do good in the provision of health care in differing situations. Caring for older adults with long-term pain required courage to remain in the encounter despite feelings of insecurity and uncertainty about the direction of the dialogue. The essence of caring for older adults with long-term pain consisted of the following constituents: Sense of powerlessness; striving to provide good health care; and understanding and respect.

    Conclusions: The findings indicated that the health care professionals strived to do good and to provide health care that was holistic and sensitive to the older adults’ needs. A significant sense of powerlessness in the situation was experienced by the health care professionals. These findings address and support the need to develop methods that can be used to guide health care providers who support older adults in the context of their homes.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 180.
    Berglund, Mia
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Nässén, Kristina
    Academy of Care, Working Life and Social Welfare, University of Borås, Sweden.
    Hedén, Lena
    Academy of Care, Working Life and Social Welfare, University of Borås, Sweden.
    Gillsjö, Catharina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Older Adults' Experiences of Reflective STRENGTH-Giving Dialogues: An Interview Study2016Ingår i: Journal of Gerontology & Geriatric Research, ISSN 2167-7182, Vol. 5, nr 3, artikel-id 1000304Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Background: A major health problem that frequently accompanies old age is long-term pain, but pain must be acknowledged by older adults and health care providers. Interventions are needed to alleviate pain and suffering’ while holistically providing health care that promotes wellbeing. The intervention project, Reflective STRENGTHGiving Dialogues© (STRENGTH) was implemented to increase health and wellbeing among community dwelling older adults living with long-term musculoskeletal pain at home.

    Aim: The aim of this study was to describe the older adults’ experiences of the intervention Reflective STRENGTH-Giving Dialogue.

    Method: A life world hermeneutic approach was used in collection and analysis of data. Twenty community dwelling older adults participated were interviewed in their homes after the intervention.

    Findings: The findings consisted of five themes and showed that the older adults experienced the Reflective STRENGTH-Giving Dialogues as a continuous and trusting relationship that alleviates the pain and breaks the loneliness. They expressed it as a new way to talk about life with pain. The dialogues supported reflection and memory and resulted in a transition in orientation in life.

    Conclusion: The Reflective STRENGTH-Giving Dialogues helped the older adults to increase their intellectual, emotional, and physical engagement in daily living. The dialogues facilitated a transition in orientation from past to present, to the future, and from obstacles to opportunities. The dialogues were oriented towards enjoyments, meaning, courage and strength in life as a whole which promoted the older adults’ sense of well-being and vitality. The dialogues also facilitated carrying out small and large life projects. The Reflective STRENGTH-Giving Dialogues created a deepened caring relationship that contributed to an increased sense of security, strength and courage, all of which enhanced the potential for better health and wellbeing.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 181.
    Bergman, Johanna
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Simonsen, Lene-Therese
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Kvinnors upplevelser av att leva med urininkontinens: en litteraturöversikt2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Urininkontinens är ett vanligt förekommande problem bland kvinnor där prevalensen stiger med åldern. Det finns tre olika typer av urininkontinens; trängningsinkontinens, ansträngningsinkontinens och blandinkontinens. Befintliga behandlingsmetoder fokuserar på att lindra lidande. Urininkontinens hos kvinnor påverkar deras välbefinnande, ökar lidande och minskar deras känsla av autonomi. 

    Syfte: Att beskriva kvinnors upplevelser av att leva med urininkontinens.

    Metod: Allmän litteraturöversikt, där tio artiklar låg till grund för resultatet.

    Resultat: Kvinnor upplever generellt att deras vardag påverkas och förändras av att leva med urininkontinens. De beskriver hur de skapar egna strategier för att återta kontroll över sin vardag. Att leva med urininkontinens ger ett försämrat välbefinnande till följd av upplevelsen av skam och genans. Dessa känslor påverkar deras relationer och samliv med andra.

    Slutsats: För att klara av sin vardag skapar kvinnorna egna strategier, vilka bland annat innebär att alltid vara medveten om vart närmaste toalett finns eller att ha med sig extra klädombyten när de lämnar hemmet. Strategierna gör att kvinnorna upplever minskad stress och oro över urinläckage. Ofrivillig urinavgång påverkar kvinnorna fysiskt och psykiskt vilket innebär att det är viktigt som vårdpersonal ha god kunskap och insikt i den livsvärld som patienter med urininkontinens lever i dagligen.

  • 182.
    Bergquist, Marie
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Larsson, Sanna
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Skolsköterskans arbete med sex- och samlevnadsundervisning2019Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Forskning visar att innehåll och metoder skiftar i sex- och samlevnadsundervisning på olika skolor. Elever anser att sex- och samlevnadsundervisningen behöver förbättras. Skolsköterskan arbetar hälsofrämjande med elevers sexuella hälsa. Forskning påvisar att elevhälsans kompetens inte tillvaratas i sexualundervisningen. Genom ökad förståelse för hur skolsköterskor arbetar med sex- och samlevnad kan undervisningen förbättras. Syfte: Syftet med studien var att beskriva hur skolsköterskor arbetar med sex- och samlevnadsundervisning. Metod: Nio skolsköterskor verksamma på högstadiet eller gymnasiet intervjuades via e- post. Datamaterialet analyserades med kvalitativ innebördsanalys. Resultat: I resultatet framkom fem teman; Kunskap och kompetens bidrar till trygghet i sex- och samlevnadsundervisning; Stödjande omgivning och tid för planering skapar möjligheter för skolsköterskans arbete med sex- och samlevnadsundervisning; Skolsköterskans mångfald i upplägg av undervisning anpassas efter elevernas behov av kunskap; Att undervisa nyanlända elever kräver mer förberedelse och Skolsköterskans bemötande och förhållningssätt har betydelse för frågor kring HBTQ. Konklusion: Svårigheter för skolsköterskor i deras arbete med sex- och samlevnadsundervisningen är tidsbristen, vilket medför begränsad undervisning, samtidigt anser de att sex- och samlevnadsundervisningen är av vikt för elever. Upplevelsen av samarbetet inom sex- och samlevnadsundervisning ses som positiv och önskvärd. Skolsköterskors utmaningar är att undervisa elever från andra kulturer, skolsköterskor saknar djupare kunskaper. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Skolsköterskans arbete med sex- och samlevnadsundervisning
  • 183.
    Bergqvist, Johan
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Stenman Josefsson, Märta
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Sjuksköterskors erfarenheter av att vårda personer med demens på akutvårdsavdelningar: En litteraturbaserad studie2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Diagnostik av demens ökar i takt med världens åldrande befolkning. Symtom skiljer sig mellan olika diagnostyper och en diagnos kan innebära en lättnad och bekräftelse för både patient och anhöriga. Den vårdform som förespråkas för patienter med demens är personcentrerad vård som syftar till att stärka en persons självkänsla och delaktighet i vården och se bortom diagnoser. Även om väntetiderna på landets akutmottagningar är erkänt långa för äldre patienter har sjuksköterskor en skyldighet att ge omvårdnad på en likvärdig grund. Syfte: Syftet med studien var att belysa sjuksköterskors erfarenheter av att vårda patienter med demens på akutvårdsavdelningar. Metod: En litteraturbaserad studie valdes där nio kvalitativa artiklar analyserats Resultat: Ur analysen framträdde tre kategorier; bristande kunskap, strukturella brister och anhöriga en medaktör i vårdandet med åtta underkategorier. Konklusion: Vårdandet av patienter med demens kräver engagemang och utbildning och det visar sig att det oavsett kontext är komplext att vårda patienter med demens. Sjuksköterskors erfarenheter visar att tid, utbildning och strukturella brister utgör ett hinder i vårdandet. Dessa brister kan även påverka attityder i negativ riktning och vårdandet av patienter med demens kan stigmatiseras. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 184.
    Bergqvist, Lisen
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Johansson, Sofie
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    ATT BLI FÅNGE I SIN EGEN KROPP: En litteraturstudie om patienters upplevelser av välbefinnande vid ALS2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 185.
    Bergström, Erik
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi. Högskolan i Skövde, Forskningscentrum för Informationsteknologi.
    Carlén, Urban
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningscentrum för Informationsteknologi.
    Lennerholt, Christian
    Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi. Högskolan i Skövde, Forskningscentrum för Informationsteknologi.
    Certifications in Higher Education - Friend or Foe?2014Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this study is to investigate the uncritical approach among teachers and students of how certifications are used and applied within higher education. This paper offers a clearer image of how to use certification in a learning environment that support student learning and further developing the academia as a learning organisation.  In the last decade universities worldwide has started to adopt certifications offered by multinational corporations, such as Cisco and Microsoft. For example, Cisco’s curriculum is taught in over 10.000 academies such as universities to more than 1.000.000 students currently, which reveals the huge influences those certifications have for the organisation of courses and examination of academic skills.  Academy and industry needs to collaborate to offer students relevant tools and knowledge, but the lack of uncritical views based on scientific values and proven experience challenges teachers to explicit what knowledge have to be taught within academia to reach further academic goals.  The methods used are initially a literature study to identify positive aspects and challenges with integrated certifications. Based on these results, we have performed interviews with students, teachers and certified instructors with different backgrounds.  Literature describing information and communications technology (ICT) certifications mainly refer to positive aspects such as meeting job market needs, standardisation of courses, and decreased time for course development. Challenges identified raise several questions and call for further investigation. Among challenges identified were companies practically deciding examination criteria, student’s recall learnt material rather than understanding concepts, and the usage of non-academic material.  Interviews reveal that students are aware of many challenges, but still the benefits of achieving a certification outweighs. For instance, students rather accept a course with out-dated material and company decided examination criteria that result in a certification than taking a course based on research and examinations that foster creativity through reflection, analysing skills with no certification.  From a teacher and instructor perspective, the interviews reveal that there is awareness about the challenges of using certifications in higher education. One of the pedagogical issues we would like to present is how to create a learning environment with embedded certification in a course rather than basing courses on certifications alone.  This paper also open up for a discussion on how these results affect other areas than the ICT domain, but also on how the challenges can be tackled from a higher education perspective that rethink the academia as a learning organisation. 

  • 186.
    Bergström, Henrik
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Hammar, Andreas
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    ANHÖRIGAS UPPLEVDA SITUATION NÄR EN NÄRSTÅENDE VÅRDAS PÅ EN INTENSIVVÅRDSAVDELNING: -En litteraturöversikt2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Intensivvårdsavdelningen är en avdelning där kritiskt- och akut sjuka patienter vårdas. Avdelningen har specialiserade rutiner och utrustning för omvårdnad samt övervakning. Sjuksköterskan på en intensivvårdsavdelning har ansvar över omvårdnaden av patienten tillsammans med ledandet av omvårdnadsarbetet i vårdlaget. Utöver har även sjuksköterskan ett ansvar att uppmärksamma den anhöriga. Därför är det viktigt för sjuksköterskan att förstå anhörigas upplevelser i denna situation för att kunna ge en god omvårdnad även till dem. Syfte:  Att beskriva anhörigas upplevda situation när en närstående vårdas på en intensivvårdsavdelning. Metod: Litteraturöversikt av vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats med ett anhörigperspektiv för att belysa upplevelser. Resultat: Anhöriga kunde uppleva flera faktorer som påverkade situationen negativt. Rutiner, teknisk utrustning och vårdinsatser upplevdes främmande och förvirrande. Situationen gjorde det svårt för den anhörige att uppleva sig nära patienten. Anhöriga upplevde att god kommunikation och information påverkade situationen positivt. Anhöriga upplevde det viktigt att kunna vara delaktig i vården och beslutsfattandet. Slutsats: Att som anhörigas hamna på en intensivvårdsavdelning är en främmande situation som skiljer sig från andra avdelningar. Det finns olika regler, utrustning och situationer som försvårar möjligheten för den anhörige att förstå och se sammanhanget. Det är av betydelse att vården uppmärksammar och skapar möjlighet för en ökad förståelse och ett sammanhang för de anhöriga.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 187.
    Bergström, Marina
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Wiklander, Shaghayegh
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Unga kvinnors användande av sexualitet som självskadebeteende: En kvalitativ studie2016Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Unga kvinnor som skadar sig med sin sexualitet har uppmärksammats på senare år. De som tidigare i livet varit utsatta sexuellt är överrepresenterade bland dessa kvinnor som skadar sig själva med sexualitet.Syfte: Syftet med studien var att beskriva unga kvinnors upplevelser av sexualitet som självskadebeteende.Metod: En kvalitativ studie med fenomenologisk ansats av egna skrivna berättelser. Datamaterialet analyserades med hjälp av innebördsanalys.Resultat: Unga kvinnor som skadar sig genom sexualitet söker bekräftelse bland annat genom att publicera bilder på internet för att få positiv feedback om det egna utseendet. Vidare använder de sin sexualitet till att uppnå en kick och få en känsla av att duga till och på sätt dämpa den ångest de bär på. Dessa unga kvinnor behöver mycket stöd från omgivningen för att kunna förstå och bearbeta sitt självskadebeteende.Slutsats: Skolsköterskor behöver uppmärksamma att sexualitet som självskadebeteende existerar och finns i alla samhällsklasser. Skolsköterskor kan genom kontinuitet och förtroendegivande bemötande skapa en god relation som bygger på ett genuint intresse att vilja förstå dessa unga kvinnor utifrån ett livsvärldsperspektiv. För att kunna erbjuda det stöd som dessa unga kvinnor behöver är det viktigt att hen vågar finnas där, lyssna och ställa frågan.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 188.
    Bernanker Lundaahl, Sara
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Klint Carlander, Anna-Karin
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Ungdomars syn på sex- och samlevnadsundervisningen i skolan2019Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Sex och samlevnad är en av många faktorer som har betydelse för hälsa och välbefinnande hos såväl vuxna som ungdomar. Alla elever har rätt att få sex- och samlevnadsundervisning i skolan. I arbetet med att stärka ungdomars förmåga att göra medvetna och ansvarstagande val som rör sexualitet och relationer är sex- och samlevnadsundervisningen en viktig del.

    Syfte: Att beskriva hur förstaårselever på gymnasiet upplever den sex- och samlevnadsundervisning som de hade i högstadiet.

    Metod: Studien genomfördes med kvalitativ metod med induktiv ansats och data analyserades med innehållsanalys. Fyra fokusgrupper genomfördes med totalt 20 deltagare. 

    Resultat: Analysen resulterade i tre kategorier; Eleverna beskriver att sex- och samlevnadsundervisning är av stor betydelse, Att ha erfarenhet av en undervisning som upplevs bristfällig samt elevernas önskemål om förändring i undervisningen.

    Slutsats: Ungdomarna upplever att sex- och samlevnadsundervisning är viktig men att undervisningen i detta ämne också har brister. Det finns behov av att lyssna på och respektera unga människors åsikter gällande undervisningen i sex- och samlevnad. Detta för att anpassa undervisningen utifrån ungdomars livsvärld och deras behov och därmed bidra med betydelsefull kunskap i ämnet. Skolsköterskors omvårdnadsperspektiv kan tänkas bidra till den öppenhet och följsamhet för individens unika behov vilket efterfrågas av deltagarna. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 189.
    Bernvik, Erika
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Jakobsson van Stam, Ebba
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Blivande förstagångspappors förväntningar inför förlossningen2018Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Förlossning är en del av transitionen till föräldraskap. Transitionen underlättas genom professionellt stöd. I barnmorskors ansvarsområde ingår det att ge stöd. Det som påverkar pappors förlossningsupplevelser är bland annat professionellt stöd och förväntningar. Förlossningsupplevelser påverkar pappors välmående och föräldraskap.

    Syfte: Beskriva blivande förstagångspappors förväntningar inför förlossningen.

    Metod: Kvalitativa semistrukturerade enskilda intervjuer utfördes med sex blivande förstagångspappor, vars kvinnor var i graviditetsvecka 29 till 35. Intervjuerna analyserades med kvalitativ innehållsanalys.

    Resultat: Blivande pappor har svårt att föreställa sig vad som kommer ske under förlossningen. Förstagångspappor förväntar sig en lugn stund med sin familj efter födseln för att kunna bearbeta att två blivit tre. Blivande pappor förväntar sig att de kommer ha en stödjande roll under förlossningen. De förväntar sig att det kommer vara mycket känslor under förlossningen och barnets första timmar. Barnmorskor förväntas inneha en stödjande roll gentemot både blivande pappor och födande kvinnor.

    Konklusion: Barnmorskor bör ge stöd till blivande pappor utifrån individuella behov. Professionellt stöd till blivande pappor möjliggör för dem att vara ett stöd till de födande kvinnorna under förlossningen. Förstagångspappor förväntar sig att stöd kommer vara viktigt för att de ska känna sig trygga under förlossningen.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Blivande förstagångspappors förväntningar inför förlossningen
  • 190.
    Bernvik, Erika
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Jakobsson van Stam, Ebba
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Kvinnors upplevelse av lidande relaterat till cytostatikabehandlingen vid bröstcancer: En litteraturöversikt2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Bröstcancer är den vanligaste cancerformen bland kvinnor och en vanlig behandlingsmetod är cytostatika, vilken kommer med ett flertal biverkningar. Lidande kategoriseras i tre olika former. Etiska principer används vid ställningstagande av behandling. Syfte: Att beskriva kvinnors upplevelse av lidande relaterat till cytostatikabehandlingen vid bröstcancer. Metod: Studien är en litteraturöversikt som utgår från kvalitativ forskning. Elva artiklar granskades och sammanfattades genom att utgå från Friberg (2012). Resultat: Kvinnor med bröstcancer drabbas av ett lidande i relation till cytostatikabehandling. De upplever att de förlorar en del av sin identitet i samband med att de får ett förändrat utseende. Människor i deras omgivning behandlar dem annorlunda och de klarar inte av att göra samma saker som tidigare i rollen som mor, fru, väninna och kollega. Lidandet består även av fysiska symtom relaterade till själva behandlings- och sjukperioden, men även av symtom som inte går tillbaka efter avslutad behandling. Diskussion: Det är de fysiska biverkningarna som leder till psykiska biverkningar då kvinnorna upplever förlorad identitet, skuld och skam. Vårdpersonalen har en viktig roll i att informera och bemöta kvinnorna på ett bra sätt för att minska vårdlidande. Cytostatikabehandlingen ger upphov till lidande i form av både sjukdomslidande och vårdlidande, men även livslidande. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 191.
    Birgersson, Elsa
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Lundberg, Sofia
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Unga svenska kvinnors erfarenheter av att leva med Anorexia Nervosa: En självbiografistudie2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Anorexia nervosa (AN) innebär en viljestyrd viktnedgång där en låg sjukdomsinsikt ofta förekommer. Bland de psykiska sjukdomarna har AN den högsta mortaliteten och antalet som vårdas för sjukdomen har sedan 1990-talet tredubblats. För att kunna förstå och på ett djupare plan kunna hjälpa unga kvinnor som lever med sjukdomen behövs kunskap och erfarenhet av deras upplevelser. Syfte: Att beskriva unga svenska kvinnors erfarenheter av att leva med Anorexia nervosa. Metod: Induktiv ansats där datamaterialet bestående av självbiografier analyseras med kvalitativ innehållsanalys.Resultat: Ur analysen framkom tre kategorier; påverkan på självkänslan, svårigheter i relationen med familj och vänner och sjukdomen reglerar vardagen med sex underkategorier. Konklusion: Unga kvinnor med AN har ett kontrollbehov som orsakar en social hämning och ångest. Dessa kvinnor behöver bekräftelse från sin omgivning och hälso- och sjukvården på att de är sjuka och har rätt till att må bättre.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Unga svenska kvinnors erfarenheter av att leva med Anorexia Nervosa: En självbiografistudie
  • 192.
    Bisholt, Birgitta
    et al.
    Department of Health Sciences, Karlstad University, Sweden.
    Ohlsson, Ulla
    School of Health and Medical Sciences, Örebro University, Örebro, Sweden.
    Kullén Engström, Agneta
    School of Health, University of Borås, Borås, Sweden.
    Johansson Sundler, Annelie
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Gustafsson, Margareta
    School of Health and Medical Sciences, Örebro University, Örebro, Sweden.
    Nursing students' assessment of the learning environment in different clinical settings2014Ingår i: Nurse Education in Practice, ISSN 1471-5953, E-ISSN 1873-5223, Vol. 14, nr 3, s. 304-310Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Introduction: Nursing students perform their clinical practice in different types of clinical settings. The clinical learning environment is important for students to be able to achieve desired learning outcomes. Knowledge is lacking about the learning environment in different clinical settings. Aim: The aim was to compare the learning environment in different clinical settings from the perspective of the nursing students. Design: A cross-sectional study with comparative design was conducted. Method: Data was collected from 185 nursing students at three universities by means of a questionnaire involving the Clinical Learning Environment, Supervision and Nurse Teacher (CLES + T) evaluation scale. An open-ended question was added in order to ascertain reasons for dissatisfaction with the clinical placement. Results: The nursing students' satisfaction with the placement did not differ between clinical settings. However, those with clinical placement in hospital departments agreed more strongly that sufficient meaningful learning situations occurred and that learning situations were multi-dimensional. Some students reported that the character of the clinical setting made it difficult to achieve the learning objectives. Conclusion: In the planning of the clinical placement, attention must be paid to whether the setting offers the student a meaningful learning situation where the appropriate learning outcome may be achieved. © 2013 Elsevier Ltd. All rights reserved.

  • 193.
    Bixby, Honor
    et al.
    Imperial College London, United Kingdom.
    Eiben, Gabriele
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Ezzati, Majid
    Imperial College London, United Kingdom.
    Rising rural body-mass index is the main driver of the global obesity epidemic in adults2019Ingår i: Nature, ISSN 0028-0836, E-ISSN 1476-4687, Vol. 569, nr 7755, s. 260-264Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Body-mass index (BMI) has increased steadily in most countries in parallel with a rise in the proportion of the population who live in cities1,2. This has led to a widely reported view that urbanization is one of the most important drivers of the global rise in obesity3-6. Here we use 2,009 population-based studies, with measurements of height and weight in more than 112 million adults, to report national, regional and global trends in mean BMI segregated by place of residence (a rural or urban area) from 1985 to 2017. We show that, contrary to the dominant paradigm, more than 55% of the global rise in mean BMI from 1985 to 2017-and more than 80% in some low- and middle-income regions-was due to increases in BMI in rural areas. This large contribution stems from the fact that, with the exception of women in sub-Saharan Africa, BMI is increasing at the same rate or faster in rural areas than in cities in low- and middle-income regions. These trends have in turn resulted in a closing-and in some countries reversal-of the gap in BMI between urban and rural areas in low- and middle-income countries, especially for women. In high-income and industrialized countries, we noted a persistently higher rural BMI, especially for women. There is an urgent need for an integrated approach to rural nutrition that enhances financial and physical access to healthy foods, to avoid replacing the rural undernutrition disadvantage in poor countries with a more general malnutrition disadvantage that entails excessive consumption of low-quality calories.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 194.
    Biörck-Markusson, Linda
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Mokhayer, Zohreh
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Att vårdas i slutenvård för anorexia nervosa: Patienters upplevelser2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Det finns olika sorters ätstörningar. Bland dessa är anorexia nervosa den allvarligaste. Sjukdomen drabbar mest unga kvinnor men även unga män kan insjukna. Anorexia nervosa påverkar patienternas kroppsuppfattning negativt vilket resulterar i att de svälter sig och/eller tränar frenetiskt. Syfte: Syftet var att beskriva patienter med anorexia nervosas upplevelser av omvårdnaden under slutenvård. Metod: En litteraturöversikt med kvalitativ ansats valdes som metod för att svara på studiens syfte. Resultat: Det framkom fem teman ur analysen, dessa är; ”Vikten av den goda relationen”, ”En objektifierad omvårdnad”, ”Vikten av stöd”, ”Känsla av att vara övervakad” samt ”Vikten av att uppleva delaktighet”. Dessa teman beskriver patienternas upplevelser av omvårdnaden inom slutenvård. Konklusion: Patienterna upplevde omvårdnaden som både positiv och negativ. Det hade stor betydelse för patienterna om de upplevde en god relation till sjuksköterskorna. För att kunna övervinna sjukdomen var det viktigt att patienterna kände sig delaktiga i omvårdnaden. Att patienterna fick känna sig som unika personer var också något som hjälpte dem att återhämta sig.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 195.
    Bjaaland, Helen
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Ambivalens inför rutinmässigt navelsträngs-pH: Hur barnmorskor inom förlossningsvård resonerar kring det nyfödda barnets nytta av navelsträngs-pH2018Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Navelsträngs-pH tas rutinmässigt på nästan alla nyfödda barn i Sverige, det finns nu olika uppfattningar om navelsträngs-pH:ts nytta. Forskning visar att navelsträngs-pH har klinisk nytta för barn som föds vid högriskförlossningar, barnets nytta ses inte vid lågriskförlossningar. Själva provtagningsförfarandet ses inte utgöra några direkta risker för barnet. Det är viktigt att barnmorskors resonemang kring navelsträngs-pH synliggörs eftersom pH-provtagningen igår i barnmorskans ansvarsområde.

    Syfte: Att synliggöra hur barnmorskor inom förlossningsvård resonerar kring det nyfödda barnets nytta av navelsträngs-pH.

    Metod: Semistrukturerade intervjuer genomfördes med sex barnmorskor verksamma vid förlossningsavdelning. För dataanalys användes kvalitativ innehållsanalys.

    Resultat: Resultatet redovisas i tre kategorier: Navelsträngs-pH är till nytta för barn som föds medtagna; Navelsträngs-pH är inte till nytta för det friska barnet och Navelsträngs-pH tas (ändå) på alla barn. Ett Övergripande tema sammanlänkar kategorierna: Ambivalens inför rutinmässigt Navelsträngs-pH, vilket visar på den ambivalens barnmorskorna känner inför navelsträngs-pH på friska barn.

    Konklusion: Barnmorskorna följer rådande rutin och tar navelsträngs-pH på alla barn. Barnmorskorna lyfter att navelsträngs-pH har stor nytta för det medtagna barnet, då ger en inarbetad rutin trygghet. På det friska barnet önskar dock barnmorskorna få göra en individuell bedömning. För att kunna göra bedömningen på ett medicinskt säkert sätt behöver nya riktlinjer utarbetas.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 196.
    Bjerkeli, Pernilla J.
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. Unit for Social Epidemiology, Faculty of Medicine, CRC, Lund University, Malmö, Sweden.
    Mulinari, Shai
    Unit for Social Epidemiology, Faculty of Medicine, CRC, Lund University, Malmö, Sweden / Department of Sociology, Faculty of Social Sciences, Lund University, Lund, Sweden.
    Zettermark, Sofia
    Unit for Social Epidemiology, Faculty of Medicine, CRC, Lund University, Malmö, Sweden.
    Merlo, Juan
    Unit for Social Epidemiology, Faculty of Medicine, CRC, Lund University, Malmö, Sweden.
    Sociodemographic patterns in pharmacy dispensing of medications for erectile dysfunction in Sweden2018Ingår i: European Journal of Clinical Pharmacology, ISSN 0031-6970, E-ISSN 1432-1041, Vol. 74, nr 2, s. 209-218Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    PURPOSE: The purpose of this study is to investigate the relationship between sociodemographic factors and pharmacy dispensing of medications for erectile dysfunction (ED) in the general population of middle-aged and elderly men. By considering a number of medical conditions that could promote or contraindicate use of ED medication, the analysis could help capture prescription patterns that might not be explained by medical needs.

    METHODS: Individual-level pharmacy dispensing data from 2006 for a population-based cohort of 216,148 men aged 45-79 years in the county Scania, Sweden, were analysed. Multiple logistic regression was applied, and area under the receiver operating characteristic curve (AUC) was calculated to quantify the discriminatory accuracy (DA) of the associations. National trends in pharmacy dispensing of ED medication between 2006 and 2016 were also analysed.

    RESULTS: Pharmacy dispensing of ED medication increased between 2006 and 2016, particularly among men aged 65-79 years (from 6.8 to 9.2%). Dispensing of ED medication was positively associated with higher socioeconomic position, and divorced and widowed men were more likely to fill a prescription with ED medication than married men. These associations remained after adjusting for medical conditions. The DA of the associations was, however, rather low (AUC = 0.69 among 45-64 year olds and AUC = 0.65 among 65-79 year olds).

    CONCLUSIONS: Pharmacy dispensing of ED medication seem linked to the individuals socioeconomic position, age and marital status suggesting sociodemographic disparities in the pharmacy dispensing targeting sexual function. However, the low DA of the associations shows the limited capacity of these factors to predict ED medication use at the individual level.

  • 197.
    Bjerkeli, Pernilla J.
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. Department of Clinical Sciences, Unit for Social Epidemiology, Faculty of Medicine, Lund University, Malmö, Sweden.
    Vicente, Raquel Perez
    Department of Clinical Sciences, Unit for Social Epidemiology, Faculty of Medicine, Lund University, Malmö, Sweden.
    Mulinari, Shai
    Department of Sociology, Lund University, Lund, Sweden.
    Johnell, Kristina
    Aging Research Center, Department of Neurobiology, Care Sciences and Society, Karolinska Institutet and Stockholm University, Stockholm, Sweden.
    Merlo, Juan
    Department of Clinical Sciences, Unit for Social Epidemiology, Faculty of Medicine, Lund University, Malmö, Sweden / Center for Primary Health Care Research, Region Skåne, Malmö, Sweden.
    Overuse of methylphenidate: an analysis of Swedish pharmacy dispensing data2018Ingår i: Clinical Epidemiology, ISSN 1179-1349, E-ISSN 1179-1349, Vol. 10, s. 1657-1665Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Purpose: To identify overuse of methylphenidate and to investigate patterns of overuse in relation to sociodemographic and clinical characteristics. Patients and methods: Swedish national, pharmacy dispensing data were analyzed for all 56,922 individuals aged 6-79 years, who filled a methylphenidate prescription between 2010 and 2011. Overuse was defined as having above 150% days covered by the dispensed amount during 365 days from the first prescription fill, assuming use at the maximum recommended daily dose. Results: In total, 4,304 individuals (7.6% of the methylphenidate users) were categorized as overusers. The risk of overuse increased with age (OR for 46-65 years vs 6-12 years 17.5, 95% CI 14.3-21.3), and was higher in men (OR 1.4, 95% CI 1.3-1.5) and individuals with low income (OR 1.1, 95% CI 1.0-1.2), as well as in individuals with an attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) diagnosis (OR 1.4, 95% CI 1.3-1.6), health care visits (OR 1.3, 95% CI 1.2-1.4), previous ADHD medication use (OR 2.6, 95% CI 2.4-2.8), and previous diagnosis of mental and behavioral disorders due to psychoactive substance use (OR 2.1 95% CI 2.0-2.3). Conclusion: Among individuals using methylphenidate in Sweden, 7.6% receive amounts that are larger than what they should have a medical need for, assuming that they were using the maximum recommended daily dose 365 days per year. Notably, the prevalence of overuse was associated with previous diagnosis of alcohol and drug misuse. The prevalence was also positively associated with higher age and previous use of ADHD medication. These findings may point toward a link between exposure time and overuse. However, future studies with long-term data are needed to investigate this.

  • 198.
    Bjurkvist, Sara
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Tydén, Teija
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Stressprevention hos skolbarn: Skolsköterskors förebyggande insatser2015Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    SAMMANFATTNING

     

    Titel: Stressprevention hos skolbarn – Skolsköterskors förebyggande insatser

    Författare: Bjurkvist Sara; Tydén Teija

    Institution: Institutionen för hälsa och lärande, Högskolan i Skövde

    Program/kurs: Examensarbete i omvårdnad, OM854A, 15 hp

    Handledare: Larsson Margaretha

    Examinator: Thorstensson Stina

    Sidor: 21

    Nyckelord: skolsköterskor, stress, förebyggande, omvårdnad, barn

     

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    Bakgrund: Stress är ett vanligt hälsoproblem i dagens samhälle. Barn är lika utsatta som vuxna men har inte lika fullt utvecklad förmåga att hantera den. Skolsköterskor möter barn i det dagliga livet och har möjlighet att förebygga stress.

    Syfte: Syftet med studien var att undersöka hur skolsköterskor arbetar med att förebygga stress hos barn.

    Metod: För studien användes en kvalitativ metod och resultatet analyserades genom en kvalitativ innehållsanalys. 10 skolsköterskor intervjuades via e-post med öppna frågor.

    Resultat: Studien resulterade i fyra huvudkategorier och fyra underkategorier. Huvudkategorierna var: Att vara tillgänglig, Skapa hanterbarhet, Hjälp till återhämtning och Samverkan.

    Konklusion: Resultatet i denna studie visar att skolsköterskor arbetar med att förebygga stress hos barn men upplever tidsbrist som ett hinder för att kunna utföra detta omvårdnadsarbete fullt ut. Därmed finns en risk att värdefullt stöd för barn inte utnyttjas. Skolsköterskor behöver tydliggöra sitt arbete och sin profession för att möjliggöra preventivt arbete mot stress hos barn.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 199.
    Björk, Madeleine
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Nyström, Eva
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Livet med borderline en berg och dalbana: En kvalitativ studie av bloggar2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Att leva med en diagnos som borderline kan göra det dagliga livet problematiskt samt bidra till mindre välbefinnande för dessa personer. Borderline påverkar personens livsvärld och hens upplevelse av sin hälsa. Det finns en märkbara ökning av denna patientgrupp i olika vårdsammanhang. Syfte: Syftet med denna studie var att beskriva personers upplevelser av att leva med borderline. Metod: En kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats. Data insamlades genom sex bloggar. Resultat: Ur analysen av datamaterialet framträdde fyra kategorier; Vara annorlunda, ett inre kaos, Annorlunda samspel med andra, Känslor som svämmar över och Målinriktad vändning i livet med nio underkategorier. Konklusion: Denna studie har bidragit med mer kunskap om personers upplevelser av att leva med borderline. Personer med borderline upplever starka känslor som påverkar deras liv, samspelen med andra människor påverkas till det negativa. Dessa personer är behov av stöd, både från närstående och professionell vårdpersonal för att få den hjälp som behövs för att kunna få förhoppningar om en framtid.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 200.
    Björk, Maria
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. CHILD Research Group, Department of Nursing Science, School of Health Sciences, Jönköping University, Jönköping, Sweden.
    Sundler, Annelie J.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare, University of Borås, Borås, Sweden.
    Hallström, Inger
    Department of Health Sciences, Faculty of Medicine, Lund University, Lund, Sweden.
    Hammarlund, Kina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande.
    Like being covered in a wet and dark blanket: Parents' lived experiences of losing a child to cancer2016Ingår i: European Journal of Oncology Nursing, ISSN 1462-3889, E-ISSN 1532-2122, Vol. 25, s. 40-45Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Purpose: The aim of this study was to illuminate parents' lived experiences of losing a child to cancer. Method: Interviews and a narrative about parents' experiences of losing a child to cancer were gathered from six parents of children whom had participated in a longitudinal study across the child's illness trajectory. The analysis of the data was inspired by van Manen's hermeneutic phenomenological approach. Results: One essential theme emerged: Like being covered in a wet and dark blanket, as well as six related themes: Feeling conflicting emotions, Preparing for the moment of death, Continuing parenting after death, Recollecting and sharing memories, Working through the sorrow and New perspectives in life. Conclusion: There is a need for good palliative care. If not, there is a risk that the parent will perseverate and blame themselves for not being a good parent during the suffering child's last time in life. Meetings with the parents six months and two years after the child's death might facilitate healing through the grief process. 

1234567 151 - 200 av 1244
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf