his.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1 - 1 of 1
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Alvenfors, Adam
    Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle.
    INTRODUKTION – INTEGRATION?: Om introduktionsprogrammets betydelse för integration av nyanställda2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att ge en bild av hur en introduktionsutbildning kunde integrera nyanställda inom en organisation. Jag ville svara på hur en organisation med hjälp av mål, innehåll och utförande kunde bära sig åt för att i en introduktionsutbildning underlätta integreringen för nyanställda i den kommande arbetssituationen. Samt beskriva vilken syn de nyanställda inom organisationen hade på introduktionsutbildningen och vad den givit dem när det gällde integrationen i organisationen. Detta resulterade i en kvalitativ metod som bestod av fem intervjuer. Respondenterna såg introduktionsutbildningen som en viktig del för att kunna ta sig in och bli integrerad i organisationen, vilket skedde genom att tillgodogöra sig de färdigheter som verksamheten krävde. Introduktionsutbildningen sågs därför även som en yrkesrollsutvecklande verksamhet.

    Analysen visade bland annat på att introduktionsutbildningen skulle ta hänsyn till utveckling av (1) teoretiska, (2) praktiska och (3) samspelsbehov som förelåg hos den nyanställda.

1 - 1 of 1
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf