his.sePublications
Change search
Refine search result
1234567 101 - 150 of 2313
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 101.
    Andersson, Jimmy
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Defining Nostalgia and Its Functions: A Review2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Nostalgia is a psychological phenomenon we all can relate to but have a hard time to define. What characterizes the mental state of feeling nostalgia? What psychological function does it serve? Different published materials in a wide range of fields, from consumption research and sport science to clinical psychology, psychoanalysis and sociology, all have slightly different definition of this mental experience. Some claim it is a psychiatric disease giving melancholic emotions to a memory you would consider a happy one, while others state it enforces positivity in our mood. First in this paper a thorough review of the history of nostalgia is presented, then a look at the body of contemporary nostalgia research to see what it could be constituted of. Finally, we want to dig even deeper to see what is suggested by the literature in terms of triggers and functions. Some say that digitally recorded material like music and videos has a potential nostalgic component, which could trigger a reflection of the past in ways that was difficult before such inventions. Hinting towards that nostalgia as a cultural phenomenon is on a rising scene. Some authors say that odors have the strongest impact on nostalgic reverie due to activating it without too much cognitive appraisal. Cognitive neuropsychology has shed new light on a lot of human psychological phenomena‘s and even though empirical testing have been scarce in this field, it should get a fair scrutiny within this perspective as well and hopefully helping to clarify the definition of the word to ease future investigations, both scientifically speaking and in laymen‘s retro hysteria.Keywords:

  • 102.
    Andersson, Jimmy
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Skillnader i arbetet enligt säkerhetspolicyn och arbetet i verkligheten2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Information är en viktig tillgång för organisationer och därför är också informationssäkerhet viktigt för företag som vill skydda sin information. Företag inför informationssäkerhetspolicys som är en syn på hur företagets ledning vill att informationssäkerheten ska skötas. Det är ett problem att anställda väljer att inte följa vissa delar eller hela säkerhetspolicyn av olika anledningar. Detta arbete utför en fallstudie på ett företag för att se hur anställda efterlever den säkerhetspolicy som finns. Strategin för undersökningen är generell och den visar hur företag kan gå tillväga för att identifiera brister i efterlevnaden av säkerhetspolicyn. Resultat visar att flera av de anställda på företaget inte följer den policy som ledningen har tagit fram. I framtiden skulle det vara intressant att utföra en större undersökning som sträcker sig över flera företag.

  • 103.
    Andersson, Jonas
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Lageroptimering med hjälp av datautvinning ur datalager2004Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Datalager är ett system som består av information från flera olika system. Datautvinning går ut på att få fram ej tidigare känd kunskap från till exempel datalager. Kostnaden för att hålla något i lager är en dold kostnad som många företagsledare ej är medvetna om hur mycket det kostar dem. Syftet med detta examensarbete är att undersöka ett möjligt angreppssätt med datautvinningsmetoder ur datalager för framtagande av beslutsunderlag rörande lagernivåer. Kostnaden att hålla något i lager är en dold kostnad som det är intressant att finna nya metoder för att påverka.

    För att besvara frågeställningen utfördes en fallstudie på ett lagerhållande företag som använder sig av datalager. Resultatet visar att den ena metoden är mer lämpad än den andra för beslutsunderlag.

  • 104.
    Andersson, Jonas
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Utvinningsmetoder och användningsområden av data ur datalager inom industribranschen2005Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
    Abstract [sv]

    I datalager samlas information från flera olika system och sparas på ett gemensamt sätt. Informationen i ett datalager ger en holistiskbild över organisation och bör användas som beslutsstöd. För att utvinna information ur datalager finns flera olika metoder och informationen kan sedan användas inom flera olika områden.

    Syftet med studien är att undersöka vilka metoder som används för att utvinna informationen ur datalager inom industribranschen samt inom vilka användningsområden informationen används.

    För att besvara frågeställningen genomfördes fem intervjuer med företag i industribranschen. Resultatet visar på att vissa metoder för att utvinna information ur datalager används framför andra och inom datautvinning används inte den förutsägandekategorin alls. Framförallt använde sig företagen av informationen på kundsidan och såg det som ett levande projekt som skall täcka in hela processen i framtiden.

  • 105.
    Andersson, Kajsa-Stina
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Karlström, Pernilla
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    "Förhoppningsvis når man alla någon gång": - en kvalitativ studie om individanpassad undervisning2009Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Literature that contains the concept individual tailored education show both positive and negative aspects, regarding this method. With this background, we found it interesting to examine how active teachers, in the compulsory school, express about individual tailored education. In order to study how it is in the reality, we have chosen to use us of a qualitative method, with interviews for collecting of information. The information that was gathered have then been analyzed and described with the aid of theory connection. The result showed that timerelated individualization is the most common type that teachers applies in their education, but the respondents also points out the importens to adapt the education on the basis of each individual, in another word difficultrelated individualization. The respondents maintained also that this work form is to advantage for the pupils who have difficulties, something that distinguish from research within the area. The study also showed another interesting aspect, namely that there were contradictions between teachers and researchers, whether individual tailored education is an illusion or if it is reality. An obstacle that the respondents points out is that the school of today has big classes with only one teacher, which means that it, according to time, can be difficult to organize individual tailored education.

  • 106.
    Andersson, Karin
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    'Consider' and its Swedish equivalents in relation to machine translation2007Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study describes the English verb ’consider’ and the characteristics of some of its senses. An investigation of this kind may be useful, since a machine translation program, SYSTRAN, has invariably translated ’consider’ with the Swedish verbs ’betrakta’ (Eng: ’view’, regard’) and ’anse’ (Eng: ’regard’). This handling of ’consider’ is not satisfactory in all contexts.

    Since ’consider’ is a cogitative verb, it is fascinating to observe that both the theory of semantic primes and universals and conceptual semantics are concerned with cogitation in various ways. Anna Wierzbicka, who is one of the advocates of semantic primes and universals, argues that THINK should be considered as a semantic prime. Moreover, one of the prime issues of conceptual semantics is to describe how thoughts are constructed by virtue of e.g. linguistic components, perception and experience.

    In order to define and clarify the distinctions between the different senses, we have taken advantage of the theory of mental spaces.

    This thesis has been structured in accordance with the meanings that have been indicated in WordNet as to ’consider’. As a consequence, the senses that ’consider’ represents have been organized to form the subsequent groups: ’Observation’, ’Opinion’ together with its sub-group ’Likelihood’ and ’Cogitation’ followed by its sub-group ’Attention/Consideration’.

    A concordance tool, http://www.nla.se/culler, provided us with 90 literary quotations that were collected in a corpus. Afterwards, these citations were distributed between the groups mentioned above and translated into Swedish by SYSTRAN.

    Furthermore, the meanings as to ’consider’ have also been related to the senses, recorded by the FrameNet scholars. Here, ’consider’ is regarded as a verb of ’Cogitation’ and ’Categorization’.

    When this study was accomplished, it could be inferred that certain senses are connected to specific syntactic constructions. In other cases, however, the distinctions between various meanings can only be explained by virtue of semantics.

    To conclude, it appears to be likely that an implementation is facilitated if a specific syntactic construction can be tied to a particular sense. This may be the case concerning some meanings of ’consider’. Machine translation is presumably a much more laborious task, if one is solely governed by semantic conditions.

  • 107.
    Andersson, Linda
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    KARAKTÄRSDESIGN MED SUBTILARE FORMELEMENT: Design av goda och onda manliga och kvinnliga karaktärer2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Detta arbete handlar om hur jag har tagit fram koncept och färdiga modeller på fyra karaktärer, två manliga och två kvinnliga. Under arbetets gång har jag försökt ta reda på om jag kan förmedla livsåskådningarna god och ond genom subtilare formelement. Jag valde att använda mig av både ett västerländskt och österländskt perspektiv i min karaktärsdesign. Det västerländska perspektivet på de goda och det österländska på de onda karaktärerna.

    Jag har studerat bland annat hur vi uppfattar varandra, kroppsspråk, stereotyper och färger. Jag har dessutom jämfört västerländskt tecknade filmer, Walt Disney, med japanskt tecknad animeserier. Jag kom fram till att en blandning av former, stereotyper och färger gör det möjligt att förmedla godhet och ondska med en subtilare stil, det vill säga min stil.

  • 108.
    Andersson, Louice
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Sex- och samlevnadsundervisning: En kvalitativ studie om flickors och pojkars uppfattningar om undervisningen i skolår 7-92010Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Experience and research of sexual education in school shows that the teaching is not valued as satisfaction by young people. To investigate this statement a study of girls’and boys’ perceptions of content and teaching methods in sexual education in secondary school was conducted. How the teaching should be designed to be meaningful is of interest in the study. The study was conducted with a qualitative approach where the key is to get the different views. To gather the data both questionnaires and group interviews were used. The questionnaires study involved 47 students and group interviews four girls and four boys. The result shows that students believe that sexual education is important and that they had received a good education in secondary school. Common for girls and boys is that they want a varied teaching of both content and teaching methods. It's important that anyone who teaches in the area must have good knowledge. The students also think that the teacher must not be embarrassed and think it's embarrassing when students ask questions. Students in the investigation wants more time for discussions. The study also shows that a large part of teaching is on issues related to sexuality, genital anatomy, STD and contraception. On the other hand is only a bit of time about relationships, which is an area that students are asking for. In order to achieve a meaningful education, from a student perspective, requires that students gain knowledge of what the area contains in order to be able to have influence in teaching. By preliminary information students can be given influence in teaching. It's of great importance that the teacher understands students' questions and what students feel is relevant for them right now.

  • 109.
    Andersson, Malin
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Hedlund, Erik
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Musikproducentens skyldigheter och rättigheter vid en skivproduktion2008Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I vårt examensarbete vill vi få en djupare insikt i en musikproducents arbetsprocess vid produktionen av ett musikalbum. Vi antog uppdraget att spela in, producera och mixa en barnproduktion innehållande tretton låtar, vilket är vårt Case. Under arbetets gång har vi även gjort en fallstudie i form av en djupintervju med en etablerad musikproducent. Resultatet blev en fullängdsproduktion som släpps under sommaren 2008.

  • 110.
    Andersson, Maria
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Blomqvist, Marie
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Individualisering av barns språkutveckling i förskolans stora barngrupper: pedagogers utsagor om arbetssätt och organisation av verksamheten2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Today, pre-schools are often associated with large children’s groups and the

    personnel are understaffed in relation to the size of the children’s groups. This

    results in, pedagogues feel frustrated that they do not have the time (and

    resources) to provide for every child’s need to support their development,

    which is one of the commissions of the pre-school. The purpose of our study is

    to illustrate a pedagogue reasoning on how to work in order to individualise 3-

    5-year-old children’s language process in relation to the size of the children’s

    groups. The study is based on six qualitative interviews with pedagogues who

    work or have worked with children in the ages of 3 to 5 years old. This method

    is chosen in order to realise how teachers reflect on and act to notice and

    distinguish every child and their language process among the rest of the

    children. The results show that it is often easier to pay attention to every child

    when they are divided into several smaller groups. Another way is to interact

    with the child in ordinary situations in their own level of language

    development. The large group of children can stop their language process when

    it comes to their speech development and possibility of individual time with the

    pedagogues. Documentation helps the teachers to organise the way to work and

    thereby on how to follow every child’s individual language process. Something

    that can be of importance is that it is not always the size of the group that is the

    contributory cause for a pedagogue to take notice to every child and its needs

    but the composition of the group can also be determining.

  • 111.
    Andersson, Maria
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Karlsson, Åsa
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Förskoleklassen-lekens mellanrum?: En studie kring den fria lekens plats i förskoleklassen2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The essay is about the free play in preschool classes and how much time the pupils have for free play. The study investigates if the play material and the environment affects the time that is given for free play. The study also describes if the location of the preschool classes, in relation to preschool and school has any importance for the time that is given to the pupils for free play, and which thoughts the teachers in the preschool classes has about free play and its conditions. Observations and interviews were conducted with teachers from three different preschools.

    The results shows that the time given to free play varied between the three preschool classes and that the play material and environment had some importance for the existence of the free play. The preschool classes that are situated in the school buildings are more influenced by the school and their goals, while the preschool classes that lies outside the school buildings are more like preschools. The study also shows that the teacher has a significant part for the free play. In the discussion, we ask the question, if preshool classes should have a curriculum of their own.

  • 112.
    Andersson, Marie
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Granath, Petra
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Larm, Veronica
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Lektionen om substantiv: En illustration från tre teoretiska positioner2009Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    According to the Swedish curriculum, all pupils shall through teaching learn theSwedish language and its structure. With this as a background, we found it interesting toprepare a lecture planning that was to be varied on the basis of three different theoreticalpositions, socialconstructivism, individualconstructivism and behaviourism. Ateachingobject was also chosen. The teaching object that was selected was substantive,both in irregular and regular form, and in singular and plural form. Furthermore, thestudy aims to illustrate the pupils’ knowledge development after carried out teaching.The development was shown through three written tests. The three groups of pupils thattook part in the study were pupils in second grade, second- third grade and third grade.The result of the study shows that the knowledge developments of the pupils have beenaffected by the teaching they have participated in. Something that crossed our mindsthroughout this study was that there are no optimal methods of teaching. Since all pupilsare unique and learn differently, a variation of teaching methods are of big importance.

  • 113.
    Andersson, Martin
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Representation och algoritmer för optimering av postdistributionsnätverk2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Det här arbetet undersöker om heuristik i en algoritm kan förbättra optimeringen av postdistributionsnätverk. Som optimeringsalgoritm används hill climbing och heuristiken appliceras på mutationsoperatorn. För att utvärdera mutationsoperatorn skapas en förenklad modell av ett postdistribueringsnätverk. Ett befintligt postdistribueringsnätverk används som utgångspunkt för den förenklade modellen för att snabbt kunna få en bra och realistisk modell. Resultaten av undersökningen indikerar på att den heuristiska mutationsoperatorn sänker tiden det tar att hitta en bra lösning jämfört med att använda en slumpmässig mutationsoperator.

  • 114.
    Andersson, Martin
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    SANDBUNKERSEGMENTERING FÖR SMARTPHONES: Automatisk positionsuppskattning av sandbunkrar för smartphone som golfcaddie2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Ett av många nya användningsområden för smartphones är att använda dem som

    caddie på golfbanan. Golfaren kan få hjälp med avståndsuppskattning till intressanta

    punkter på banan genom att dessa punkter programmeras in och jämförs med

    smartphonens inbyggda positioneringssystem. Den här rapporten visar hur det med en

    bildsegmenteringsalgoritm går att slippa det manuella arbetet med att lägga in

    positioner för sandbunkrar på golfbanan. Algoritmen som tagits fram arbetar på

    satellitbilder som smartphonen kan ladda ned via dess Internetanslutning. Golfaren

    kan i ett tänkt scenario ge sig ut på en godtycklig golfbana och få hjälp med

    avståndsbedömning enbart med hjälp av satellitbilder och smartphonens gps. I snitt

    hittar den framtagna segmenteringsalgoritmen cirka 70 % av sandbunkrarna på en

    satellitbild, en siffra som i en verklig applikation skulle behöva ökas och förslag på

    hur detta kan göras ges i slutet av rapporten. Tre olika upplösningar på satellitbilderna

    har utvärderats och testkörts i en nyare smartphone. Även om den högsta

    upplösningen används tar en hel golfbana endast cirka 15 sekunder att segmentera

    vilket bör hinnas med under loppet av en vanlig golfrunda som i regel tar 3 till 5

    timmar.

    I ett vidare perspektiv går det att tänka sig helt andra tillämpningar där det finns

    behov av positionsuppskattning av objekt i en satellitbild i sin smartphone. Det bör på

    ett förhållandevis enkelt sätt gå att utvidga slutsatserna som dragits i rapporten till att

    gälla annat än enbart sandbunkrar, t.ex. sjöar, fält, åkrar och givetvis andra delar av

    golfbanan som vattenhinder och greener.

  • 115.
    Andersson, Mikael
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Snögren, Rasmus
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Produktion och presentation av en artist2010Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Vårt examensarbete går ut på att utforska processen kring att producera en artist och sedan presentera denne för skivbolag. Till grund för detta arbete ligger vår förra studie, ”Hur ser musikproducentens roll ut inom svensk populärmusik” och resultatet av den studien har vi i detta arbete omsatt i praktiken. Vi har nu arbetat med ett case, vilket bestod i att producera en sångerska och sammanföra hennes låtar till en homogen produktion för att slutligen presentera denna för två svenska majorskivbolag. Vid presentationen förde vi en diskussion med respektive A & R angående både vår presentation och artistpresentationer i allmänhet. Resultatet av arbetet är dels produkten, vilken är en demonstration av de tre låtar vi producerade samt de tips och reflektioner vi fick vid presentationerna.

  • 116.
    Andersson, Niklas
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    DAISY-formatets påverkan på läsning: En studie på barn i och utanför läs- och skrivsvårigheter2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I grundskolan skiljer det sig mycket från elev till elev när det gäller konsten att behärska läsning. Då läsning är något som tränas genom övning är det oftast de som tycker det är svårt som håller sig borta från läsandet. DAISY är ett format som erbjuder läsare att, samtidigt som de läser en text, få den uppläst. Genom att presentera text både visuellt och auditivt kan fokus tas bort från själva ordavkodningen, vilket är det som de flesta i läs- och skrivsvårigheter har problem med. I detta arbete undersöktes läshastighet, läsförståelse och läseffektivitet på 18 åttondeklassare, varav sju uppvisade olika grader av läs- och skrivsvårigheter. Resultaten mellan när de läste en text med DAISY och när de läste en text utan DAISY jämfördes. Resultatet visade att deltagarna läste långsammare med DAISY än utan. De i läs- och skrivsvårigheter hade dock både en större läsförståelse och läseffektivitet när de använde DAISY.

  • 117.
    Andersson, Peter
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Force-dynamics in the history of Swedish modals2009In: Studies in Language and Cognition / [ed] Jordan Zlatev, Mats Andrén, Marlene Johansson Falck & Carita Lundmark, Cambridge Scholars Publishing, 2009, p. 487-503Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    The development of modal meanings has been an important topic in the literature on semantic change and evidence exists for a diachronic relation between root and non-root (epistemic) meanings. However, there is less certainty regarding the details and potential causes of this development. This chapter contributes to this discussion by considering the development of the Swedish modal 'may', arguing that the concept of force-dynamics can explain the relations among different modal meanings. The assumption is that a general image-schema in terms of forces and barriers underlies and motivates the root as well as the non-root meanings. Morever, I show how the schema may be transferred to and used in different kinds of semantic/conceptual domains.

  • 118.
    Andersson, Peter
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Modalitet och förändring: En studie av må och kunna i fornsvenska2007Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This thesis investigates the development of root and non-root meanings of modal verbs through an empirical study of the verbs and kunna in Old Swedish. Modality is taken to refer domains in which possibility contrasts with necessity. In Old Swedish, (magha) and kunna 'may' and kunna 'can' have the potential to express most of the meanings relating to possibility and necessity, as well as lexical meanings.

    The two verbs are investigated in an Old Swedish corpus consisting of legal and religious texts. Certain default correlations between type of modal and semantic and syntatic enviroments, which have been proposed in the litterature, are investigated.

    The result shows that frequently expresses participant-internal possibility, 'ability' and deonic possibility, 'permission', whereas kunna is mainly associated with participant-internal and general external possibility. Of particular interest is the use of in conditions, which provides evidence that this construction type may have played a bridging role in the development on non-root modality.

    Using the framework of force dynamics, the development of modal meaning is analysed as a metamorphical transfer of one consistent image-schema between different conceptual domains. the schematic components are described in terms of forces and barriers. The proposed transfer from a physical to a social domain and further on to a mental and a conversional domain provides a good account of the diachronic development.

  • 119.
    Andersson, Peter
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Wilhelmsson Ramshage, Bitte
    Texter som inte räknas?: Om digitala läs- och skrivaktiviteter bland barn och unga2010In: Utbildning och lärande, ISSN 1653-0594, Vol. 4, no 1, p. 14-33Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In the age of the Internet and a changing semiotic landscape, reading and writing become increasingly complex activities in school. ICT have to be considered as a partner in the daily pedagogies. Digital media and new forms of communication are of great interest for literacy researches, particularly within the area of research that has come to be called New literacies. This article presents the results of a survey in which we asked 320 pupils about their use of information technology as part of daily literacy activities in and outside school. The study is inspired by an American study among young adolescents in New York (Agee & Altarriba 2009), but based on a wider range of ages: between 10-16 years. Our results show some significant differences in the pupils’ literacy activities based on factors such as gender, age, and attitudes towards reading and writing. Of particular interest is one group that distinguishes itself by having a negative attitude to reading and writing even though spending much time on digital literacies in and outside school.

  • 120.
    Andersson, Simon
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Evolution av värden i en sokastisk tillståndsmaskin: Kan evolution underlätta för att finna lämpliga värden åt en sokastisk tillståndsmaskin hos en agent?2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Evolution och tillståndsmaskiner är kända koncept inom både AI-forskning och spelindustrin. Tillståndsmaskiner har länge använts för att simulera artificella motståndare, samtidigt som evolution i många fall applicerats för att få agenter att själva upptäcka bra lösningar på problem. Arbetet använder sig av evolution för att undersöka om det går att evolvera fram bättre tillståndsövergångar i en stokastisk tillståndsmaskin än hos en fördefinierad tillståndsmaskin. Två homogena lag med två agenter vardera skapas, vilka tävlar på en arena där det går ut på att döda det andra laget först. Det ena laget delar en ständigt evolverande beteendemall medan det andra laget består av fördefinierade agenter, på så sätt att de har bedömts som duktiga på att spela spelet. De evolverande lagets framgång mäts i hur mycket hälsa de har kvar när en match är över. Utvärderingen visar en klar förbättring från 3% till 25% vinstchans hos en agent som startar med helt slumpade övergångsvärden och sedan evolverar dessa i 230 generationer emot en godtyckligt vald fördefinierad agent.

  • 121.
    Andersson, Simon
    University of Skövde, Department of Computer Science. University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Evolution av värden i en sokastisk tillståndsmaskin: Kan evolution underlätta för att finns lämpliga värden åt en sokastisk tillståndsmaskin hos en agent?2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Evolution och tillståndsmaskiner är kända koncept inom både AI-forskning och spelindustrin. Tillståndsmaskiner har länge använts för att simulera artificella motståndare, samtidigt som evolution i många fall applicerats för att få agenter att själva upptäcka bra lösningar på problem. Arbetet använder sig av evolution för att undersöka om det går att evolvera fram bättre tillståndsövergångar i en stokastisk tillståndsmaskin än hos en fördefinierad tillståndsmaskin. Två homogena lag med två agenter vardera skapas, vilka tävlar på en arena där det går ut på att döda det andra laget först. Det ena laget delar en ständigt evolverande beteendemall medan det andra laget består av fördefinierade agenter, på så sätt att de har bedömts som duktiga på att spela spelet. De evolverande lagets framgång mäts i hur mycket hälsa de har kvar när en match är över. Utvärderingen visar en klar förbättring från 3% till 25% vinstchans hos en agent som startar med helt slumpade övergångsvärden och sedan evolverar dessa i 230 generationer emot en godtyckligt vald fördefinierad agent.

  • 122.
    Andersson, Svetlana
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Anglicismos del ámbito de la informática y de Internet en prensa española entre 1990-20042008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [es]

    Síntesis:

    El presente estudio trata el uso de los anglicismos del ámbito de informática y de Internet durante el período de quince años 1990-2004. En él se examina qué tipos de anglicismos se utilizan más en los periódicos españoles, observando si hay una disminución constante de los anglicismos puros durante todo el período investigado y si hay un cambio de estos términos puros por sus formas híbridas o sus traducciones al español.

    La investigación del presente trabajo está dividida en dos partes. En la primera parte se presentan las definiciones y clasificaciones de los diversos estudios sobre el tema de anglicismos. La segunda parte de la investigación consiste en el análisis del corpus, siguiendo el objetivo principal del estudio: investigar las frecuencias de las formas diferentes de los anglicismos y su adaptación a la lengua española.

    Los resultados obtenidos muestran que no hay diferencias significativas en el uso de los anglicismos, ni en sus formas puras ni en sus formas híbridas o calcadas. Además se observan los mismos puntos máximos de las frecuencias de todos los anglicismos en 1997 y en 2003.

    Hipótesis:

    Partimos de la hipótesis de que los anglicismos del tema de informática en su forma pura se utilizan en mayor grado en prensa española escrita en el comienzo de los años noventa, y que una década después tiene lugar la sustitución de la mayoría de ellos por las formas asimiladas y calcadas.

  • 123.
    Andersson, Svetlana
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Elmefeldt, Iréne
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Spår av grundtankar i Vygotskijs teori i gymnasieskolan: En studie om hur Vygotskijs socio-kulturella teoribildning återspeglas i gymnasielärares syn på lärande2010Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim with the study was that through high teachers’ statements apply for tracks of basic thoughts of Vygotsky’s theory education in their sights on learning. This is to ascertain what criteria teachers assume when they do their didactic choices in the education and how Vygotsky’s basic thoughts are reflected in teachers’ sights on learning.

    Our study bases itself on qualitative interviews where four teachers from two high schools were participated. After the transcription, the analysis was done on the basis of the four aspects that characterize the socio-cultural perspective according to Vygotsky’s theory of education: the social, the mediated, the situated and the creative aspects. We chose to use the hermeneutic method for analyze of our result where we used relevant research in order to strengthen our interpretation of teachers’ statements.

    In the study the teachers expressed that interaction and dialogue are important elements in the education. We also have found tracks from the mediated aspects there teachers as a mediator has an active role, but that they at the same time recommend a traditional education.

    Our conclusion is that teachers are not based their learning on some specific scientific theory. We however have interpreted that the teachers when they choose a method, prefer to reflect over how students are getting knowledge instead of what students shall learn and develop. That sight on learning as we possibly can discern on the basis of teachers’ statements is a mixture of different theories that has been influenced by Vygotsky’s theory of education.

  • 124.
    Andersson, Therese
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Aspenbäck, Sandra
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Förskolerummets pedagogiska dilemma: Pedagogernas syn på miljöns och materialets betydelse.2013Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of the study was to examine how teachers at the preschool was thinking about the environment and the material's impact on children's development and learning. We also wanted to found out how the indoor environment of the departments is structured, whether they are traditional, they look like the home or if they are inspiring for children to experiment and explore the environment. We also looked at how the material is used and how it is placed and if the children have access to it. We have assumed the socio-cultural perspective in the study, which says that it is the teacher who organizes the environment around the kids and the kids are taking the help of their environment to learn and develop. Our empirical gathering of the materials were developed through interviews and observations. The teachers we interviewed were from different departments. The observations were made by walking around and looking at the environment and we also took photographs of what we wanted to examine extra. The result showed that most preschool teachers thought the environments significance. The traditional environment was found in the kindergarten but with attempts to change it. The material would be visible to the children besides the "dirty and messy."

  • 125.
    Andersson, Therese
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Lindblom, Veronica
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Skönlitteraturens möjligheter i undervisningen: en studie om sex lärares uppfattningar om skönlitteratur som läromedel i skolans tidigare år2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The background to our study is our common interest in fiction and our curiosity of how it is being used in school at present. The aim of the study was to find out if and how teachers in the earlier years of school, use fiction in their teaching. We have found how some teachers think about their teaching where fiction is an element and in what purpose fiction are used. By doing qualitative interviews with six active teachers we got a material that we analysed. In the result we found that the teachers were well aware of the possibilities fiction gives, not just in the subject Swedish but in all subjects in school. The main purpose of using fiction in school was to entertain but we found that the teachers also used it to teach their pupils how to read, to increase their knowledge and to give them inspiration. The conclusion is that fiction is used a lot in school today, in many different ways and with different intentions. We found that fiction has the ability to stimulate children’s imagination and make them experience and explore other worlds and cultures without even leaving the classroom. As a result we can establish that fiction is more than just a book!

  • 126.
    Andersson, Thomas
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Managerial self-knowledge in conducting management2004In: EURAM 2004 European Academy of Management 4th Annual Conference, 2004Conference paper (Other academic)
  • 127.
    Andersson, Tommy
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Avvaktande AJAX- anrop: En avlastningsteknik för 3G-nätet2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Den ökade användningen av nätuppkopplade mobilapplikationer har resulterat i en överbelastning i 3G-nätet. Förslag för att avlasta nätet har bland annat varit genom alternativa uppkopplingar, vilket innebär en uppoffring av 3G-nätets tillgänglighet. Detta leder till frågor om andra avlastningsmetoder. Arbetets målsättning var att se hur en applikations datatrafik påverkas av att klassiska intervallanrop ersätts av avvaktande AJAX-anrop. Detta görs genom att implementera respektive anropsmetod i två identiska alfapetapplikationer. Mätdata erhölls genom att låta användare spela längre omgångar av respektive applikation, vilket även genererar realistiska uppdateringar. Resultaten visar att den klientgenererade bandbreddskonsumtionen minskas vid användning av avvaktande AJAX-anrop. Detta gör den, i kontrast med klassiska intervallanrop, till en möjlig avlastningsmetod.

  • 128.
    Andersson, Tor
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Databaslagring av tredimensionella datorspelsobjekt i realtid2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    För att enbart kunna lagra ett tredimensionellt objekt i en databas krävs inte en väldigt optimerad databasdesign. Men beroende på användningsområdet av databasen kan det krävas stora optimeringar för just detta. I jämförelse med ett dataspel som har en framerate över 30 fps (uppdateringar per sekund) så är en databas väldigt långsam. Eftersom att databasen sett ur ett spels perspektiv tar lång tid på sig att svara när man frågar den något kommer detta att innebära stora problem när man försöker kombinera de två. Det finns dock saker man kan göra för att öka prestanda på en databas, exempelvis att optimera själva frågorna till databasen. Men framför allt kan man optimera själva databasdesignen. Självklart kan man utveckla spelet så att det inte nödvändigtvis behöver ha kontakt med databasen i varje uppdatering. Detta är något som denna rapport kommer att gå in på djupet med och då läggs större vikt på databassidan än på spelsidan.

  • 129.
    Andersson, Ulf
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Databasteknologier i svenska företag och organisationer och hinder för dess användning2000Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Databaser och databassystem är grunden för en stor del av de verksamheter som företag och organisationer sysslar med idag. Att utnyttja moderna databasteknologier kan medföra ett säkrare och smidigare system vilket i sin tur kan leda till konkurrens-fördelar för de som använder dem.

    I detta arbete undersöks i vilken omfattning ett antal olika moderna databasteknologier används inom företag och organisationer i Sverige och huruvida kostnaden är det största hindret för vidareutvecklingar av befintliga system.

    Inledningsvis beskrivs ett antal moderna databasteknologier för att ge en uppfattning om vilka möjligheter som finns på databasområdet. Därefter redovisas den under-sökning som gjorts med hjälp av telefonintervju som metod för att samla in material.

    Resultatet visar att vissa teknologier, som exempelvis databaser kopplade mot Internet, utnyttjas och i stor utsträckning kommer att användas i ännu högre grad i framtiden. Av undersökningen framkom ett flertal olika hinder för utveckling av databassystem där kostnaden endast är ett av dessa.

  • 130.
    Andersén, Annelie
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Folkhögskolans många ansikten i de högskoleförberedande kurserna2012In: Årsbok om folkbildning: Forskning & utveckling 2011 / [ed] Stellan Boozon, Krister Hansson, Maj-Britt Imnander, Ants Viirman, Stockholm: Föreningen för folkbildningsforskning , 2012, p. 108-119Chapter in book (Refereed)
  • 131.
    Andersén, Jim
    et al.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Andersén, Annelie
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    The relationship between employee well-being and firm performance: A resource-based analysis2012In: Proceedings of the 12th Annual Hawaii International Conference on Business, Hawaii International Conference on Business , 2012, p. 719-724Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    Enhancing the wellbeing of employees is a key feature of human resource management (HRM) and numerous HRM-practices to strengthen the wellbeing of co-workers have been developed. Although the benefits for the employees of such practices are obvious, the relationship between employee wellbeing and firm performance is unclear. In order to strengthen this relationship some studies have extended the concept of firm performance by including additional "soft" dimensions of performance. However, investing in wellbeing is, of course, associated with costs and several scholars argue that investments in the wellbeing of employees can be regarded as any other investment and from an owner's perspective it is essential to get a return on the investment. In the field of strategic HRM (SHRM), some attempts have been made to analyze the relationship between wellbeing, firm resources and firm performance. Most studies have, however, focused on the relationship between specific HRM-activities and firm performance or certain aspects of resource features. For example, how the wellbeing of employees can enhance the retention of human resources or how wellbeing can stimulate intrapreneurship and thereby generate short-term increases in profits. Thus, few studies have analysed the relationship between wellbeing, competetive advantages and performance from a holistic approach. Consequently, in this paper we present a resource-based analysis of the relationship between the wellbeing of employees and firm performance. We present three propositions regarding the relationship between wellbeing, resources and firm performance. These propositions illustrate the complexity of the relationship by discussing why wellbeing can enhance as well as reduce firm performance.

  • 132.
    Andler, Sten F.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Information Fusion from Databases, Sensors and Simulations: Annual Report 20052006Report (Other academic)
  • 133.
    Andler, Sten F.
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Brohede, Marcus
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Information Fusion from Databases, Sensors and Simulations: Annual Report 20062007Report (Other academic)
  • 134.
    Andler, Sten F.
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Brohede, Marcus
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Information Fusion from Databases, Sensors and Simulations: Annual Report 20072008Report (Other academic)
  • 135.
    Andler, Sten F.
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Brohede, Marcus
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Information Fusion from Databases, Sensors and Simulations: Annual Report 20082009Report (Other academic)
  • 136.
    Andler, Sten F
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Brohede, Marcus
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Gustavsson, Sanny
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Mathiason, Gunnar
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    DeeDS NG: Architecture, Design, and Sample Application Scenario2007In: Handbook of Real-Time and Embedded Systems, CRC Press, 2007Chapter in book (Other academic)
  • 137.
    Andler, Sten F.
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Fredin, Mikael
    Saab Microwave Systems AB, Sweden.
    Gustavsson, Per M.
    George Mason Univ., USA.
    van Laere, Joeri
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Nilsson, Maria
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Svenson, Pontus
    Swedish Defence Research Agency, Sweden.
    SMARTracIn: a concept for spoof resistant tracking of vessels and detection of adverse intentions2009In: Sensors, and Command, Control, Communications, and Intelligence (C3I) Technologies for Homeland Security and Homeland Defense VIII / [ed] Edward M. Carapezza, SPIE - International Society for Optical Engineering, 2009, p. 73050G-1-73050G-9, article id 73050GConference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of maritime surveillance systems is to detect threats earlyenough to take appropriate actions. We present the results ofa study on maritime domain awareness performed during the fallof 2008. We analyze an identified capability gap of worldwidesurveillance in the maritime domain, and report from a userworkshop addressing the identified gap. We describe a SMARTracIn conceptsystem that integrates information from surveillance systems with background knowledgeon normal conditions to help users detect and visualize anomaliesin vessel traffic. Land-based systems that cover the coastal watersas well as airborne, space-borne and ships covering open seaare considered. Sensor data are combined with intelligence information fromship reporting systems and databases. We describe how information fusion,anomaly detection and semantic technology can be used to helpusers achieve more detailed maritime domain awareness. Human operators area vital part of this system and should be activecomponents in the fusion process. We focus on the problemof detecting anomalous behavior in ocean-going traffic, and a roomand door segmentation concept to achieve this. This requires theability to identify vessels that enter into areas covered bysensors as well as the use of information management systemsthat allow us to quickly find all relevant information.

  • 138.
    Andler, Sten F.
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Niklasson, Lars
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Olsson, Björn
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Persson, Anne
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Planstedt, Tomas
    Ericsson Microwave Systems AB, Skövde, Sweden.
    De Vin, Leo J.
    University of Skövde, School of Technology and Society.
    Wangler, Benkt
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Ziemke, Tom
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Information Fusion from Databases, Sensors and Simulations: A Collaborative Research Program2005In: Proceedings: 29th Annual IEEE/NASA Software Engineering Workshop, IEEE Computer Society, 2005, p. 234-241Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    This paper provides an overview of a collaborative research program in information fusion from databases, sensors and simulations. Information fusion entails the combination of data from multiple sources, to generate information that cannot be derived from the individual sources. This area is of strategic importance for industry and defense, as well as public administration areas such as health care, and needs to be pursued as an academic subject. A large number of industrial partners are supporting and participating in the development of the area. The paper describes the program’s general approach and main research areas, with a particular focus on the role of information fusion in systems development

  • 139.
    Andreasson, Carl-Emil
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Kroppsbyggnad och kroppsproportioner i actionspel: och dess påverkan på spelaren2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Huvudmålet med detta arbete är att se huruvida det finns några tydliga sammanhang mellan den mängd tid en individ spenderar med att spela actionbaserade tv- och datorspel och dennes uppfattning när det gäller människors kroppsbyggnad och proportioner. I arbetet kommer proportioner som anses fördelaktiga när det gäller kropp och ansikte tas upp för att sedan testas med hjälp utav bland annat en enkätundersökning huruvida de stämmer. För enkäten kommer ett antal skulpturer skapas efter bestämda proportioner för båda ansikte och kropp och respondenterna kommer att delas in i grupper efter kön och tid ägnad framför tv- och datorspel för att se om några meningsskiljaktigheter om skulpturerna finns.

  • 140.
    Andreasson, Klara
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Ökat Välbefinnande med Känslomässig Förutsägelse2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Vi ställs dagligen inför väldigt många val och beroende på vilka val vi väljer att göra kommer dessa till stor del att påverka hur vi lever vårt liv och även hur tillfreds vi kommer att vara med livet. Vi baserar många av våra val på känslomässiga förutsägelser som är våra antaganden om hur framtida händelser kommer att påverka oss känslomässigt. Våra känslomässiga förutsägelser är dessvärre ofta påverkade av olika bias som gör att vi missbedömer hur starkt och under hur lång tid vi kommer att reagera känslomässigt på kommande händelser, vilket i sin tur påverkar vilka val vi kommer att göra. Den här uppsatsen kommer att undersöka hur våra känslomässiga förutsägelser påverkar vårt subjektiva välbefinnande och även hur förståelse för detta skulle kunna användas i psykologisk coachning i form av interventioner för att hjälpa människor att göra fler val som leder till ett ökat subjektivt välbefinnande.

  • 141.
    Andreasson, Rebecca
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Ökad grad av användbarhetsarbete i organisationer: Utveckling av rekommendationer för en ökad tillämpning av användarcentrerade designansatser2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Människans samspel med teknik har blivit allt mer vanligt förekommande. Detta medför en allt större vikt på användbarhet, något som lämpligen uppnås med hjälp av användarcentrerade designansatser. Forskningsfältet människa-datorinteraktion (MDI) är idag högst aktuellt och snabbt växande, men det har trots detta uppvisats ett gap mellan teori och praktik där de tekniker som vetenskapen presenterar ej tillämpas. En fallstudie med aktionsforskningsperspektiv utfördes för att få en förståelse för vilka aktiviteter från de användarcentrerade designansatserna som tillämpas, vilka som ej tillämpas, samt varför. Studien genomfördes på ett företag som arbetar med högteknologisk utveckling med hjälp av datainsamlingsteknikerna observation och intervju. Vidare studerades problemet även genom ett aktivt deltagande i en av företagets designprocesser. Resultatet tyder på ett bristande användbarhetsarbete och genom en integrering av den insamlade empirin och den teoretiska referensramen har sex rekommendationer för ökad användning av aktiviteter från de användarcentrerade designansatserna tagits fram.

  • 142.
    Antila, Lotta
    et al.
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Ingemarsdotter Ochoa, Lina
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Hur var det i skolan idag?: Elevers tankar om motivation2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    By doing this study we wanted to get insight to and increase the understanding of pupils’ experiences of motivation at school. We wanted to enhance teachers’ awareness of it, because they are to stimulate pupils in acquiring knowledge. The intention of this interview study was to learn about pupils’ comprehension of how they experience motivation and undermotivation at school. A comparison between pupils in the fifth and the ninth grades in the compulsory school was made. The information was gathered by a method called focus interview, an interview that happens in a group. In our interpretation of the interview outcomes we used three different motivation theories; social cognitive theory, intrinsic and extrinsic motivation and attribution theory. The result was that pupils experience motivation when they can work with and towards concrete goals and when they can influence their study situation. Even marks and evaluations can be motivating factors for pupils, but they are not as effective as concrete goals and influence over study situation are. We found that there is not a big difference between how these two age groups conversed about motivation. The only, visible, difference was that the younger pupils didn’t want to show when they were undermotivated, whereas the older pupils showed it openly. However, both of the age groups had similar thoughts about marks, despite that the pupils in the fifth grade don’t get marks.

  • 143.
    Areskog, Per
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    The concept of identity in Bohm's implicate order scheme2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 144.
    Arnell, Fredrik
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Modulära metoder för spelgrafik i Bloodline Champions2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I mitt examensarbete så har jag valt att titta närmare på vad modulär spelgrafik är och hur grafik kan anpassas för att fungera bättre som moduler. Till min hjälp så har jag identifierat och använt mig av olika exempel från spelet Bloodline Champions. Bloodline Champions är ett kompetetivt nätverksspel till PC som jag tillsammans med en grupp andra studenter har varit med och utvecklat sedan hösten 2008. Jag kommer även att gå igenom och förklara hur, var och varför vi använder oss av modulär spelgrafik i spelet.

    Moduler används flitigt av många spel och det finns många olika sätt att använda moduler på. Att dela upp moduler i olika nivåer leder till att det blir lättare att få en överblick över hur detaljerade modulerna behöver vara. I spelet Bloodline Champions används moduler bland annat till karaktärer och olika miljöobjekt.

    Detta examensarbete innehåller även en film som redovisar exempel på några av de objekt som används modulärt i Bloodline Champions

  • 145.
    Aronson, Gustav
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Grafik för smartphoneskärmar: Grafisk anpassning mellan plattformar2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med det här arbetet har varit att undersöka vilken skillnad av visuell igenkänningsbarhet och perception av 3d-spelgrafik, adapterad från en datorskärm till en mobiltelefonskärm, ger det att använda relativ omskalning och förenkling av objekt i en scen jämfört med att justera färg, silhuett och ljussättning.

    Undersökningen genomfördes genom att adaptera en 3d-modellerad scen till två olika versioner. En av versionerna av scenen modifierades genom relativ omskalning och förenkling av objekt enligt tidigare forskning inom närliggande område. Den andra versionen av scenen modifierades genom att justera färg, silhuett och ljussättning baserat på teoretiska grunder. Dessa två versioner av en scen jämfördes sedan mot varandra, och mot original scenen de var adapterade ifrån, i en undersökning.  Undersökningen genomfördes med hjälp av en kvalitativ undersökning i form utav semistrukturerade intervjuer.

    Resultatet av undersökningen visar på viss skillnad i perceptionen av de olika versionerna.  De olika adaptionsversionerna får grafiken att uppfattas olika, och påverkar observationsvänligheten av grafiken. Resultatet visar även på att dessa metoder inte gör grafiken lättare att uppfatta jämfört med original scenen. 

  • 146.
    Aronson, Johan
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Tydlighet kontra realism vid karaktärsdesign2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I lagbaserade, tävlingsinriktade dataspel är det viktigt att det är tydligt vem som är medspelare och vem som är motspelare, och jag har undersökt olika verktyg som en koncepttecknare kan använda för att uppnå detta i sin karaktärsdesign. Höga krav på realism begränsar dock hur dessa verktyg kan användas, och det är detta motsatsförhållande mellan krav på realism och krav på tydlighet som jag har undersökt i detta arbete. Jag har också försökt omsätta detta i praktiken genom att rita 46 karaktärskoncept till ett spelkoncept, med målet att det tydligt skall framgå vilka karaktärer som hör ihop och vilka som är varandras motståndare. Jag har kommit fram till att höga krav på realism avsevärt försvårar och begränsar hur tydlig en karaktär kan göras, och min slutsats är att spelkonceptet skulle tjäna i tydlighet om kraven på realism skulle lättas.

  • 147.
    Arslan, Tursic
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Varma och kalla färger som stöd för karaktärsdesignprocessen.: En studie inom Concept Art för datorspel2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna undersökning har syftat till att testa om varma/kalla färger kan påverka uppfattningen av en karaktärs uttryck när de används på karaktärskoncept. Undersök-ningen bygger på tidigare forskning om hur färg uppfattas och vilka intryck kalla/varma färger ger.

  • 148.
    Arvidsson, Linus
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Variation med modulär modellering: Hur upplever en spelare grafisk variation i en spelvärld i stadsmiljö?2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Detta arbete syftar till att undersöka hur en spelare upplever grafisk variation i en spelvärld i stadsmiljö. I arbetet används en mängd olika tekniker för att på ett effektivt sätt ge spelvärlden olika grader av variation. Arbetet undersöker om en spelare upplever de variationer som finns i spelvärlden och på vilket sätt variationerna i sådana fall upplevs.

    Resultatet visar att en spelare upplever variationer i spelvärlden men visar även att olika spelare upplever variationerna olika mycket och på olika sätt. Trots detta så visar resultatet att alla spelare har sitt primära fokus på samma ställe i spelvärlden. Därmed går det att fokusera den grafiska variationen som implementeras till dessa fokusområden.

  • 149.
    Askling, Victor
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Den Binaurala Upplevelsen: Manipulering av ljud2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Examensarbete om binaurala ljud och om manipulering av monoljud kan efterlikna binaurala ljud.

  • 150.
    Asklöf, Björn
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Kommersiella spel som plattform för ledningssystem: En jämförande studie mellan klanledare och kompanichefers situationsmedvetenhet i form av riskbedömning.2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna rapport syftar till att undersöka i vilken utsträckning stridsvagnskompanichefer skiljer och/eller liknar ”commanders” (i spelet ”Battlefield 2”) i sitt sätt att skapa och upprätthålla situationsmedvetenhet med avseende på riskbedömning kopplat till fiendens position i slagfältet. Studien grundar sig på en tanke om att utnyttja positiva effekter från datorspelande, i morgondagens ledningssystem genom att bygga ledningssystem grundade på en kommersiell spelplattform. Resultaten pekar bland annat på skillnader mellan de båda aktörernas metoder för att uppnå full situationsmedvetenhet, men även på vissa likheter som till exempel att se på en situation med fiendens ögon för att bedöma hur denna kommer att agera.

1234567 101 - 150 of 2313
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf