Den här studien undersöker huruvida en webbaserad elevstyrd peer-support baserad på öppen källkod är användbar för elever i gymnasieskolan. Bakgrunden till studien är att ett växande problem inte bara i Sverige utan även globalt består av att det blir fler och fler datorer i skolan. Samtidigt ges det mindre och mindre resurser till lärare och övrig personal som måste utöver sina dagliga pedagogiska arbetsuppgifter ägna sig åt att ge eleverna datorsupport. Mjukvaran modifierades och resultatet blev att implementera ett ticket-system, en FAQ och en Wiki. En peer-support implementerades som sedan testades av elever på ett IT-gymnasium. Efter testningen utfördes en enkät som visade att peer-supporten var användbar, hur ändamålsenlig den var samt hur nöjda de var med den. Dock var detta en liten grupp elever med väldigt goda IT-kunskaper vilket kan ha påverkat resultatet så fler studier skulle behövas mot andra målgrupper för att validera forskningen.