his.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 1 - 50 av 2021
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Abdu, Hayat
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Vilka ungdomar är det som tar SMS-lån och varför?2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    SMS-lån är ett samhällsproblem där olika aktörer är inblandade. Utifrån treforskningsmetoder; kvantitativ- och kvalitativ undersökning samt innehållsanalys av tidningsartiklarna, har synsättet på fenomenet vidgats. Undersökningspopulationen som består av unga SMS-låntagare mellan 18-25 år, var en väldigt svår grupp att nå. Av allt att döma berodde detta på att de är en utsatt och sårbar grupp med ekonomiska svårigheter. SMS-lånet är ett snabbt och lättillgängligt lån vilket stärker ungdomarnas tendens att agera utifrån begär, som i enlighet med Maslows motivationsteori saknar en kognitiv förbindelse. Variationen var stor mellan respondenterna i fråga om vad pengarna användes till, där en del befann sig i den nedersta delen i behovstrappan för att kunna tillgodose de fysiologiska behoven, medan andra konsumerade över sina tillgångar. Låneföretagens systematiska marknadsföring förenklar för ungdomar att ta ett sådant lån med korta återbetalningstider. De ungdomar som inte betalar tillbaka lånet i tid hamnar i ekonomiska svårigheter, vilket påverkar deras liv för flera år framåt i tiden.

  • 2.
    Abdulahad, Nathalie
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Holmström, Jannike
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande.
    Anorexia Nervosa: Friskförklarade kvinnors upplevelser kring orsaksfaktorer för insjuknande2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Anorexi nervosa är ett globalt problem men förekommer främst i Västvärlden. Det är en komplex sjukdom som orsakas av biologiska, psykologiska och sociokulturella faktorer som många gånger samverkar med varandra. Syftet med denna fenomenologiska studie är att få en större förståelse för hur friskförklarade kvinnor fann mening i sitt insjuknande och om det finns gemensamma nämnare i deras livshistorier. Särskilt fokus har lagts vid familjemönster och kommunikationen inom familjen. Vi har utgått ifrån symbolisk interaktionism som teoretiskt perspektiv. Studien är av kvalitativt slag där vi använde oss av semistrukturerade intervjuer som sedan tolkades utifrån en hermeneutisk fenomenologisk ansats. I vårt resultat kunde vi se att meningsskapandet kring sjukdomens olika stadier var centralt och tog sig i uttryck på olika sätt hos respondenterna. Tio teman kunde urskiljas och de viktigaste fynden var att sjukdomen på olika sätt var en aktiv handling och att den är ett uttryck för ett självhat och låg självkänsla. Vi kunde även se brist på känslouttryck inom familjen och att inte bli emotionellt erkänd av sina föräldrar var en viktig faktor. Det mest vitala resultatet var respondenternas egna uppfattningar om att anorexin var en symboliserande handling och att den handlar om så mycket mer än vikt och utseende.

  • 3.
    Abraha, Desalegn
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Command Economy as Failed Model of Development Lessons Not Yet Learned: The Case of Eritrea2010Ingår i: Journal of Management Policy and Practice, ISSN 1913-8067, Vol. 11, nr 5, s. 49-68Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this article is to identify which economic model is applied in Eritrea. The government claims to follow the market economy model(s), however, the actual practice seems to be different and casts doubts on the government's commitment to market economy. Against this background, the author has examined Eritrea's economic development model. Confirming to his doubts, the author found out that the government is applying a militarist command economy model, however, in an improperly planned, poorly coordinated and extremely mismanaged approach, with its serious negative impacts on the economic, social, cultural, diplomatic and political conditions in the country.

  • 4.
    Abraha, Desalegn
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Leadership Crises and Nation Building in a Politically Turbulent Environment: The Case of the so Called Peoples Front for Democracy and Justice (PFDJ) Central Office in Eritrea2010Ingår i: Journal of Leadership, Accountability and Ethics, ISSN 1913-8059, Vol. 8, nr 1, s. 108-123Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The purpose of this article is to examine the social dimension of the nation building process in Eritrea. A qualitative case-study method which is composed of primary and secondary data is applied to conduct the research. The main findings show that (i) the social dimension of the nation building process was a complete failure, (ii) the main reason for the failure is the inappropriateness of the leadership to lead the  task properly and (iii) a directive, visionary, participative and interactive leader that possesses, quality, legitimacy, justice, care, competence and character, i.e. honesty, integrity, trustworthiness and principle-centeredness is a leader that can accomplish the task successfully.

  • 5.
    Abraha, Desalegn
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Leadership Vacuum and its Catastrophic (Destructive) Impact on the Cultural Dimension of Nation Building2010Ingår i: Selected Papers from the Leadership & Management Studies in Sub-Sahara Africa 2010 conference, Leadership & Management Studies in Sub-Sahara Africa Conferences , 2010, s. 21-24Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 6.
    Abraha, Desalegn
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    The Kleptomaniac Leadership and his Destructive Role on the Economic Dimension of Nation Building2015Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 7.
    Abraha, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Mukhtar, Syeda-Masooda
    Faculty of Economics and Business Administration, King AbdulAziz University, Jeddah, Saudi Arabia.
    Acquiring Cross-Cultural Competence: Insights from International Firms in Four Countries2016Ingår i: Entrepreneurship Development in a Globalized Era / [ed] Dana-Nicoleta Lascu, 2016, Vol. 13, s. 1-13Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Firms increasingly have to compete globally in order to survive. An understanding of the host country’s local culture arguably being one of the most important aspects of this survival. The greater the cultural difference, the higher the risk of miscommunication and of mismanagement. Given that cross-cultural management is acknowledged as an intrinsic part of firm establishment in foreign markets today, we set out to explore the linkages between the competence of international firms in managing cultural differences and the effectiveness of their business operations. How this ‘cross-cultural competence’ is acquired is of particular interest to this study. Swedish firms operating in Kenya, Lithuania, Poland and Russia are examined. The findings show that international firms tend not to formulate any preparatory measures to become ‘culturally competent’ prior to entering foreign markets. Learning takes place by doing. A Process Model of Acquiring Cross-Cultural Competence in Foreign Markets is constructed.

  • 8.
    Abraha, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Mukhtar, Syeda-Masooda
    King Abdul Aziz University, Saudi Arabia.
    Learning from Failed Strategic Alliances: A European Case Study2015Ingår i: Regional and International Competiveness: Defining National and Governmental Drivers of Productivity, Efficiency, Growth and Profitability / [ed] E. Kaynak & T. D. Harcar, 2015, Vol. 24, s. 186-194Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 9.
    Abraha, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Mukhtar, Syeda-Masooda
    King Abdul Aziz University, Saudi Arabia.
    Strategic Alliance Breakups: The Volvo-Renault Story2015Ingår i: Exploring the Possibilities for Sustainable Future Grows in Business and Technology Management / [ed] N. J. Delener, Leonora Fuxman, F. Victor Lu & Susana Rodrigues, Global Business and Technology Association , 2015, s. 1-11Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 10.
    Abraha, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Mukhtar, Syeda-Masooda
    Faculty of Economics and Business Administration, King AbdulAziz University, Jeddah, Saudi Arabia.
    The Process of Firm Establishment In International Markets: A European Telecommunications Operator in Latin America2016Ingår i: 17th International Academy of African Business and Development Conference Proceedings: Governance and business policies: Towards sustainable African business development / [ed] Anita Spring & Pantaleo Rwelamila, 2016, s. 376-390Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Our understanding of the process of firm establishment of foregin firms within the developing and emerging countries remains limited, while the market-specific context-driven nature of the firm establishment process has been largely overlooked in the literature. We aim to address these omissions and explore the establishment process of a Spanish multinational telecommunication firm, Telefónica, in Brazil and Chile applying the "Four Stages Firm Establishment Process Model" by Abraha (1994). We identify strategic responses crafted by Telefónica to overcome competitive challenges during its establishment process. We revise Abraha's model in view of the findings and conclude with implications for managerial practices and future research.

  • 11.
    Abraha, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Osarenkhoe, Aihie
    Awuah, Gabriel Baffour
    Relationships and Networks in the Process of Establishment of Firms in Transaction Economies: Scandinavian firms in Central and Eastern Europe2008Ingår i: International Journal of Strategic Management, ISSN 1555-2411, E-ISSN 2378-8615, Vol. 8, nr 1, s. 25-44Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 12.
    Abraha, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Radón, Anita
    Swedish Institute for Innovative Retailing, University of Borås, Sweden.
    Sundström, Malin
    Swedish Institute for Innovative Retailing, University of Borås, Sweden.
    Reardon, James
    Monfort College of Business, University of Northern Colorado, USA.
    The effect of cosmopolitanism, national identity and ethnocentrism on Swedish purchase behavior2015Ingår i: Proceedings of the AABRI conference, Orlando Florida, January 1-3, Academic and Business Research Institute , 2015Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 13.
    Abraha, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Radón, Anita
    University of Borås, Sweden.
    Sundström, Malin
    University of Borås, Sweden.
    Reardon, James
    Monfort College of Business, Greeley Colorado, USA.
    The effect of cosmopolitanism, national identity and ethnocentrism on Swedish purchase behavior2015Ingår i: Journal of Management and Marketing Research, ISSN 1941-3408, Vol. 18, artikel-id 152146Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The Scandinavian market has changed significantly over the past half-decade with several online distributors, particularly of digital files such as music, originating locally. This ineffect has significantly further increased globalization of commerce in the Nordic countries. The purpose of this research is to examine the effect of more traditional models of consumer choice regarding local vs global products in this context. While the major metro areas of Scandinavia have always been largely global, this research reaches further into the central part where attitudes and globalization tends to be adopted at a slower pace

  • 14.
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Establishment processes in a one party economy: the case of Eritrea2010Ingår i: African Journal of Economic and Management Studies, ISSN 2040-0705, E-ISSN 2040-0713, Vol. 1, nr 1, s. 91-111Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Purpose – The purpose of this paper is to address the issues of how business people perceive the business environment, how government policies impact the environment and how the environment impacts the establishment processes and position development of new firms in the Eritrean market. The process is discussed by keeping a strict focus on the main actors and the activities they carried out, as well as how the available resources are utilized and exchanged in the market.

    Design/methodology/approach – Drawing on the establishment process model developed from the network approach, case studies based on interviews and focus group discussions have been used to shed light on the extent to how government policies and the environment impacts the establishment processes and position development in the Eritrean market.

    Findings – An important conclusion of this paper is that the main obstacle for business establishment is the hostile attitude of the government to the private sector. Another significant obstacle for building a successful position in the market is the state-owned command economy network of relationships. An additional crucial hindrance is the non-existence of a market economy network of relationships that can provide firms in the private sector with the resources they need to perform their operations.

    Research limitations/implications – All firms in this paper have demonstrated that the main obstacle for establishment is the hostile attitude of the government to the private sector. Another obstacle is the state-owned command economy network of relationships, which hinders firms from building a successful position in the market. An additional crucial hindrance is the non-existence of a market economy network of relationships that can provide firms in the private sector with the resources they need to perform their operations. Since the paper is based on case studies and focus group discussions, conducting a similar study on a representative sample of firms selected from a larger population will be very useful.

    Originality/value – This paper makes a unique contribution by focusing on the establishment process in a market, which is regulated, controlled and owned by the one party government. The other unique contribution is that a firm has to identify the secrets of business success and to follow the same strategy.

  • 15.
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Establishment Processes in the Traditional, Complex and Fast Developing Emerging Economy: The Case of Swedish Firms in China2012Ingår i: Proceedings of the 2012 International Conference on Marketing Studies (ICMS2012), academic-journal.org , 2012Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Applying a qualitative case-study method this article examines the establishment processes of IKEA and HELDING Share Company (HSC). The findings show that establishment in China is a complex, time and resources consuming process. This is because the Chinese culture makes it a pre-requisite to build social networks of harmonious interpersonal relationships, i.e. guanxi_to achieve success. The rules are changing continuously and there is an excessive involvement of the authorities in the economic activities in the market. It thus takes time and consumes enormous resources to understand the problems and to develop strategies to achieve success in establishments. IKEA and HSC developed interpersonal networks (guanxi) with the JV partners and the various influential people (facilitators) in the different phases of establishments. The developed guanxi enabled the two firms to understand and to handle; the cultural constraint, the complicated and continuously changing legal system, the bottlenecks in authorities relationships, the most complex and time consuming bureaucratic structures, the unique style of negotiations, to get operations and import license,  license for the land for running the business and to get various types of assistance in the network development.

  • 16.
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    The Destructive Impact of the Psychopathic and Narcissistic Leadership on the Diplomatic Dimension of Nation Building2016Ingår i: 17th International Academy of African Business and Development Conference Proceedings: May 2016, IAABD Annual Conference Proceedings, 2016, s. 51-Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Abstract: This article examines the Diplomatic Dimension of Nation building in Eritrea in light of the diplomatic vision adopted in 1994 by the so called the Peoples Front for Democracy and Justice (PFDJ). Both secondary and primary data are used to write this article. The primary data is collected through telephone interviews, personal interviews, skype-interviews and focus-group discussions with some veteran liberation fighters, former government officials, diplomats and some Eritreans who were holding key positions in the government and who have experience and knowledge as to how the narcissists and psychopaths deal with the neighboring countries and regional as well as international cooperation and relationships. The main findings show that the leadership has committed a diplomatic, moral and ethical blunder scoring one of its main failures in the diplomatic dimension of nation building. This is due to the fact that it has applied a militarist and one man owned, designed, decided and mismanaged diplomatic relationships which is not at all co-operative, although it claims that it applies a healthy neighborly, regional and international cooperation and relationships as stipulated in the diplomatic vision. Moreover, the dysfunctional militarist and one man owned, designed, decided and miss managed relationships and diplomatic approach is not properly planned and it is poorly coordinated and terribly mismanaged. This reality has a serious negative consequence on the diplomatic, economic, social, cultural, organizational and political conditions of the country. The other finding of this study is that the reason why the failed, i.e. narcissistic and psychopathic leadership applies a militarist and one man owned diplomatic relationships model is because it clearly understands that to maintain and strengthen its political, economic, cultural, organizational and social power i.e. power of all aspects it has to have a full control of all the diplomatic, economic, financial and human resources in the country. The reason why the psychopaths spear headed by the self-appointed destructive dictator do not implement the diplomatic vision is because like all the other visions envisaged in the 1994 charter, the diplomatic vision was not designed to be implemented but to help the dictator to get enough time to create the conditions necessary to implement the hidden vision which the Eritrean people couldn’t yet design appropriate strategies to fight it adequately and to dismantle its power apparatus. The last reason for the failure of the diplomatic dimension of nation building is the lack of a competent and authentic leadership that possesses the qualities of an effective, legacy building and developmental leadership.

  • 17.
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    The leadership hypocrisy of four million parties and its insurmountable consequences on the political dimension of nation building: An Illustration of the so called “Peoples Front for Democracy and Justice (PFDJ) Central Office in Eritrea”2014Ingår i: 15th annual IAABD international conference, International Academy of African Business and Development , 2014, s. 1-34Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Abstract: The main results of this article are (i) the PFDJ and in particular Isayas has committed a political blunder  in the political dimension of nation building by refusing to implement the constitution, (ii) the PFDJ militarized political ideology is a poisonous tool applied to secure the political power of the dictator, (iii) the political vision was not developed to be implemented but to consolidate the raw political power’ of the ‘raw dictator’ in the raw and secretive underground party by liquidating all democratic elements, (iii) the dictator is incompetent to lead the task successfully, and (iv) the other cause for the failure is the lack of an authentic leader who possesses the qualities of a developmental and legacy-building leaders.

  • 18.
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Hyder, Akmal S.
    Högskolan i Gävle.
    A Longitudinal Study of Strategic Alliances in Eastern and Central Europe: The Case of ACCEL Share Company (ASC) and two Local Firms in Lithuania2014Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 19.
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Hyder, Akmal S.
    Department of Business studies, University of Gävle, Sweden.
    From industrial networks to strategic alliances or vice-versa2009Ingår i: International Journal of Business and Emerging Markets, ISSN 1753-6219, E-ISSN 1753-6227, Vol. 1, nr 4, s. 361-386Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The purpose of this paper is: to highlight the impact of industrial networks on strategic alliances; to determine if alliances help firms to build up new or strengthen existing networks; to find out whether alliances succeed or precede networks. Our findings show that well-developed networks have a positive impact on how alliances function and the results that they can achieve. The other finding is that alliances defend and strengthen networks, and also enable firms to build new ones or penetrate those of their alliance partner(s). The final conclusion is that it is difficult to determine if alliances succeed or precede networks.

  • 20.
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Hyder, Seyed Akhmal
    University of Gävle.
    Fjellström, Daniella
    University of Gävle.
    The Journey of Strategic Alliances2017Ingår i: Proceedings of the 43rd Annual Conference of the EuropeanInternational Business Academy / [ed] Lucia Piscitello, Stefano Elia, 2017, s. 54-Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The purpose of this article is to highlight the journey to and from strategic alliances and if alliances lead to the creation of new Alliances, how existing networks are managed and strengthened and to identify the factors which impact and determine the journey to and from strategic alliances. One of the findings of this chapter is that, in the pre-strategic alliance phase firms can have direct and indirect relationships which can lead to the formation of strategic alliances under certain circumstances, whereas in just the opposite circumstances those relationships might not lead to alliances formation. The other finding is that one of the main factors which determines the journey of strategic alliances is the degree of internationalization of the firm and the market. It is also found out that the journey of alliances can be different in the different groups of Central Europe countries depending on the pace or degree of adaptation of those countries, i.e. whether they are fast-, or medium or slow adapting countries.

  • 21.
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Mukhtar, Syeda-Masooda
    King Abdul Aziz University, Saudi Arabia.
    Determinants of the international strategic alliance process and alliance failure: learning from the Volvo-Renault break-up2017Ingår i: International Journal of Strategic Business Alliances, ISSN 1756-6444, E-ISSN 1756-6452, Vol. 6, nr 1/2, s. 86-110Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    While the scholarly focus has shifted from strategic alliance formation to alliance performance and thus alliance outcome, the process that leads to a particular outcome: alliance success or alliance failure remains indeterminate. Given their high failure rate, this study aims to identify factors that contribute to an alliance failure to better understand the strategic alliance management process to help alliances survive. Purposefully, the Volvo-Renault alliance break-up is investigated. A Process Model for International Strategic Alliance Lifecycle is developed. The findings establish that post-formation, the strategic alliance process necessitates managing interactions among: partners’ objectives; partners’ resource contribution; access to partner’s network; and alliance performance. However, for an alliance to sustain, learning and assessment must be an integral part. Learning and assessment are critical strategic inputs that serve as ‘binding forces’, and as an ‘alert mechanism’ whereby timely corrective managerial actions are triggered in favor of an alliance sustainability and vice versa.

  • 22.
    Abraha Gebrekidan, Desalegn
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Mukhtar, Syeda-Masooda
    King AbdulAziz University, Saudi Arabia.
    Managing Cultural Differences in International Business Operations: A Perspective from Europe2014Ingår i: Proceedings of 6th Annual American Business Research Conference 9 -10 June 2014, Sheraton LaGuardia East Hotel, New York, USA, World Business Institute Australia , 2014Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    While the advantages of globalization are numerous, (including economies of scale in research and development, production, marketing, access to large and many markets, access to new ideas, technologies, competencies, resources), globalization also brings with it new challenges. Cultural differences arguably being one of the most important of these challenges. Literature suggests that cultural differences and the firms’ ability to deal with them have a significant impact on firms’ operations as well as performance. Against this background, this study explores the relationship between cultural differences and the effectiveness of international business operations. The data is drawn from a sample of North European firms operating in diverse foreign markets. The findings show that for the European firms in our sample the learning, in the main, tended to take place 'by doing' over time. The paper concludes with managerial implications.

  • 23.
    Abrahamsson, Julia
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Barns språkutveckling: En kvalitativ studie om barns språkutveckling vid samlingar i förskolan2011Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka hur barns språk främjas och utvecklas hos förskolans yngsta barn och på vilket sätt detta genomförs i praktiken på förskolan. Studien genomförs med fokus på innehållet i samlingar. Samlingarnas innehåll analyseras med Vygotskijs teori i åtanke genom att intervjua förskollärare och observera samlingar med fokus på de tre teoretiska begreppen involvering, delaktighet och autonomi. Resultatet visar att förskollärarna använder sig av principerna involvering, delaktighet och autonomi genom samlingarnas olika återkommande aktiviteter såsom upprop, högläsning, ramsa, sånglek och avslutning. Studien visar även att förskollärarna följer två olika modeller som består av Bornholmsmodellen och förskollärarnas egen modell. Samlingens grundläggande funktion visar sig vara att barnen involveras i den sociala gemenskapen. Det framkommer även att samlingarna har en blandad status hos de intervjuade förskollärarna då det råder olika åsikter om samlingens funktion och relevans för barns språkutveckling bland förskollärarna. Under studien visar sig även att samlingar som följer Bornholmsmodellen är mer innehållsrik än samlingar som genomförs enligt förskollärarnas egen modell. Om detta beror på den blandade status som samlingar har bland de intervjuade förskollärarna eller om det är planeringsbrist skulle vara en bra utgångspunkt för framtida forskning.

  • 24.
    Abrahamsson, Lena
    et al.
    Luleå Tekniska Universitet.
    Karlsson, Jan Ch.
    Karlstads Universitet.
    Tengblad, Stefan
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Tankar om arbetslivet2015Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 25.
    Abulafia, Carolina
    et al.
    FLENI Foundation Department of Psychiatry, Buenos Aires, Argentina / Applied Neuroscience Laboratory, Institute for Biomedical Research, School of Medical Sciences, Universidad Católica Argentina, Buenos Aires, Argentina / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires, Argentina.
    Duarte-Abritta, Bárbara
    FLENI Foundation Department of Psychiatry, Buenos Aires, Argentina.
    Villarreal, Mirta F.
    FLENI Foundation Department of Psychiatry, Buenos Aires, Argentina / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires, Argentina.
    Ladrón-de-Guevara, Maria S.
    FLENI Foundation Department of Psychiatry, Buenos Aires, Argentina / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires, Argentina.
    Garcia, Celeste
    FLENI Foundation Department of Psychiatry, Buenos Aires, Argentina.
    Sequeyra, Geraldine
    FLENI Foundation Department of Psychiatry, Buenos Aires, Argentina.
    Sevlever, Gustavo
    FLENI Foundation Department of Psychiatry, Buenos Aires, Argentina.
    Fiorentini, Leticia
    FLENI Foundation Department of Psychiatry, Buenos Aires, Argentina.
    Bär, Karl-Jürgen
    Department of Psychiatry and Psychotherapy, Universitätsklinikum Jena, Friedrich-Schiller-Universität, Jena, Germany.
    Gustafson, Deborah R.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Hälsa och Lärande. Department of Neurology, State University of New York, Downstate Medical Center, Brooklyn, NY, USA / Neuropsychiatric Epidemiology Unit, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Vigo, Daniel E.
    Applied Neuroscience Laboratory, Institute for Biomedical Research, School of Medical Sciences, Universidad Católica Argentina, Buenos Aires, Argentina / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires, Argentina.
    Guinjoan, Salvador M.
    FLENI Foundation Department of Psychiatry, Buenos Aires, Argentina / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires, Argentina / FLENI Teaching Unit, Department of Psychiatry and Mental Health, University of Buenos Aires School of Medicine, Buenos Aires, Argentina / Department of Neurophysiology, University of Buenos Aires School of Psychology, Buenos Aires, Argentina.
    Relationship between Cognitive and Sleep-wake Variables in Asymptomatic Offspring of Patients with Late-onset Alzheimer's Disease2017Ingår i: Frontiers in Aging Neuroscience, ISSN 1663-4365, E-ISSN 1663-4365, Vol. 9, artikel-id 93Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Early neuropathological changes characteristic of late-onset Alzheimer's disease (LOAD) involve brain stem and limbic structures that regulate neurovegetative functions, including sleep-wake rhythm. Indeed, sleep pattern is an emerging biomarker and a potential pathophysiological mechanism in LOAD. We hypothesized that cognitively asymptomatic, middle-aged offspring of patients with LOAD (O-LOAD) would display a series of circadian rhythm abnormalities prior to the onset of objective cognitive alterations. We tested 31 children of patients with LOAD (O-LOAD) and 19 healthy individuals without family history of Alzheimer's disease (control subjects, CS) with basic tests of cognitive function, as well as actigraphy measures of sleep-wake rhythm, cardiac autonomic function, and bodily temperature. Unexpectedly, O-LOAD displayed subtle but significant deficits in verbal episodic memory (Rey Auditory Verbal Learning Test delayed recall 10.6 +/- 0.4 vs. 8.6 +/- 0.6, t = 4.97, df = 49, p < 0.01) and language (Weschler's vocabulary 51.4 +/- 1.3 vs. 44.3 +/- 1.5, t = 2.49, df = 49, p < 0.001) compared to CS, even though all participants had results within the clinically normal range. O-LOAD showed a phase-delayed rhythm of body temperature (2.56 +/- 0.47 h vs. 3.8 +/- 0.26 h, t = 2.48, df = 40, p = 0.031). Cognitive performance in O-LOAD was associated with a series of cardiac autonomic sleep-wake variables; specifically indicators of greater sympathetic activity at night were related to poorer cognition. The present results suggest sleep pattern deserves further study as a potential neurobiological signature in LOAD, even in middle-aged, at risk individuals.

  • 26.
    Adamsson, Anna
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Svensson, Cecilia
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Kollision eller kommunikation?: En kvalitativ studie om lärares syn på hantering och förebyggande av konflikter2009Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    En allmän uppfattning bland lärare i skolan är att mycket tid läggs på konflikthantering. Studien lyfter lärares uppfattningar kring konflikter och konflikthantering, då syftet är att studera konflikthanteringen i två klassrum. Syftet är även att se vilka uppfattningar lärare har kring förebyggandet av konflikter samt hanterandet av dessa. Studien bygger på observationer samt kvalitativa intervjuer där två lärare har intervjuats. Uppfattningen bland lärarna i studien är att en konfliktfri skola är till fördel för eleverna och undervisningen. Tolkningen är även att hanterandet av konflikter är ett måste i skolans vardag, samt att det tas tid från den planerade undervisningen till att hantera konflikter. Resultatet visar att det finns skilda uppfattningar om vilken nytta konflikthantering kan ha för elever. Tidigare dokumenterad forskning visar, i motsats till det resultat som framkommit i studien, att konflikthantering kan ge eleverna värdefulla verktyg för att klara av sociala problem som de ställs inför nu och i framtiden. Resultatet presenterar även att konflikter kan vara av olika karaktär där vissa konflikter blir konstruktiva och andra destruktiva. I resultatet lyfts även att det oftast är samma elever som hamnar i konflikt och att det finns en gemensam nämnare kring dem. I studien diskuteras resultatet. Här tas konflikthanteringens frånvaro i klassrummet upp, varför det är relevant att lyfta konflikter i klassrummet samt att barn behöver trygghet för att kunna hantera konflikter. Slutligen diskuteras de valda metoderna för genomförandet av studien.

  • 27.
    Adolfsson, Anders
    Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi.
    Kan den underförstådda arketypens rörelsesätt påverka hur spelare interagerar med spelvärlden?: Hur animation kan förmedla spelarens disposition.2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studien har undersökt om rörelsesättet hos en underförstådd arketyp kan påverka sättet en spelare interagerar med en virtuell miljö. För att ta reda på detta skapades ett spel som kan spelas i två olika versioner där avatarens rörelsesätt är den enda skillnaden. Data samlades in via enkät och via spelet som skapats. Resultatet antyder att spelaren anpassar sitt beteende efter sättet som avataren rör sig. Detta belyser även hur man kan utnyttja arketyper för att fömedla avatarens personlighet och dispositioner.

  • 28.
    Agaeus, Catharina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Sociala kognitiva arbetsmiljöproblem (SKAMP) inom datorstött samarbete2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Delar av dagens samhälle fortsätter att datoriseras och nya möjligheter för interaktion med datoriserade produkter som stödjer social interaktion introduceras i ökad takt. Själva grunden för hur organisationer ser ut förändras och pekar mot ett allt mer distribuerat sätt där människor kan interagera med varandra utan att vara på samma plats, vid samma tidpunkt. Samtidigt visar forskning att det finns brister i användbarhet hos gruppverktyg. Kognitiva arbetsmiljöproblem (KAMP) kan uppstå när användbarhet brister men har hittills främst studerats ur ett enanvändarperspektiv. Syftet med den här rapporten är att identifiera samt klassificera socio-kognitiva arbetsmiljöproblem (SKAMP) inom datorstött samarbete för att bidra med kunskap som i förlängningen kan leda till en tydligare förståelse kring SKAMP. En arbetsplatsstudie utfördes där distribuerad kognition användes som analysverktyg. Studien genomfördes på en avdelning inom en organisation där förutsättningarna för att finna SKAMP ansågs som gynnsamma. Genom att anta ett distribuerat synsätt där observationer av avbrott och ”mismatches” i informationsflödet beaktats samt hur kognitiva processer implementeras i en grupp mynnade det analyserade materialet ut i fem kategorier av SKAMP: Problem med informationskoordinering, ”Bristande kommunikation”, ”gemensam lägesbildsaknas”, ”Brister i medierad kommunikation”, ”Otillräcklig kontroll och överblick”och ”Oklar holistisk helhetsmodell”. Dessa skall ses som komplement till de redan idag identifierade KAMP.

  • 29.
    Agapuu, Marie
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Svensson, Ingrid
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    En studie om elevers självkänsla: Elevers utsagor om uppmuntran och stöd i en sjätteklass2009Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [en]

     

    Abstract

     

    Study: Degree project in teacher education, Advanced level, 15hp

    University of Skövde

    Title: A study on students' self-esteem Students' statements on the encouragement and support in a sixth grade

    Number of pages: 26 pages

    Author: Marie Agapuu & Ingrid Svensson

    Tutor: Anna-Stina Ahlrik

    Date: January 2009

     

    Keywords: Self-esteem, encouragement, support

     

     

    A good self-esteem of students will often coincide with good academic performance, but it has also shown that students do not have low self-esteem due to low academic performance. Students' self-esteem is both a complex topic and concepts. We want this study to draw attention and to discuss teachers' efforts to enhance students' self-esteem in school. Encouragement and support of the school adopted in the study contribute to strengthening students' self-esteem. The study examines whether and how nine pupils in a sixth class is that they get encouragement and support of / from their teachers in school subjects and in learning situations. Of the results revealed that some students feel that the teacher encourages them through praise, it may be both written and oral. It further appeared that some students feel the support of teachers by allowing them to practice more on what they think is difficult and some students expressed that they do not receive any encouragement or no aid from their teachers. The results show that students have different difficult to perceive what is aid and what is encouragement from the teacher. The results illustrate the discussion we pupils statements in relation to the concept of self-esteem and our thoughts.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  • 30.
    Aggestam, Lena
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Knowledge Leakage when SMEs Participate in Supply Chains: What Is It About and How Can It Occur?2016Ingår i: International Journal of Knowledge and Systems Science (IJKSS), ISSN 1947-8208, Vol. 7, nr 3, s. 30-45Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The advantages of sharing knowledge when participating in a Supply Chain (SC) are well established in the literature, but the challenge of knowledge leakage, and how to manage it, is still in its infancy. In order to increase the understanding of knowledge leakage, when SMEs participate in SCs, this study describes types of knowledge that may leak away, how they are valued, and how knowledge leakage can occur. The result includes two frameworks that also have shown to be potentially useful for examining the maturity of a specific SME with regard to knowledge leakages when participating in the SC.

  • 31.
    Aggestam, Lena
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Durst, Susanne
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Persson, Anne
    Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi. Högskolan i Skövde, Forskningscentrum för Informationsteknologi.
    Critical Success Factors in Capturing Knowledge for Retention in IT-Supported Repositories2014Ingår i: Information, ISSN 2078-2489, Vol. 5, nr 4, s. 558-569Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In this paper, the authors demonstrate the suitability of IT-supported knowledge repositories for knowledge retention. Successful knowledge retention is dependent on whatis stored in a repository and, hence, possible to share. Accordingly, the ability to capture theright (relevant) knowledge is a key aspect. Therefore, to increase the quality in an IT-supported knowledge repository, the identification activity, which starts the capture process, must besuccessfully performed. While critical success factors (CSFs) for knowledge retention andknowledge management are frequently discussed in the literature, there is a knowledge gapconcerning CSFs for this specific knowledge capture activity. From a knowledge retention perspective, this paper proposes a model that characterizes CSFs for the identification activity and highlights the CSFs’ contribution to knowledge retention.

  • 32.
    Agmell, Linda
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Hallgren, Eva
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Attityder till teoretiskaoch praktiska läxor: En elevstudie i årskurs 82008Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

     

    Detta är en studie om elevernas attityder till teoretiska och praktiska läxor. Intresset vaknade

    hos oss efter vår verksamhetsförlagda utbildning (VFU) och den egna skolgången. Alla elever

    har olika sätt att lära sig och vi som pedagoger skall ju sträva efter att individanpassa

    undervisningen. Vi tror att en praktisk läxa skulle kunna stimulera flera elevers sätt att lära

    sig. Det är både en kvalitativ och kvantitativ studie. Vår studie är även experimentell eftersom

    vi har tre grupper som gjort en teoretisk läxa och tre grupper som även gjorde en praktisk läxa

    inför ett läxförhör, båda grupperna är lika viktiga i vår studie. Vi har sedan undersökt vilka

    attityder eleverna har till teoretiska och praktiska läxor genom att lämna ut en enkät för att

    mäta elevernas attityder till teoretisk och praktisk läxa. Studien kommer att genomfördes i

    årskurs åtta. Vi är väl medvetna om att studiens resultat inte går att generalisera. Vi jämförde

    även läxförhöret med ett förhör som gjorts tidigare. Vi avslutade sedan med en intervju med

    läraren till eleverna för att fråga, vad läraren anser om läxförhören och praktiska läxor, samt

    om de praktiska läxorna kan ha påverkat resultaten eller inte. Vi vill med studien testa vårt

    antagande om praktiska läxor kan stimulera elevers olika sätt att lära sig. Studien visar att

    elevernas attityder till läxor är att de föredrar en variation av både teoretiska och praktiska

    läxor.

     

  • 33.
    Agélii Hultström, Karin
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Zetterström, Ann
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Är skolans mål möjliga att nå för alla?: Hinder och förutsättningar för elevers måluppfyllelse i kärnämnen ur ett lärarperspektiv2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Vikten av utbildning och livslångt lärande är betydelsefulla faktorer för att den ekonomiska tillväxten i vårt land ska stimuleras, för att välfärden ska kunna tryggas och för att motverka ytterligare samhällsklyftor. Statistik från Skolverket visar på en konstant andel, ca 10 % de senaste fem åren, av elever i årskurs 9 som inte är behöriga att söka till gymnasiet. Det beror på att de inte har uppnått kursplanemålen för att få godkänt i kärnämnena svenska, matematik och engelska. Detta är bakgrunden till att vi har valt att redogöra för och belysa lärares utsagor och resonemang kring hinder och förutsättningar för elevers måluppfyllelse i kärnämnena.

    I denna kvalitativa studie har vi använt oss av intervjuer som teknik. Vi har intervjuat sex lärare, på fem olika skolor i en mellanstor kommun i sydvästra Sverige. Studien är uppdelad på tre nivåer, organisations-, grupp- och individnivå. På organisationsnivå handlar det bland annat om skolpolitik, skolans ledning och skolans styrdokument. På gruppnivå handlar det om klassen/gruppen och arbetslaget och på individnivå handlar det om den enskilde eleven och den enskilde läraren.

    Resultatet indikerar på att lärarnas resonemang till stor del kom att kretsa kring lärarens egen roll för elevers måluppfyllelse. Ytterligare framkom det att styrdokumenten spelar en betydande roll, på grund av att de lämnar stort tolkningsutrymme. Andra faktorer som resultatet visar på är att elever inte är tillräckligt motiverade för skolarbete och därigenom måluppfyllelse. Det finns elever som har låg begåvning och det finns elever med utländsk bakgrund som kommer in sent i det svenska skolsystemet. De kan därför få svårigheter att uppnå målen. Vår slutsats är därför; nej skolans mål är inte möjliga att nå för alla elever!

  • 34.
    Ahamed, A. F. M. Jalal
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Limbu, Yam B.
    Feliciano School of Business, Montclair State University, Montclair, USA.
    Dimensions of materialism and credit card usage: an application and extension of the theory of planned behavior in Bangladesh2018Ingår i: Journal of Financial Services Marketing, ISSN 1363-0539, E-ISSN 1479-1846Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 35.
    Ahamed, A. F. M. Jalal
    et al.
    UiT, The Arctic University of Norway, Tromsø, Norway.
    Skallerud, Kåre
    UiT, The Arctic University of Norway, Tromsø, Norway.
    Effect of distance and communication climate on export performance: The mediating role of relationship quality2013Ingår i: Journal of Global Marketing, ISSN 0891-1762, E-ISSN 1528-6975, Vol. 26, nr 5, s. 284-300Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The authors explore how distance and the communication climate perceived by exporters influence export performance both directly and as mediated by relationship quality. The ready-made garments industry in Bangladesh yielded 185 responses. A mediation model was tested using structural equation modeling, applying partial least squares techniques. The results show that distance is negatively related to communication climate and relationship quality; relationship quality mediates the distance–export performance relationship, whereas communication climate is positively associated with relationship quality and export performance, and a full mediating role of relationship quality is found in the communication climate–export performance relationship. A strong positive relationship between relationship quality and export performance is also identified. The managerial implication of the study includes that with better relationship strength, it is possible to neutralize the negative impact of distance on export performance. The implications and limitations are also discussed.

  • 36.
    Ahamed, A. F. M. Jalal
    et al.
    Tromsø University Business School, University of Tromsø, Tromsø, Norway.
    Skallerud, Kåre
    Tromsø University Business School, University of Tromsø, Tromsø, Norway.
    The link between export relationship quality, performance and expectation of continuing the relationship: A South Asia exporters’ perspective2015Ingår i: International Journal of Emerging Markets, ISSN 1746-8809, E-ISSN 1746-8817, Vol. 10, nr 1, s. 16-31Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Purpose - The purpose of this study is threefold: to investigate how relationship quality affects export performance; to see if and to what extent export performance affects exporter satisfaction; and to determine whether exporter satisfaction ultimately affects the expectation of continuing the export-import relationship in an emerging market. Design/methodology/approach - The paper reports the findings of a survey of 185 respondents from the ready-made garments industry in Bangladesh chosen from a convenience sample. The responding exporters were located in Dhaka city or nearby areas. The data were analyzed using the partial least squares technique. Findings - The results support four out of five hypotheses, indicating that there is a significant relationship between exporter relationship quality and financial and strategic export performance. Additionally, a positive relationship between financial export performance and exporter satisfaction and between exporter satisfaction and the expectation of continuing the relationship are shown. No significant relationship between strategic export performance and exporter satisfaction is found. Practical implications - The findings have practical implications for managers and policy-makers interested in developing effective strategies for building and maintaining high quality export-import relationships, especially in the context of an emerging market. Originality/value - In order to accomplish the research goal, the main constructs from two influential streams of literature - social exchange theory and the disconfirmation of expectation theory - are utilized. This is new in the context of an emerging economy perspective.

  • 37.
    Ahamed, A. F. M. Jalal
    et al.
    UiT, The Arctic University of Norway, Tromsø, Norway.
    Stump, Rodney L.
    Towson University, Towson, MD, USA.
    Skallerud, Kåre
    UiT The Arctic University of Norway, Tromsø, Norway.
    The Mediating Effect of Relationship Quality on the Transaction Cost-Export Performance Link: Bangladeshi Exporters' Perspectives2015Ingår i: Journal of Relationship Marketing, ISSN 1533-2667, E-ISSN 1533-2675, Vol. 14, nr 2, s. 152-169Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study explores how relationship quality might mediate the link between transaction cost variables and export performance. In the proposed conceptual model, relationship-specific assets and uncertainty affect export performance both directly and through relationship quality; survey data from 185 exporting organizations in Bangladesh provide the test of this model. This article thus proposes that transaction cost economics and relational exchange theories are complementary rather than competing theories. These conclusions arise because this study accounts for not only the direct effect of asset specificity and uncertainty on export performance but also their indirect effects through relationship quality, which have not been empirically tested or clarified previously.

  • 38.
    Ahlberg, Maria
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Broborg Karlsson, Madelene
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    "Det går i vågor, fram och tillbaks": Sex lärares berättelser om särskilda undervisningsgruppers förändringsprocessSjälvständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Den svenska skolan har haft elever som bedömts vara i behov av särskilt stöd sedanfolkskolan infördes 1842. Hur denna undervisning bedrivits eller varit utformad har sett olika ut under olika tidsperioder. Vi ville ta del av lärares erfarenheter av särskilda undervisningsgruppers förändringsprocess över ett trettioårigt perspektiv, och lyfta fram förändringsprocessens positiva och negativa konsekvenser för eleverna i deras sociala utveckling och i lärandet så som lärarna uppfattar det. Studien har en kvalitativ ansats med narrativa intervjuer som metod. Den narrativa metoden syftar till att tolka och förstå lärarnas berättelser. Resultatet visar att de särskilda undervisningsgrupperna inte har genomgått någon större förändring under denna tidsperiod enligt lärarna, trots de organisatoriska förändringar som har skett. Men däremot har förhållningssättet mot eleverna förändrats under detta trettioåriga perspektiv, vilket har gynnat eleverna på ett positivt sätt.

    (En) The Swedish school has got students in special educational needs since elementary school was introduced 1842. How the education was designed and performed has been different from time to time. We wanted to take part of the teachers’ experiences of special educational groups in a process of change over a thirty-year period, and if this process was propitious for the students in special educational needs. The study is qualitative with narrative research interviews as method. The narrative method aims to interpret and understand the teachers’ stories. The result of the process change shows that the special educational groups have not changed during this period of time, according to the teachers, despite the organisational changes that has taken place. But however the approach against the students has changed, which we experience has favoured the students in a positive way.

  • 39.
    Ahlgren, Johan
    Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi.
    SPELARENS IDENTIFIKATION I FÖRHÅLLANDE TILL SPELARKARAKTÄRENS BAKGRUND I VÄSTERLÄNDSKA ROLLSPEL: En kvalitativ studie2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studien i denna rapport undersöker huruvida en spelares identifikation med sin spelarkaraktär i ett spel påverkas av att spelaren har möjlighet att utforma sin karaktärs bakgrundshistoria.

    Studien innefattar en kvalitativ undersökning och fokuserar på västerländska RPG-spel. Frågan undersöks genom att en grupp av erfarna RPG-spelare observeras och intervjuas i samband med att de spelar igenom en kort artefakt.

    Resultatet av undersökningen visar på att genom att ge spelaren val kring spelarkaraktärens bakgrund ökar chansen för spelaren att uppnå en hög grad av identifikation med sin spelarkaraktär, då denne kan välja karaktärsdrag som uppfyller spelarens egna kriterier.

  • 40.
    Ahlinder, Hanna
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande.
    Ströberg, Julia
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande.
    Lojalitet inom e-handeln: Ur ett konsumentperspektiv2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Konkurrensen har ökat online och fler e-handelsföretag behöver hitta sätt att få lojala konsumenter genom att designa webbplatsens olika delar. Konsumentbeteendet har ändrats, konsumenter har blivit mer kunniga då de kan söka mer information och har fler alternativ att välja bland. Fler klädbutiker öppnar upp online och antalet fysiska butiker riskerar att försvinna allt mer. Tidigare studier visar på att det är viktigt att veta hur kvinnor och män beter sig när de handlar kläder online då det är ett viktigt marknadssegment. Frågeställningen formuleras utifrån problembakgrunden.

    Syfte: Syftet med uppsatsen är att beskriva lojalitet inom e-handeln, hur den påverkas av konsumenters, kvinnor och mäns, upplevelse av webbplatsdimensioner.

    Metod: Genom en kvalitativ metod samlades det empiriska materialet in genom intervjuer med konsumenter. 12 intervjuer genomfördes med sex kvinnor och sex män som handlar kläder online.

    Slutsats: Uppsatsen visar att lojalitet påverkas direkt av webbplatsdimensionerna informationskvalitet och navigeringskvalitet. Dessa två dimensioner påverkar konsumenternas val av e-handelsföretag och tillit som skapas till företaget. Övriga dimensioner, till exempel estetik och informationsinnehåll, påverkar lojaliteten indirekt enskilt eller direkt tillsammans genom påverkan av tillfredsställelse. Kvinnor och mäns köpprocess skiljer sig till viss del, kvinnor och män spenderar båda tid i informationssökningsfasen, men män spenderar även tid i att utvärdera alternativ. Kvinnor påvisar mer falsk lojalitet och män är mer lojala, samt latent lojala.

    Nyckelord: Lojalitet, e-lojalitet, konsumentbeteende, webbplatsdimensioner och e-handel.

  • 41.
    Ahlqvist, Hannes
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande.
    Sjöström, Hampus
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande.
    Robotiserad Rådgivning: Vilka faktorer påverkar de svenska storbankernas inställning till implementering?2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Titel                                   

    Robotiserad rådgivning - Vilka faktorer påverkar de svenska storbankernas inställning till implementering?

    Bakgrund                         

    Banksektorn har fått utstå externt tryck på förändring i och med den digitala utvecklingen av produkter och tjänster. Datorer och teknologi får allt större utrymme i vårt samhälle och leder till att interaktionen mellan människan och datorn blir allt mer naturlig. Utvecklingen av finansiell rådgivning börjar bli mer och mer digital i form av robotiserad rådgivning vilket innebär en utmaning för de svenska storbankerna då de ställs inför ett val att implementera denna tjänst eller inte i sin organisation.

    Syfte                                  

    Syftet med studien är att identifiera och beskriva faktorer som påverkar de svenska storbankernas inställning till implementering av robotiserad rådgivning

    Frågeställning                 

    Vilka faktorer förklarar de svenska storbankernas inställning till implementering av robotiserad rådgivning?

    Metod                                

    Studien har genomförts med en kvalitativ metod i form av semistrukturerade intervjuer för att besvara studiens frågeställning. Studien är begränsad till att enbart innefatta de fyra svenska storbankerna.

    Slutsats                              

    Författarna till studien har kunnat påvisa tre faktorer som påverkar storbankernas inställning till implementering av robotiserad rådgivning.

  • 42.
    Ahlström, Emma
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande.
    Myrén, Martina
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande.
    Obligatoriskt krav på hållbarhetsredovisning: Faktorer till utmaningar som kan uppstå i företags praktiska arbete2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I årsredovisningslagen (1995:1554) tillkom en ändring (2016:947) som medför att större svenska företag blir tvingade till att upprätta en hållbarhetsredovisning. I en tidigare undersökning framkommer det att nio av tio företag upplever det nya lagkravet som utmanande. Denna studie bidrar därför med kunskap om vilka dessa utmaningar kan vara och vad de kan bero på. Syftet med studien är att uppmärksamma vilka faktorer som ligger till grund för att företag uppfattar implementering av lag (2016:947) som utmanande. Genom detta kan studien bidra med förståelse för det praktiska arbetet vid upprättandet av hållbarhetsredovisningar. Det kan vara användbart för företag som går över från frivillig till lagstadgad hållbarhetsredovisning eller företag som upprättar en hållbarhetsredovisning för första gången i samband med ett lagkrav.För att uppnå syftet har studien utgått ifrån en kvalitativ forskningsmetod i form av intervjuer. Det har utförts åtta intervjuer med hållbarhetsansvariga på företag inom modebranschen samt sport- och fritidsbranschen. För att erhålla empiri kring det praktiska arbetet ansågs en kvalitativ metod vara bäst lämpad då det önskades praktiska exempel från informanterna.Studiens resultat kan förklaras med hjälp av implementeringsteorin där egenskaperna förstå, kan och vill presenteras. För att uppmärksamma svårigheter vid implementeringen kommer studien att undersöka om företagen besitter dessa tre egenskaper. Vid implementering av ett beslut är det väsentligt att veta vilka egenskaper företagen har för att förstå styrningenseffekter. Inom implementeringsteorin framgår det att det är mest problematiskt ifall viljan inte finns vid en implementering. Resultatet från studien visar att det finns utmaningar hos företagen som kan kopplas till egenskaperna förstå och kan. Egenskapen vill visar sig i denna studie inte kunna kopplas till företagens utmaningar.

  • 43.
    Ahlström, Michael
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande.
    Brandin, Malin
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande.
    Auditor independence: Auditor independence in Malaysia after the convergence to IFRS2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 44.
    Aisenberg Ferenhof, Helio
    et al.
    Department of Production Engineering and System, Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina (CESUSC) and Federal University of Santa Catarina (UFSC), Brazil.
    Durst, Susanne
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Hesamamiri, Roozbeh
    Iran University of Science & Technology (IUST), Tehran, Iran.
    The impact of social media on knowledge management2016Ingår i: IFKAD 2016 - 11th International Forum on Knowledge Asset Dynamics: Towards a New Architecture of Knowledge: Big Data, Culture and Creativity Proceedings / [ed] J. C. Spender, Giovanni Schiuma, Joerg Rainer Noennig, Institute of Knowledge Asset Management (IKAM) , 2016Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this paper is to review extant research on the impact of social media on knowledge management (KM) to establish the current body of knowledge and, on this basis, to suggest some promising avenues for future research.

    The study consists of a systematic literature review of eighteen refereed empirical articles on social media and knowledge management. In order to get access to the articles, we used different scientific databases such as Scopus and ProQuest. As keywords, we decided to use multiple keyword combinations. After having read the abstracts of the articles identified, we ended up with a final set of eighteen articles, which represented the basis for analysis. The systematic approach helped us to make sure that the majority of relevant papers would be covered. 

    To the best of the authors’ knowledge, no systematic literature review on social media and knowledge management has previously been published or presented.

    The topic seems to be a promising field for systematic and intensive research and offers a variety of future research avenues.

  • 45.
    Aisenberg Ferenhof, Helio
    et al.
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brazil.
    Durst, Susanne
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Selig, Paulo Mauricio
    Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brazil.
    Knowledge waste in organizations: A review of previous studies2015Ingår i: Brazilian Journal of Operations & Production Management, ISSN 1679-8171, Vol. 12, nr 1, s. 160-178Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In this paper, we are interested in the knowledge that is “wasted” in organizations, that is existing relevant knowledge that is overlooked in the process of knowledge conversion. Given the competitive pressure firms are facing in today´s business environment, a waste of knowledge is not only costly but also dangerous. This means that we consider knowledge from a knowledge at risk perspective. Having this in mind, the purpose of this paper is to review research on knowledge waste in organizations to establish our current body of knowledge regarding this topic. The study consists of a systematic review of 51 peer-reviewed articles addressing knowledge waste in organizations. To the best of the authors’ knowledge, no systematic literature review on this topic has previously been published or presented. The topic seems to be a promising field for intensive research and offers a variety of future research avenues. In view of practitioners, the study´s finding may enable an increased awareness towards the areas where existing knowledge is at the mercy of “waste”. This can assist practitioners to better cope with risks related to this waste and, therefore, better exploit the (limited) knowledge base available.

  • 46.
    Aisenberg Ferenhof, Helio
    et al.
    Production Engineering Department, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brazil.
    Durst, Susanne
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande. Högskolan i Skövde, Forskningsspecialiseringen Framtidens Företagande.
    Zaniboni Bialecki, Mariana
    Production Engineering Department, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brazil.
    Selig, Paulo Mauricio
    Engineering & Knowledge Management Department, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brazil.
    Intellectual capital dimensions: state of the art in 20142015Ingår i: Journal of Intellectual Capital, ISSN 1469-1930, E-ISSN 1758-7468, Vol. 16, nr 1, s. 58-100Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Purpose – The purpose of this paper is to review extant literature to identify models intended to measure/classify intellectual capital (IC) to establish the current body of knowledge that has been built since the review by Marr et al. (2004).

    Design/methodology/approach – The study consists of a systematic review of peer-reviewed articles on IC classification. The review was conducted for the period 2004-2014 in order to reach the aim. To ensure that all major models are included, important works developed prior to 2004 were captured as well.

    Findings – The review resulted in 83 additional models indicating continued research activities with regard to the topic. These models were merged with prior IC models and mapped on a timeline. The timeline clarifies that 2008, 2010, 2011, 2012 and 2013 represent the years of greatest research activity (outcomes). Additionally, the analysis of the list of IC frameworks resulted in the development of an IC Meta model. It synthesizes research activities in the field and highlights the main IC dimensions and sub-dimensions.

    Research limitations/implications – This study may not have enabled a complete coverage of all existing peer-reviewed articles in the field of IC classification. Yet, it seems reasonable to assume that the review process covered a large proportion of studies available.

    Originality/value – By aggregating and consolidating the IC frameworks covered, the study does not only provide an IC Meta model, but also promising directions for future research.

  • 47.
    Akbarian, Anahita
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Azhmi, Roya
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    Derestey Deim, Irene
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    ”Såna är dom!”: En socialpsykologisk studie om skillnader mellan unga killars och tjejers stereotypa tänkande och fördomar.2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The way man divides his thoughts and sorts them into different boxes, is a cognitive activity which works alike for every person. We split peoplesexterior attributes and characteristic qualities into stereotypes or prejudicemind patterns and treat them along those.

    This study examines through a qualitative method what twelve respondents (six women and six men) between the ages 16-21, think about “intense” conceptions, which may show stereotype or prejudice ways of thinking. There spondents have been chosen regardless ethnic or economic background andare all enrolled in an upper secondary school located centrally in a Swedish big city.

    The purpose is to find out if there are any differences between how some young men and some young women spontaneously think in stereotypical orprejudice patterns. The result is interpreted on the basis of the social cognitive perspective and from out of theories about how people create schemes andprototypes to separate individuals and groups from each other.

    This study suggests that men more easily express their stereotypes and prejudice, while women more often seem to be careful with their stereotypes and prejudice, and end up redefining them. Further in the discussion, aspects involving how the society, if not becoming aware of stereotypes and prejudice, can affect the people representing those stereotypes.

  • 48.
    Aldenmyr, Sara Irisdotter
    et al.
    Stockholm University, Sweden.
    Jepson Wigg, Ulrika
    Mälardalen University, Sweden.
    Olson, Maria
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Worries and possibilities in active citizenship: Three Swedish educational contexts2012Ingår i: Education, Citizenship and Social Justice, ISSN 1746-1979, E-ISSN 1746-1987, Vol. 7, nr 3, s. 255-270Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article examines how the concept of active citizenship has been given a neo-liberal character by examining practice in three different educational contexts in Sweden. The concept of active citizenship has become influential in educational policy and practice throughout the European Union. The aim of this article is to highlight concerns at how this concept has come to be re-shaped by neo-liberal principles in Swedish education. The analysis highlights three themes, based on voice, ethical awareness and complexity and mutuality of lived experience, and argues that they provide the basis for a shift away from the present neo-liberal colouring of the concept.

  • 49.
    Alexandersson, Marina
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Carlén, Anne-Sofie
    Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information.
    Arbetslaget tar mark: En studie av förändringsarbetes komplexitet2009Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Under vår tidigare studie med titel ”Utveckling eller förveckling; En interaktiv studie om en förändringsprocess på en gymnasieskola.” (Alexandersson & Carlén, 2007) uppmärksammade vi förändringsarbetes komplexitet. Tillsammans med lärarna och skolledningen togs beslutet att följa upp deras utvecklingsprocess genom denna studie av fördjupande karaktär. Studiens syfte var att förstå vad som sker i en arbetslagspraktik i samband med ett utvecklingsarbete med fokus på de kritiska aspekter som kan uppstå i en sådan process.

     

    Vi antog en hermeneutisk ansats och valde aktionsforskning som metod där vi använde reflexiva intervjuer som erbjuder flexibilitet vid intervjutillfällena. Analysarbetet präglades av att tolka, och reflektera över, den insamlade datan i relation till vår förförståelse som inom hermeneutiken ses som grundläggande.

     

    Resultatet visar på hur flera olika faktorer inverkar på, och samverkar i, förändringsarbete. Ur dessa har vi urskiljt tre kritiska aspekter i arbetslagets förändringsarbete som vi anser särskilt betydelsefulla att beakta vid förändringsarbete;

     

    • Att organisationen förhindrar det pedagogiska förhållningssättet
    • Att målstyrning kräver förändrat ledarskap.
    • Att samarbete och förändring bidrar till lärares kritiska reflektion och makt över sin egen praktik.

     

    Vi konstaterar att en gemensam förståelse för uppdraget, genom hela skolans organisation, är nödvändig för att kunna genomföra de omstruktureringar som förnyade undervisningsformer kräver. En ytterligare förutsättning för förnyade undervisningsformer är att våga frångå det gamla till förmån för det nya.

     

     

  • 50.
    Alexandersson, Robin
    et al.
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande.
    Källefjord, Tiffany
    Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande.
    Vilken prioritet har csr vid kommunal upphandling?: En fallstudie i Skövde Kommun2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
1234567 1 - 50 av 2021
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf