his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Animation som instruktionsverktyg: Jämförelse av animerade och statiska steg-för-steg-instruktioner
University of Skövde, School of Informatics.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie undersöker om där finns indikationer på att animerade instruktionsbeskrivningar av steg-för-steg-modell är mer effektiv än dess statiska motsvarighet vid en monteringsövning. Forskare inom fältet är oeniga där vissa hävdar att tidigare studier oftast utförts på ett sådant sätt att resultatet anses som icke trovärdigt. Annan forskning pekar på vikten av betraktarvinkel och visuell utformning av animerade instruktionsbeskrivningar.För att genomföra studien införskaffades två handhållna pussel av lika svårighetsgrad. Med pusslen som monteringsobjekt togs fyra, varav två animerade och två statiska, instruktionsbeskrivningar fram i en 3D-mjukvara. Pusslen modellerades i skalenligt förhållande och texturer togs från de verkliga delarna för att skapa ett realistiskt utseende. Utvärderingens respondenter bestod av fyrtio personer indelade i fyra grupper där ordningen av pussel och instruktionsbeskrivningsform var unik för varje grupp.Resultatet visade indikationer på att den animerade instruktionsformen var mer effektiv med en grupps prestation som undantag.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 31 p.
Keyword [sv]
Instruktionsverktyg, instruktionsbeskrivning, animation, monteringsövning
National Category
Media Engineering
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-11015OAI: oai:DiVA.org:his-11015DiVA: diva2:818688
Subject / course
Media, Aesthetics and Narration
Educational program
Computer Game Development - Graphics
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-07-01 Created: 2015-06-09 Last updated: 2015-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1485 kB)55 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1485 kBChecksum SHA-512
f6731381a142e867b659e68c07a86a98bea930f0a25b0e0da7f62802863b5c5e14c0ac085c6d9621f284079a8a652368b5f8afa216101a9a7b0af65a793a3a71
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nyman Gomez, Christian
By organisation
School of Informatics
Media Engineering

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 55 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 101 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf