his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Användarmedverkans betydelse inom agila systemutvecklingsmetoder: Hinder och åtgärder
University of Skövde, School of Informatics.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Användbarhet är något som blir allt mer viktigt inom den tekniska världen i samma takt som teknik blir större i människans vardag. För att få in användbarhet inom system så behöver användarna vara delaktiga och därmed få uttrycka sina åsikter om systemet som ska byggas eller göras om. Detta kallas för användarmedverkan. Inom systemutveckling ska det oftast gå fort och utvecklas i olika intervaller så flexibelt som möjligt. Ett sådant arbetssätt kallas för Scrum, och är en agil metod. Denna studie handlar om vilka hinder som finns för att få in användarmedverkan inom den agila metoden Scrum. Detta ska gå att få reda på genom datainsamlingsteknikerna litteraturstudier, observationer, enkät, workshop och fokusgrupp. Studien har skett i samarbete med IT-konsultföretaget Precio som är ett konsultbaserat systemutvecklingsföretag. Resultaten visar att de stora hindren är att kunden inte tillåter kontakt med användarna, kontraktet styr, användarmedverkan kräver tid och pengar och det är svårt att veta vilka slutanvändarna är. Dessa hinder är tänkta att lösas med hjälp av en användbarhetsguide som skapats efter att ha analyserat resultaten ifrån denna studie.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 77 p.
Keyword [sv]
agil, användarmedverkan, scrum, kontraktbaserad, systemutveckling
National Category
Human Computer Interaction
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-9480OAI: oai:DiVA.org:his-9480DiVA: diva2:725411
Subject / course
Cognitive Science
Educational program
Cognitive Science - Study Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-19 Created: 2014-06-16 Last updated: 2014-06-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2506 kB)293 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2506 kBChecksum SHA-512
00a1fa58c3a6ad00666d3c9b6608a76a1f25bd13065a2eeb1efa68523e552a36ab0d1932c48e3a3c86d6b3d21d3743950d98038227fa6a27c46a52b7b39e880a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Friberg, Jonnah
By organisation
School of Informatics
Human Computer Interaction

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 293 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 368 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf