Högskolan i Skövde

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  • 1.
    Alexandersson, Malin
    University of Skövde, School of Informatics.
    Romantisering av teknologi och science fiction karaktärsdesign: Det omänskliga och hur det tolkas2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studien som presenteras i denna rapport berör hur det icke mänskliga inom science fiction uppfattas av dataspelutvecklingsstudenter. Romantisering av teknologi har alltid varit väl grundat i västvärlden och har påverkat hur science fiction-genren utvecklats, speciellt under genrens guldålder. Science fiction-genren är en genre med ofantligt mycket potential för att undersöka olika koncept, både sociala och vetenskapliga, men har väldigt starka stereotyper runt vissa karaktärstyper inom populärkultur. Den problemformulering som är basen för denna studie är om teknologisk icke-mänskliga karaktärer ses som mera positiva än organiska icke-mänskliga karaktärer. Flera olika karaktärer designades för studien som representationer av olika karaktärstyper inom science fiction-genren. Studiens resultat visar på motsatsen från problemformuleringen då det var de organiska karaktärerna som sågs som mera positiva än de teknologiska karaktärerna.

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  • 2.
    Almer, Johan
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Att bli själsligt alfabetiserad: Ingmar Bergmans Scener ur ett äktenskap som en väg till självkännedom (Bergmans berättelser)2018In: TijdSchrift voor Skandinavistiek, ISSN 0168-2148, E-ISSN 1875-9505, Vol. 36, no 2, p. 92-98Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Scenes from a Marriage (1973) marked a breakthrough for Ingmar Bergman (1918-2007), reaching awide audience both nationally and internationally. Scenes from a Marriage is also Bergman's first television series and today his most performed play in theatre around the world. Productions of Scenes from a Marriage in different media, such as television series, feature films, a book and in the theatre,has made it Bergman's most widespread work. Scenes from a Marriage was also of great importance to many individuals, influencing them to make crucial changes in their lives and relationships. Bergman's story of the marriage of two people, a marriage in crisis, divorce and reconciliation has obviously something to say to many of us who have watched, listened to, or read the story. What then does it tell us, and in what way is the story told? This question is addressed in an analysis of the work's composition,with particular emphasis on narrative techniques, motifs and the underlying theme, based on the Swedish book version. The six scenes in the book all take a dramatic form and present the same basic literary motif in different ways: a relationship based on love between two people in a very difficult situation.This motif, in turn, unfolds within the overall theme of the work: the human search for truth. This transforms the scenes into something more than just a story about a marriage crisis, becoming a story about two people's search for meaning in life. This aspect of the story is perhaps the main reason why Bergman's Scenes from a Marriage has reached out and touched so many people and still does. There is also a critical dimension to the search for truth, questioning the conventions and traditions of marriage and society. This analysis is the first in a series of analyses of Ingmar Bergman's written works.

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  • 3.
    Almer, Johan
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Att sätta döden ur spel: En analys av Tomas Tranströmers dikt "Medeltida motiv"2018In: Samlaren: Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, Vol. 139, no -, p. 162-177, article id -Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    To knock Death out of the Game. An analysis of Tomas Tranströmer’s poem “Medieval motif ”

    The Swedish poet Tomas Tranströmer’s (1931–2015) poem “Medieval Motif ”, from For Living and Dead (1989), takes its visual point of departure in the motif “Man who plays chess with Death about his life”. A motif also found in medieval visual arts (Albertus Pictor, 1440–1509) and in modern film art (Ingmar Bergman, 1918–2007). In both Pictors painting, ”The Game of Chess with Death” (around 1480), and Bergman’s film The Seventh Seal (1957), Death knocks man out of the game by checkmate. In Tranströmer’s poem, however, things turn out somewhat differently. In “Medieval Motif ” there is unique word in Swedish poetry, “frisörsaxklippande” (“barber-scissor-like clipping”), as a determination for a sound. The analysis of the poem tries to answer a number of questions: What is this sound exactly? Why does the sound occur in a poem about a motif from the Middle Ages? What function does the sound have for the poem as an artistic whole? The “Medieval motif ”, which besides the title consists of two Sapphic stanzas, is the subject of an in-depth motif analysis and of a composition analysis. In summary, the analysis shows that the “Medieval motif ” forms an epiphany where the motif of Vanitas contributes to the understanding of the moment of togetherness as time and space cease to exist, and a previously hidden truth is revealed. As a part of that truth, Death is knocked out of the game.

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  • 4.
    Almer, Johan
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    I egen sak: Retoriska anteckningar om ett öppet brev av C. J. L. Almqvist2007In: Den litterära textens förändringar: Studier tillägnade Stina Hansson / [ed] Stefan Ekman, Mats Malm, Lisbeth Stenberg, Eslöv: Symposion Brutus Östlings bokförlag, 2007, p. 200-207Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    -

  • 5.
    Almer, Johan
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, Informatics Research Environment.
    Minnenas magiska lykta: Om Ingmar Bergmans berättelse Laterna magica2023In: Memory and Remembrance in Scandinavian Cultures: Mediating Memory / [ed] Atėnė Mendelytė; Ieva Steponavičiūtė Aleksiejūnienė, Vilnius University Press , 2023, 1, p. 273-291Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    The Magic Lantern of Memories: On Ingmar Bergman’s Story Laterna Magica

    Abstract: Laterna magica (1987) is the first book Ingmar Bergman (1918–2007) published whose content was not intended to be developed into film or theater. This autobiographical book has often been used in research as a reference in various contexts concerning Bergman’s life and art. From a research point of view, however, it is difficult to use the memory book as evidence for facts or truths, as there are many examples of it simply being fiction. It is therefore interesting today to read Laterna magica as a work of art in its own right and thus perhaps find a different “truth” than the one about Ingmar Bergman’s life. For his story of himself, Bergman has very consciously chosen a literary form that structures personal memories interspersed with more contemporary events. What memories then does his literary laterna magica show and what do they mean? Why are memories and events structured in a certain way? Is there any unity in the total of more than a hundred memory images in various forms that the book consists of? My reading of Laterna magica takes a point of departure in Adriana Cavarero’s (2000) theory of the “narrative self.” In Laterna magica the narrative self creates an identity through the story that consists of the merged memory images. It then becomes a story where Bergman’s narrative self is looking for answers to the question “who am I?” The reading of the “autobiography”also assumes that it is a literary work. Thus, the story of the magical lantern of memories can be analyzed as a literary composition where staging and truth-seeking are two important concepts.

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  • 6.
    Andersson, Evelina
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    "Un análisis lingüístico-contrastivo de Dinero fácil, traducción al español de la novela sueca Snabba cash, de Jens Lapidus"2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [es]

     

    Andersson, Evelina. 2010. "Un análisis lingüístico-contrastivo de Dinero fácil, traducción al español de la novela sueca Snabba cash, de Jens Lapidus"; 43 sidor, Spanska / Uppsats C13, 15 hp/ECTS, språkvetenskaplig inriktning. Skövde: Högskolan i Skövde. [Handledare: David Mighetto, Docent, fil. dr]

     

    1.   Introducción

     

    1.1.   Síntesis Esta tesina trata de cómo cambia un texto al ser traducido. Son muchos los factores que influyen el trabajo de traducir. No solamente las distintas formas de lexicalizar un contexto, sino también el significado de las palabras, que dependiente de las diferencias de la cultura fuente y meta pueden dar distintos sentidos al lector. Quizás hay palabras o contextos que necesitan aclaración para los lectores meta, los lectores de la traducción.

    Este estudio se basa en la novela Snabba cash (2006), de Jens Lapidus y la traducción de ésta al español, Dinero fácil. La novela fue traducida por la traductora María Sierra en 2009. Snabba cash es una novela policíaca que según mi opinión se diferencia de otras novelas del mismo género, sobre todo en cuanto al estilo. La trama gira alrededor de las discotecas lujosas de Stureplan, la clase alta y la vida diaria de los suburbios de Estocolmo, todo enlazado por la cocaína. Mi intención con esta tesina es encontrar diferentes tipos de cambios léxico-pragmáticos entre la novela y la traducción y prestar atención a la jerga de la droga. Además, es interesante ver cómo maneja la traductora el ambiente cambiante de la sociedad alta a los bajos fondos de Estocolmo.

    En el primer capítulo presento mi hipótesis, objetivo y propósito, trasfondo científico, corpus y método. El segundo capítulo contiene la elaboración cuantitativa y la presentación de los resultados, presentados en forma de tablas. En el tercer capítulo analizo los resultados para finalmente llegar a las conclusiones del último capítulo.

     

    1.2.   Hipótesis

    La hipótesis es que la traducción al español de la novela Snabba cash trae consigo cambios semánticos y pragmáticos que en la traducción se muestran en forma de adiciones, omisiones, inexactitudes y reelaboraciones del texto. Aun cuando el ambiente donde tiene lugar la narración es una ciudad grande y en un entorno del narcotráfico, otra hipótesis es que las adiciones de tipo pragmático son más frecuentes que las adiciones semánticas, debido a que la trama de la novela se desarrolla en Estocolmo y de ahí que esté muy orientada hacia la sociedad y los valores de Suecia de hoy en día.

     

    1.3.   Objetivo y propósito

    El objetivo es leer paralelamente la novela original y la traducción en español para encontrar cambios e inexactitudes entre los dos textos. Partiendo de las teorías del marco teórico fundo cinco categorías propias como punto de partida en la investigación. Después categorizo las diferencias entre Snabba cash y Dinero fácil para llegar a los resultados acerca de los tipos de cambios más frecuentes en la traducción. De esta manera podré confirmar o no la hipótesis. Además, por propio interés, y suponiendo que la novela contiene jerga de droga, elaboro y presento en el capítulo 2 una tabla con palabras de la jerga de la droga encontradas en el corpus analizado.

     

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    FULLTEXT01
  • 7.
    Andersson, Peter
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Modalitet och förändring: En studie av må och kunna i fornsvenska2007Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This thesis investigates the development of root and non-root meanings of modal verbs through an empirical study of the verbs and kunna in Old Swedish. Modality is taken to refer domains in which possibility contrasts with necessity. In Old Swedish, (magha) and kunna 'may' and kunna 'can' have the potential to express most of the meanings relating to possibility and necessity, as well as lexical meanings.

    The two verbs are investigated in an Old Swedish corpus consisting of legal and religious texts. Certain default correlations between type of modal and semantic and syntatic enviroments, which have been proposed in the litterature, are investigated.

    The result shows that frequently expresses participant-internal possibility, 'ability' and deonic possibility, 'permission', whereas kunna is mainly associated with participant-internal and general external possibility. Of particular interest is the use of in conditions, which provides evidence that this construction type may have played a bridging role in the development on non-root modality.

    Using the framework of force dynamics, the development of modal meaning is analysed as a metamorphical transfer of one consistent image-schema between different conceptual domains. the schematic components are described in terms of forces and barriers. The proposed transfer from a physical to a social domain and further on to a mental and a conversional domain provides a good account of the diachronic development.

  • 8.
    Andersson, Svetlana
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Anglicismos del ámbito de la informática y de Internet en prensa española entre 1990-20042008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [es]

    Síntesis:

    El presente estudio trata el uso de los anglicismos del ámbito de informática y de Internet durante el período de quince años 1990-2004. En él se examina qué tipos de anglicismos se utilizan más en los periódicos españoles, observando si hay una disminución constante de los anglicismos puros durante todo el período investigado y si hay un cambio de estos términos puros por sus formas híbridas o sus traducciones al español.

    La investigación del presente trabajo está dividida en dos partes. En la primera parte se presentan las definiciones y clasificaciones de los diversos estudios sobre el tema de anglicismos. La segunda parte de la investigación consiste en el análisis del corpus, siguiendo el objetivo principal del estudio: investigar las frecuencias de las formas diferentes de los anglicismos y su adaptación a la lengua española.

    Los resultados obtenidos muestran que no hay diferencias significativas en el uso de los anglicismos, ni en sus formas puras ni en sus formas híbridas o calcadas. Además se observan los mismos puntos máximos de las frecuencias de todos los anglicismos en 1997 y en 2003.

    Hipótesis:

    Partimos de la hipótesis de que los anglicismos del tema de informática en su forma pura se utilizan en mayor grado en prensa española escrita en el comienzo de los años noventa, y que una década después tiene lugar la sustitución de la mayoría de ellos por las formas asimiladas y calcadas.

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    FULLTEXT01
  • 9.
    Axelsson, Karin
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    A cross-linguistic study of grammatically-dependent question tags Data and theoretical implications2011In: Studies in Language, ISSN 0378-4177, E-ISSN 1569-9978, Vol. 35, no 4, p. 793-851Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article proposes a new categorization of confirmation-seeking question tags, based on how the use of such tags is restricted in relation to the preceding clause, the anchor. The focus is on a category labelled grammatically-dependent question tags (GDQTs). Earlier research has claimed that almost only English has such question tags, but this article presents and compares data on GDQTs from more than ten languages, and suggests a hierarchy for features of grammatical dependence in question tags: polarity < tense < number/person < (semantic) gender (possibly also < verb substitution). The GDQT structures vary in different ways: all GDQT languages have negative GDQTs, but not all have positive GDQTs; verb substitution is not always applied and constant polarity instead of reversed polarity is also found.

  • 10.
    Axelsson, Karin
    University of Skövde, School of Health and Education. University of Skövde, Health and Education.
    Canonical tag questions in contemporary British English2018In: Corpus approaches to contemporary British speech: Sociolinguistic studies of the Spoken BNC2014 / [ed] Vaclav Brezina, Robbie Love, Karin Aijmer, New York: Routledge, 2018, p. 96-119Chapter in book (Refereed)
  • 11.
    Axelsson, Karin
    University of Skövde, School of Health and Education. University of Skövde, Health and Education.
    Confirmation-demanding tag questions in fiction dialogue2014In: Subjectivity and epistemicity: Corpus, discourse, and literary approaches to stance / [ed] Dylan Glynn & Mette Sjölin, Lund: Lund University , 2014, p. 165-185Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    This paper deals with tag questions to which an answer is demanded by a speaker who is certain about the truth of the proposition but who wants to hear the answer uttered by the addressee. Similar tag questions have previously been described based on data from courtrooms (e.g. Biscetti 2006), where tag questions are typically used by powerful speakers. However, data from the British National Corpus shows that confirmation-demanding tag questions may also be used outside institutional settings and in situations with various power relationships. Most of these examples are from fiction dialogue, where conflicts and confrontations are often depicted. In courtrooms, there is always an audience; however, in fiction dialogue, most confirmation-demanding questions in the data are found in private conversations. Confirmation-demanding tag questions seldom seem to be captured in conversational data, apart from in cases where the speaker wants the answer to be heard by a third party; it is therefore suggested that private confrontations might be underrepresented in conversational data. This paper also discusses functional categorizations of tag questions in general and argues that the unit of analysis should be the whole tag question, i.e. the anchor and the tag taken together, and not just the tag.

  • 12.
    Axelsson, Karin
    University of Skövde, School of Health Sciences. University of Skövde, Digital Health Research (DHEAR).
    Frågetecken och frågeteckensfrågor i svenskan i kontrastiv belysning2024In: Svenskans beskrivning: Förhandlingar vid trettioåttonde sammankomsten Örebro 4–6 maj 2022 Del I / [ed] Denny Jansson; Ida Melander; Gustav Westberg; Daroon Yassin Falk, Örebro: Örebro universitet , 2024, p. 380-400Conference paper (Refereed)
  • 13.
    Axelsson, Karin
    University of Skövde, School of Health Sciences. University of Skövde, Digital Health Research (DHEAR).
    Questions in English and Swedish fiction texts: A study based on parallel and comparable corpus data2020In: Languages in Contrast: International Journal for Contrastive Linguistics, ISSN 1387-6759, E-ISSN 1569-9897, Vol. 20, no 2, p. 235-262Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of this article is to shed new light on the use and translation of English and Swedish questions in fiction by using a combination of parallel and comparable corpus data extracted from the bidirectional English-Swedish Parallel Corpus. In particular, the study examines questions containing a question mark (QMquestions) categorised into wh-interrogatives, polar interrogatives, alternative questions, tag questions (including those with invariant tags), declarative questions, wh-fragments and non-wh-fragments. The parallel analysis shows that most QMquestion types are more often translated congruently into English than into Swedish. The focus is on types with low mutual correspondence scores: fragments, tag questions and declarative questions. The comparable analyses concern both bilingual contrasts between the original texts and monolingual contrasts between the translation and original subcorpora in both languages. The bilingual analysis aligns with several preliminary findings in the parallel analysis, e.g. the favouring of tag questions and some types of wh-fragments in English. The monolingual analysis reveals both over- and underuse in translations and points to a strong effect of source-language influence. 

  • 14.
    Berg, Lars-Erik
    University of Skövde, School of Health Sciences. University of Skövde, Digital Health Research (DHEAR).
    En berättelse om lek, språk, mening och symboler2021In: Lek & skapa & läs: av hjärtans lust, Stockholm: Books on Demand , 2021, p. 126-137Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 15.
    Berg, Lars-Erik
    University of Skövde, School of Health Sciences. University of Skövde, Digital Health Research (DHEAR).
    På spaning efter språkets ursprung2020In: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, E-ISSN 2002-066X, Vol. 57, no 1, p. 86-88Article, book review (Other academic)
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  • 16.
    Berg, Lars-Erik
    University of Skövde, School of Health Sciences. University of Skövde, Digital Health Research (DHEAR).
    Språkets relationella värld; en tvåårings personliga pronomen2021In: Ögonblick: En vänbok till Anders Persson om människor och deras möten / [ed] Ingrid Bosseldal; Janna Lundberg; Martin Malmström, Lund: Institutionen för utbildningsvetenskap, Humanistiska och teologiska fakulteterna, Lunds universitet , 2021, p. 243-258Chapter in book (Other academic)
  • 17.
    Berglund, Malin
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    "¿Mailing, por necesidad o por lujo?. Un estudio sobre anglicismos en prensa española2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [es]

    Síntesis:

    En la prensa española hay periodistas que utilizan anglicismos en ausencia de palabras españolas, pero también lo hacen por factores culturales y estilísticos. Esta tesina es el resultado de un estudio de anglicismos en artículos del periódico El País publicados entre octubre y diciembre de 2007.

    El estudio tiene tres hipótesis como punto de partida y se ha respondido a ellas con un método cuantitativo-cualitativo, incluido allí la medición de la frecuencia de los anglicismos encontrados. Las hipótesis implican estudiar la frecuencia de diferentes anglicismos, cómo se utilizan los anglicismos y, también, en cuáles secciones del periódico se usan asiduamente.

    Como delimitación en la investigación, se estudian artículos provenientes de las secciones de economía, tecnología y sociedad.

    Muchos estudios anteriores dicen que la influencia de los anglicismos es un resultado de la internacionalización, y de que hay muchas maneras y orientaciones de cómo se los puede estudiar. También muestran que hay diferentes grupos de anglicismos para analizarlos como, por ejemplo, los anglicismos que se usan por lujo o los por necesidad. El resultado de la tesina muestra que se usan más anglicismos en la sección de tecnología que en las de sociedad y economía, y también que los anglicismos de informática son los más frecuentes en el corpus. Asimismo, el resultado exhibe que, en general, los periodistas del periódico usan los anglicismos porque no hay palabras en español que se relacionan con los conceptos que quieren escribir.

    Hipótesis:

    En el presente trabajo se formulan tres hipótesis, a saber:

    1. En artículos periodísticos de tecnología se usan préstamos ingleses más frecuentemente de lo que se hace en artículos de economía y de sociedad.

    2. Se usan préstamos ingleses en el lenguaje periodístico porque no hay palabras en español que correspondan al sentido que los periodistas quieren mediar.

    3. Los anglicismos del corpus que vienen del dominio informático son más frecuentes que los anglicismos que vienen del campo económico o del social.

     

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    FULLTEXT01
  • 18.
    Bernulf, Carl-William
    et al.
    University of Skövde, School of Informatics.
    Helander, Valdemar
    University of Skövde, School of Informatics.
    Immersiva ljudlösningar: Vilken betydelse har placeringen av lyssnaren i relation till immersion i tredjepersonsspel?2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Undersökningen i det här arbetet har som syfte att besvara vilken betydelse placeringen av ett lyssnarobjekt i en spelmotor har för upplevelsen av ljud i ett dataspel i ett tredjepersonsperspektiv samt dess relevans för upplevelsen av vad som generellt kallas immersion. Definitionen av immersion har tagits från författaren Paul Cairns och omfattar en benämnd upplevelse av bland annat individens förlorade uppfattning av tid och deras omgivning. Det vill säga ett omfattade fokus på en given aktivitet.

    Med hjälp av en spelprototyp framtagen i spelmotorn Unity samt en ljudbild utformad och programmerad med programmet FMOD genomfördes ett antal speltester följt av intervjuer. Sammanlagt fyra olika varianter av spelprototypen användes i speltestet där respektive prototyp använde en av fyra placeringar av lyssnarobjektet som ofta används i tredjepersonspel; på kameran (P1), på spelkaraktären (P2), mellan kameran och spelkaraktären (P3) samt på kameran med panorering baserat på kamerans rörelser (P4).

    Deltagarna i speltestet fick sedan spendera en kort stund i varje prototyp och sedan svara på ett antal frågor kring deras upplevelse. Slutsatserna som dras efter undersökningen är att lösningen där spelaren själv har möjlighet att flytta kameran och förändra hur ljudbilden uppfattas, likt att röra sitt eget huvud, gav bäst respons samt upphov till immersion.

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  • 19.
    Björk, Anna-Karin
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Un estudio sobre el lenguaje juvenil entre estudiantes españoles de intercambio2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [es]

    Síntesis:

    En esta tesina se analizan las características del lenguaje juvenil entre estudiantes españoles de intercambio en las universidades de Skövde, Linköping y Örebro. De los libros Comunicación y lenguaje juvenil (1989) y El lenguaje de los jóvenes (2002), ambos coordinados por Félix Rodríguez González, se han sacado algunas de las características más frecuentes, como el uso de sufijos y acortamientos y el cambio de código entre los jóvenes. Las características, a su vez, han sido usadas para componer las preguntas de la encuesta.

    Para realizar el estudio, han sido encuestados 50 estudiantes con el fin de ver si sus respuestas se corresponden con lo que se presenta en los libros editados en 1989 y 2002, respectivamente.

    Entre las conclusiones que se han obtenido están que un 86% de los encuestados usan anglicismos u otros extranjerismos cuando hablan, mientras que un 74% creen que, entre otros factores, la radio, la televisión y la red influyen en su modo de hablar.

    Hipótesis:

    La hipótesis de esta tesina es que las respuestas obtenidas mediante las encuestas, llevadas a cabo en un grupo de estudiantes españoles, se corresponden con las características que están descritas en los libros Comunicación y lenguaje juvenil (1989) y El lenguaje de los jóvenes (2002).

    Los resultados de la encuesta muestran que el lenguaje juvenil, en realidad, refleja el uso de anglicismos, acortamientos y sufijos, al igual que el uso del cambio de código y del cambio de registro que son unas de las características lingüísticas juveniles de las obras arriba mencionadas.

     

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    FULLTEXT01
  • 20.
    Bloem, Rose
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Haunting Depictions of Dominance and Oppression: Arundhati Roy´s The God of Small Things and Mark Behr´s The Smell of Apples2005In: Memory, Haunting, Discourse / [ed] Maria Holmgren Troy; Elisabeth Wennö, Karlstad: Karlstads universitet, 2005, p. 205-217Chapter in book (Other academic)
  • 21.
    Bloem, Rose
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    The spectre of the other in Charlotte Brontë's Jane Eyre, Jean Rhys' Eide Sargasso Sea and Nadime Gordimer's A Sport of Nature2008In: Neither East nor West: postcolonial essays on literature, culture and religion / [ed] Kerstin W. Shands, Södertörns högskola , 2008, p. 73-82Chapter in book (Other academic)
  • 22.
    Blomqvist, Helene
    et al.
    Avdelningen för humaniora och genusvetenskap, Estetisk-filosofiska fakulteten, Karlstads universitet.
    Ingvarsson, JonasKulturvetenskapliga Forskningsgruppen (KuFo), Estetisk-filosofiska fakulteten, Karlstads universitet.Ullström, MargarethaEstetisk-filosofiska fakulteten, Karlstads universitet.
    Replikens platser: en Dagbok: festskrift till Dag Nordmark2010Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Festskrift till professor Dag Nordmark, litteraturvetenskap Karlstads univeristet.

  • 23.
    Blomqvist, Sara
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Le Comportement stéréotype montré à la télévision en France et en Suède2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [fr]

    Ce mémoire traite du sujet « la télé le matin » et le texte suivant est une étude sur les télévisions françaises (FR2) et suédoises (SVT1). J’ai choisi ces deux chaînes car elles sont toutes les deux des chaînes publiques. La principale différence est que FR2 est financée aussi bien par la redevance que par la publicité alors que SVT n’a aucune publicité.

    L’ídée de comparer les programmes de Télématin en France et de Gomorron Sverige en Suède sert de base au cadre de ma formation dans laquelle mes sujets principaux ont été le français et le multimédia. Je regarde souvent la télé le matin et j’ai pensé que les différences culturelles des programmes doivent être nombreuses entre la France et la Suède, mais pourquoi et comment? Et est-ce qu’il est vraiment possible d’exprimer des façons de voir typiquement françaises et suédoises? Pour étudier les manières des gens il faut regarder les sociétés plutôt que les nations. Je vais quand même me concentrer sur ces deux pays. L’histoire par rapport aux races a laissé des traces profondes et on a peur que les idées des nazis au milieu du vingtième siècle ne reprennent forme si on parle soit d’un caractère ou d’une culture nationale. Åke Daun soutient qu’il faut utiliser differents perspectives proche à, par exemple, la recherche de la psychologie et de la science culturelle pour pouvoir définir une culture nationale de tout.

    Pour la méthodologie de la recherche j’ai lu des livres de sciences humaines, culture, ethnologie et sociologie pour mieux établir une image générale sur les cultures des pays respectifs. J’ai eu du mal à trouver une littérature française convenant à ce sujet car il est rare que les Français écrivent sur eux-mêmes. Selon Christiane Landner cela est un résultat de l’individualisme français. Les Français affirment souvent qu’il est impossible de faire une étude générale sur un pays qui a environ soixante millions d’habitants.

    J’ai aussi regardé, pendant une semaine, les programmes télévisés du matin de chaque pays. Cela pour essayer de comparer le comportement général de la France et de la Suède. Ensuite j’ai visité la Télévision Suédoise pour faire une étude sur la production de programmes. Depuis cette visite d’étude j’ai une meilleure idée du travail derrière la caméra et cela me donne une meilleure compréhension générale de la télévision.

    Il faut savoir que mon travail est influencé par les pensées de Pierre Bourdieu . Ce dernier trouve que la télé comme média est une institution horrible par rapport à ce que ce le petit écran reproduit sur la société. Il soutient que la façon de faire les émissions aujourd’hui est homogéneisée, banalisée et ne touche la société qu’en surface. C’est-à-dire que les matériaux produits de façon plus profonde sont exclus des grands organismes sur le marché. Selon lui l’importance de la hiérarchie (qui est un résultat de la commercialisation des chaînes) prend trop de place par rapport à ce que devient le contenu des émissions. Le résultat est que ce qui est montré à la télé laisse nos structures mentales intactes pour que nous n’ayons plus besoin de réfléchir. Et le cercle reprend sa forme : les médias influencent la société et la sociéte influence les médias. Je reviendrai sur ces pensées dans ce mémoire.

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    FULLTEXT01
  • 24.
    Brozović, Danilo
    University of Skövde, School of Business. University of Skövde, Organising for Sustainable Development Research Environment.
    Societal Collapse: A Literature Review2022In: Futures: The journal of policy, planning and futures studies, ISSN 0016-3287, E-ISSN 1873-6378, Vol. 145, article id 103075Article, review/survey (Refereed)
    Abstract [en]

    Because of concerns that ongoing climate change could lead to a possible collapse of human civilization, the topic of societal (civilization) collapse has emerged as especially relevant, not least for the futures-oriented studies. While this has led to extensive research on societal collapse, there is a lack of consolidation and synthesis of the research. The purpose of this article is thus to systematize the extant research on societal collapse and suggest future research directions. This article offers a systematic multidisciplinary review of the existing literature (361 articles and 73 books) and identifies five scholarly conversations: past collapses, general explanations of collapse, alternatives to collapse, fictional collapses, and future climate change and societal collapse. The review builds the foundation for a critical discussion of each line of inquiry by focusing on theoretical tensions and themes within each scholarly conversation, ending with a discussion of how these conversations inform futures research.

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  • 25.
    Brusk, Jenny
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Steps Towards Creating Socially Competent Game Characters2014Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This thesis investigates and presents approaches towards creating more socially competent NPCs by means of natural language dialogues. The aim is to provide hands-on solutions for game developers who want to offer interactions with the NPCs in the game that are socially driven rather than functionally motivated and that encourage the player to build and maintain relationships between the character they control and the other game characters. By means of gameplay design patterns (GDPs), i.e. a semi-formal means of describing, sharing and expanding knowledge about game design, a selection of games have been analysed in order to identify existing and hypothetical GDPs for game dialogues. The analysis resulted in a number of GDPs that support, or could support, social interaction among game characters. A selection of the identified patterns has then been modelled using Harel statecharts and implemented in State Chart XML, a candidate to become a W3C standard.

  • 26.
    Brygger, Karin
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, Informatics Research Environment.
    Månader, brev: Dikter2020 (ed. 1)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Våren 2020 drabbas världen av Corona, en global pandemi. Det ena landet efter det andra ansätts av sjukdomen. Dödstalen rusar snabbt uppåt. TIdens tycks på en gång accelerera och stå stilla. Man kan inte längre resa någonstans. Det egna kvarteret förvandlas till livets mittpunkt, och är samtidigt bara en marginaliserad strimma i en större geografi. Två människor börjar skriva till varandra. De vet inte om de någonsin kommer att träffas. Kommer de att bli sjuka? Kommer de ens att minnas varandra? Blir minnena. kvar i kroppen när den dör? Och hur många ska dö innan landssorg utlyses?

  • 27.
    Brygger, Karin
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, Informatics Research Environment.
    Världshistorien utspelar sig i våra drömmar2020In: Trettiofem röster om covid-19 och kulturen / [ed] Karin Brygger; David Karlsson, Göteborg: Bokförlaget Korpen , 2020, p. 107-119Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Utdrag ur text:

    [...] En pandemi – ett svårt globalt utbrott av en sjukdom som kan leda till döden – är just en kris. I den här texten har jag tittat tillbaka på andra tider och hämtat exempel på hur historien utspelat sig i drömmar, sömn och sömnlöshet. Exemplen kommer från krigstider, vilket jag vill understryka skiljer sig från pandemins kris i och med det att kriget som sådant är skapat och kontrollerat av människor, av politisk och ekonomisk vilja. Men det går trots allt att se hur svåra tider tidigare påverkat människors drömmar och sömn.

    *

    Ett exempel på att drömmarnas världshistoria kan vara förbluande lik den som står i historieböckerna finner vi i Charlotte BeradtsDrömmar i tredje riket. Mellan 1933-1939, strax innan andra världskriget bröt ut, samlade Charlotte Beradt in tyska medbor- gares drömmar. Läser man de drömmar hon noggrant samlade in, kodade och sände utomlands för att långt senare sammanställa till en bok blir man förfärad: drömmarna berättar så när som på massmördandets omfattning en historia om det som skulle hända. Avhumaniseringen, rädslan, ugnarna, angiveriet, diktaturens snaror och tystnader. [...]

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  • 28.
    Charters-Rowe, Nadja
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Un análisis etimológico de los mexicanismos en la novela mexicana Como agua para chocolate de Laura Esquivel2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [es]

    Síntesis:El diccionario de la Real Academia de la lengua define un mexicanismo como ‘vocablo, giro o modo de hablar propio de los mexicanos’, y este trabajo es el resultado de una investigación sobre los mexicanismos en la obra literaria Como agua para chocolate escrita por la autora mexicana Laura Esquivel (1989). Aparte de investigar la presencia de mexicanismos, el objetivo general de este trabajo ha sido investigar la etimología de los mexicanismos presentados en este mismo libro para seguir la pista del origen, la primera documentación, el cambio de la forma y significado desde su primera documentación hasta hoy. Se ha sacado la conclusión, con apoyo de los resultados de la investigación, de que el origen de la mayoría de la voces provienen de la lengua náhuatl y que la gran parte fue documentada en el siglo XVI. En cuanto al cambio de la forma y el significado se ha notado que la mayor parte de las voces han cambiado, de su forma originaria a una forma castellanizada, mientras que el significado no ha cambiado de manera significativa. También se ha dado mucha importancia a investigar el grado de influencia que han dado las lenguas amerindias del país a los mexicanismos, y se ha notado que muchos de ellos, más de la mitad para ser exacto, están influidos por lenguas indígenas, sobre todo del náhuatl. Además, se han agrupado las voces en grupos temáticos para poder ver si hay un campo en el cual se usen frecuentemente esas voces. Los resultados han demostrado que sí, había distintos campos en los cuales se encuentran más voces. Los grupos donde se han encontrado más mexicanismos fue el de la alimentación, seguido por el del reino vegetal, el de los objetos, el del reino animal y el de los otros.

    Hipótesis:La primera hipótesis de este trabajo es que la presencia de mexicanismos en la novela Como agua para chocolate es muy elevada por el hecho de que es una obra literaria escrita por una autora mexicana y que la trama del libro se desarrolla en México. Como es un libro en el cual la gastronomía tiene un papel importante, se sostiene la segunda hipótesis de que aparecen una gran cantidad de palabras mexicanas que tienen que ver con la alimentación de este país, es decir, que es el campo en el cual se sospecha que los mexicanismos están representados en mayor proporción. La tercera hipótesis es que dentro de los mexicanismos que se encuentran, la mayor parte tienen influencia de alguna lengua amerindia de México, sobre todo de la lengua náhuatl.

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    FULLTEXT01
  • 29.
    Conrad, Clemens
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    además como arquetipo y sustituto de una serie de conectores aditivos2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [es]

     

    Síntesis:

     

    Al producir un estudiante de una lengua extranjera (ELE) un texto español, o en sentido más amplio, un discurso, sea escrito u oral, al lado de la búsqueda y selección de las palabras y su ordenación gramaticalmente correcta, se ve ante el problema de cómo relacionar lingüísticamente la información expuesta, a modo de llevar al receptor a entender el mensaje tal como está pensado. En este proceso juegan un papel decisivo los elementos que en este trabajo se denominan marcadores discursivos. Se trata de un tipo de elementos que, aunque es verdad que ya no quedan totalmente al margen de la enseñanza, no se tratan de una manera intensiva, sino que más bien se introducen como un elemento que se adquiere con la práctica.

    Y es verdad que una continua lectura de textos españoles puede llevar al ELE a cierta rutina en el uso de algunos de ellos, pero con el peligro de no tener muy presente los matices semánticos y sintácticos que caracterizan cada uno.

    Ante este trasfondo decidí acercarme a una reducida parte de la temática de los marcadores, a saber, a los conectores aditivos, que forman un establecido subgrupo de aquellos, dando enfoque a la siguiente lista de unidades (agrupadas según los apartados del capítulo tercero): además, por añadidura y aparte, encima e incluso, es más, asimismo, igualmente y al igual, y, finalmente, de igual forma/manera/modo y del mismo modo. El punto de partida es además, presumiblemente arquetípico para ciertos de los conectores aditivos: a través de consideraciones sobre la intercambiabilidad de las otras unidades del trabajo con él, se descubren matizaciones semánticas y sintácticas que caracterizan cada una de ellas (cap. 3.). Anteriormente, un alcance estadístico que explora la presencia de estas unidades en el Corpus de Referencia del Español Actual (CREA) sirve para hallar tendencias diacrónicas y diatópicas de su uso (cap. 2.).

     

    Hipótesis:

     

    La hipótesis del trabajo se divide en dos partes: primero, se asume que las unidades investigadas muestran frecuencia distinta según las reparticiones diatópica y diacrónica a través de las cuales se llevó a cabo el apartado estadístico del trabajo. Y segundo, se supone que, pese a sus diferencias semánticas y sintácticas, todas ellas pueden sustituirse contundentemente por un arquetipo: siendo este arquetipo además.

     

    Objetivos:

     

    El objetivo del trabajo es la descripción semántica y sintáctica de un grupo de marcadores discursivos  que tienen función parecida y pertenecen a la misma clase, a saber, a la clase de conectores sumativos, según la denominación de Martínez (1997), o conectores aditivos, según Zorraquino/Portolés (1999). El último término es el que se utilizará durante el presente trabajo.

     

    En un primer paso, se va a elaborar una estadística de las unidades investigadas tal como se presentan en el Corpus de Referencia del Español Actual (CREA), sirviendo para dar una idea general de su frecuencia, y para poder destacar diferencias diatópicas y diacrónicas considerables.

     

    Otro objetivo es llevar a cabo un análisis cualitativo que incluye la breve descripción individual de las unidades del trabajo y la constatación o no de además como arquetipo que sirve para sustituir a las otras unidades del trabajo, todo en busca de una respuesta a la segunda hipótesis.

     

     

    Propósito:

     

    El propósito es, entonces, describir las unidades del trabajo con la detención que hace falta para entender su uso correcto tanto semántico como lógico. Aparte de ello, se espera poder acercar al lector que sea estudiante del español a entender que el uso inapropiado de ellas, y de los marcadores discursivos en general, puede distorsionar la cohesión y afectar negativamente la comprensibilidad de un texto.

     

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    FULLTEXT01
  • 30.
    Ekman, Stefan
    Litteraturvetenskapliga institutionen vid Göteborgs universitet.
    A Suite of Poems on the Death of Sophia Carlsson2002In: Ten Nordic Studies in the History of Rhetoric / [ed] Pernille Harsting and Stefan Ekman, Copenhagen: Nordisk netværk for retorikkens historie, 2002, p. 109-126Chapter in book (Refereed)
  • 31.
    Ekman, Stefan
    Litteraturvetenskapliga institutionen vid Göteborgs universitet.
    Anacreon i skuggan: Bilden av Bellman som diktare och Bellmans bild av diktare i En Stuf Rim2001In: Bellmansstudier 21 / [ed] Stefan Ekman, Henrik Gustafsson och Lars Lönnroth, Stockholm: Proprius Förlag, 2001, p. 121-152Chapter in book (Refereed)
  • 32.
    Ekman, Stefan
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, Informatics Research Environment.
    Carina Burman, Bellman. Biografin (Stockholm: Bonniers, 2019). 751 pp.2020In: Sjuttonhundratal, ISSN 1652-4772, E-ISSN 2001-9866, Vol. 17, p. 178-180Article, book review (Refereed)
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  • 33.
    Ekman, Stefan
    Litteraturvetenskapliga institutionen vid Göteborgs universitet.
    Charon - färjkarl på genrernas flod2000In: Gudar på jorden: Festskrift till Lars Lönnroth / [ed] Stina Hansson och Mats Malm, Eslöv: Symposion Brutus Östlings bokförlag, 2000, p. 415-439Chapter in book (Refereed)
  • 34.
    Ekman, Stefan
    Litteraturvetenskapliga institutionen vid Göteborgs universitet.
    "ditt Minne jag Bereder": Om retorik, tradition och poetisk egenart i Bellmans gravdiktning1998In: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, E-ISSN 2002-3871, Vol. 119, p. 29-39Article in journal (Refereed)
  • 35.
    Ekman, Stefan
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Dåren, den dygdige medborgaren och den skadlige filosofen: Carl Christoffer Gjörwells bilder av Rousseau i Den Swenska Mercurius 1755-17652017In: Kritik och beundran: Jean-Jacques Rousseau och Sverige 1750-1850 / [ed] Jennie Nell & Alfred Sjölin, Lund: Ellerströms förlag, 2017, 1, p. 67-93Chapter in book (Refereed)
    Abstract [sv]

    Jean Jacques Rousseau var en komplex gestalt i 1700-talets Europa, ständigt i polemik myndigheter och med andra intellektuella, med idéer och texter som var unika och ofta kontroversiella. Artikeln undersöker, kontextualiserar och diskuterar hur bilden av Rousseau skapades och förändrades i den svenska periodiska pressen under den turbulenta perioden från 1750-talets början till mitten av 1760-talet.  

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    Dåren, den dygdige medborgaren och den skadlige filosofen
  • 36.
    Ekman, Stefan
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Fakta, fiktion och funktion: Olika perspektiv på Bellmans 'förlovningsdikter'2019In: Bellmansstudier utgivna av Bellmanssällskapet: Tjugofemte samlingen / [ed] Olof Holm, Stockholm: Bellmanssällskapet , 2019, p. 155-185Chapter in book (Other academic)
  • 37.
    Ekman, Stefan
    Göteborgs Universitet.
    "I skuggan af Din Graf, jag på min Lyra slår": Carl Michael Bellmans dikter över döda i relation till dikttypens svenska tradition och funktion i nyhetspressen under senare delen av 1700-talet2004Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 38.
    Ekman, Stefan
    Litteraturvetenskapliga institutionen vid Göteborgs universitet.
    Irrfärder på 1900-talet: två begrepp i Milman Parrys och Albert B. Lords teorier om muntlig diktning i förhållande till två svenska översättningar av Odysséen2000In: Språk och stil, ISSN 1101-1165, E-ISSN 2002-4010, Vol. 10, p. 149-163Article in journal (Refereed)
  • 39.
    Ekman, Stefan
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    "Ni hör väl hvad jag läser?": Muntligt och skriftligt i två av Bellmans Bacci Orden-kapitel2007In: Den litterära textens förändringar: Studier tillägnade Stina Hansson / [ed] Stefan Ekman, Mats Malm, Lisbeth Stenberg, Eslöv: Symposion Brutus Östlings bokförlag, 2007, p. 288-301Chapter in book (Other academic)
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    Ni hör väl hvad jag läser?
  • 40.
    Ekman, Stefan
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Sångmön i sorgedok: Lidners dikter över döda2009In: Poetens monopolium: Bengt Lidner 250 år (1757/1759-2007/2009) / [ed] Anna Cullhed, Otto Fischer, Roland Lysell, Ann Öhrberg, Lund: Ellerströms förlag, 2009, p. 223-244Chapter in book (Other academic)
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    Sentimental Tears
  • 41.
    Ekman, Stefan
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    The fool, the virtous citizen, and the pernicious philosopher: Carl Christopher Gjörwell's images of Rousseau in Den Swenska Mercurius 1755-17652017In: Kritik och förnuft: Jean-Jacques Rousseau och Sverige 1750-1850 / [ed] Jennie Nell & Alfred Sjödin, Lund: Ellerströms förlag, 2017, 1, p. 411-414Chapter in book (Refereed)
  • 42.
    Ekman, Stefan
    University of Skövde, School of Informatics. University of Skövde, The Informatics Research Centre.
    Tilda Maria Forselius God dag min läsare!: bland berättare, brevskrivare, boktryckare och andra bidragsgivare i tidig svenska veckopress 1730-17732017In: Sjuttonhundratal, ISSN 1652-4772, Vol. 14, p. 137-139Article, book review (Refereed)
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    fulltext
  • 43.
    Ekman, Stefan
    et al.
    Litteraturvetenskapliga institutionen vid Göteborgs universitet.
    Gustafsson, HenrikLönnroth, Lars
    Bellmansstudier 212001Collection (editor) (Refereed)
  • 44.
    Ekman, Stefan
    et al.
    Litteraturvetenskapliga institutionen vid Göteborgs universitet.
    Harsting, Pernille
    Ten Nordic Studies in the History of Rhetoric2002Collection (editor) (Refereed)
  • 45.
    Ericsson, Linn
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Structural Metaphors in George Eliot's Middlemarch and their Swedish Translations2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
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    FULLTEXT01
  • 46.
    Eriksson, Helena
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    Un análisis de la traducción del sueco al español de fenómenos y palabras culturales en Vi på Saltkråkan2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [es]

    Síntesis:

    Esta tesina, "Un análisis de la traducción del sueco al español de los fenómenos y palabras culturales en Vi på Saltkråkan", trata de si es posible traducir del sueco al español una obra llena de palabras y expresiones específicas para la cultura sueca. La autora de esta tesina ha examinado si es posible traducir del sueco al español el libro Vi på Saltkråkan, escrito por Astrid Lindgren, sin perder aspectos importantes de la trama, o el entendimiento de la cultura sueca.Para hacer esta investigación la autora ha leído paralelamente el original Vi på Saltkråkan y la traducción Vacaciones en Saltkråkan. El resultado muestra que hay muchas diferencias formales entre los dos textos. La mayoría de ellas tratan de cosas específicas de la cultura sueca, pero que han perdido el sentido al traducir el texto a otra lengua y adaptándolo a ésta. Inicialmente hay una hipótesis de que estas diferencias podían afectar la trama también, pero el resultado muestra que en esta traducción no es así, con lo que esta hipótesis no se verifica. Las diferencias entre el original y la traducción afectan a cómo entiende el lector la cultura sueca y el medio ambiente. Tales diferencias no tienen importancia para la trama, pero sí se ha constatado en la investigación que es difícil traducir la expresión cultural de una lengua a otra atendiendo aspectos culturales sin perder lo específico de cada texto y cultura.

    Hipótesis:

    Es difícil traducir una obra del sueco al español sin perder algo del original porque hay palabras y sintagmas específicos de la lengua fuente. La traducción pierde lo que es específico para la autora y la cultura sueca, y esto puede hacer que la obra pierda algo esencial de la trama. La traducción de una obra, de una lengua a otra, no resulta idéntica en cuanto a la cultura, porque muchas veces hay dificultades en traducir lo que es específico para la cultura fuente.

    Objetivo y propósito:

    Voy a analizar Vacaciones en Saltkråkan, la traducción del sueco al español del libro Vi på Saltkråkan, escrito por Astrid Lindgren, para ver si esta obra pierde la trama o el sentido del texto original. El propósito es examinar si se presentan errores y pérdidas en la traducción que puedan afectar lo específico de este texto. Y si hay, voy a analizar qué tipo de pérdidas y errores, y ver si existen palabras o traducciones que serían mejor en este contexto.

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    FULLTEXT01
  • 47.
    Eriksson Turtiainen, Tula
    University of Skövde, School of Informatics.
    Creating choices for the player: A study about how story choices affect the player’s sense of agency2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The study examines how story choices in video games affect the player’s sense of agency. A literature review was done to understand and define the terms used. Agency is the power to take meaningful action and see the consequences of those actions, also connected to the player’s sense of control. The type of story choices used were meaningful, ones that change the game state, and inconsequential choices, that do not change it. An artefact was created to present these choices through dialogue, in the form of a video game. After playing through the artefact, players were asked to fill in a questionnaire and some participated in follow-up interviews. Results showed that inconsequential choices can affect the player negatively if they realize that the choices were not real, while players requested more meaningful choices. For future work it is of interest to, among other things, examine player’s definition of meaningful choices.

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  • 48.
    Frank, Iréne
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    L'Ecole de la République: Une analyse de l’enseignement public en France de la Révolution de 18482007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [fr]

    L’objet de cet exposé est de traiter et puis de répondre aux questions suivantes :en affaiblissant l’Eglise, est-ce que la Révolution de 1848 a propulsé ou bien ruiné l’éducation populaire ? Est-ce que l’école de la République est une rupture avec les écoles du passé ? Que se passe-t-il dans l’école de la République d’aujourd’hui ?

    Au cours de la complétion de cette analyse, mes enquêtes ont révélé à quel point la lecture et l´écriture ont été valorisées par toute l’histoire de France depuis le ΧVIe siècle et que l’alphabétisation constitue le corps de toutes connaissances linguistiques. Je suis obligé de limiter et de bien concentrer cette analyse à certains événements qui ont eu lieu après la Révolution de 1848 et qui ont formé l’école secondaire française telle que nous la connaissons aujourd’hui.

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    FULLTEXT01
  • 49.
    Freiman, Kimberly
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    A Readability Study of the White House Website2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
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    FULLTEXT01
  • 50.
    Fridgeirsdóttir, Bryndís Steina
    University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
    a, con, de, en, para y por. Preposiciones difíciles para estudiantes de E/LE2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [es]

    Síntesis:

    Esta tesina es un estudio del uso de las preposiciones a, con, de, en, por y para en una encuesta (ver 6.2) hecha con estudiantes universitarios de español y cuya lengua materna es el sueco. Son estudiantes provenientes de niveles A, B y C, y la encuesta fue hecha para investigar si su lengua materna afecta el uso de preposiciones cuando usan el español. La encuesta consiste en 100 oraciones presentadas sin preposiciones, dejando un hueco (espacio subrayado en el texto) para rellenar con la preposición adecuada, o dejándolo vacío, según el caso. Aunque este trabajo fue pensado como un estudio sobre el uso de preposiciones de estudiantes de español cuya lengua materna es el sueco, resulta que no todos los 92 estudiantes que participaron la tienen, puesto que también participaron estudiantes con lengua materna española u otras lenguas (ver 1.6.2.). Mi análisis de las encuestas es un análisis de errores (en adelante, AE). He querido visualizar los errores que los estudiantes de enseñanza del español como lengua extranjera (E/LE) han hecho en común y ver si, al analizar el resultado de las encuestas, se los podría explicar como efecto de la interferencia de su lengua materna. Aunque las oraciones que he examinado muestran que hay factores que indican que la lengua materna (LM) afecta el uso de las preposiciones españolas, hay que prestar atención a los resultados en total. Entre los 9200 casos examinados de la encuesta, hay 6273 (68,2%) respuestas correctas y 2926 (31.8%) incorrectas. Entre los 2926 (31.8%) casos incorrectos, hay muchos donde estudiantes rellenan el hueco con la misma preposición, mostrando la posibilidad de que la LM afecta el uso de las preposiciones. Pero hay más participantes que rellenan de otras formas, que no muestran una forma regular. Así, no se ha encontrado una forma constante entre los ejemplos incorrectos entre los participantes.

    Hipótesis:

    La hipótesis de este trabajo es que la lengua materna sueca afecta a los estudiantes de E/LE (enseñanza del español como lengua extranjera) cuando usan preposiciones españolas.

    Objetivo y propósito:

    El objetivo de este estudio es analizar los errores y el uso de las preposiciones a, con, de, en, para y por, en una encuesta hecha con los estudiantes de E/LE en los niveles A, B y C. El trabajo consiste en analizar, clasificar e identificar los errores, para ver si los resultados pueden mostrar que la lengua materna sueca afecta el uso de preposiciones en el español.

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