his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Information i spel: Hur presentation av information påverkar lärandet
University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
In-game information : How in-game information affects learning (English)
Abstract [sv]

Detta arbete undersöker huruvida sättet information i spel presenteras på, kan påverka en individs inlärning. Undersökningen fokuserar på två olika teorier inom inlärning, den ena är behaviorismen och den andra är lärandet som en social process eller sociokultur som den också kan kallas. Två versioner av ett spel har skapats där respektive lärandeteori har använts. Undersökningen har därefter gjorts på två urvalsgrupper som fått spela igenom spelen för att sedan svara på kunskapsfrågor. Resultatet från de två urvalsgrupperna var spridda, där den yngre målgruppen gynnades mer av ett behavioristiskt lärande, medan den äldre gruppen gynnades mer av det sociokulturella. Resultatet visade även att det fanns ålder- och könsskillnader mellan deltagarnas spelvana samt upplevelse av spelet. Arbetet skulle kunna vidareutvecklas för att skapa spel för ett lärandeändamål där respektive spelversion utvecklas mer. Det skulle dessutom kunna skapas en fortsatt studie kring hur olika lärandeteorier gynnar olika ålderskategorier.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 57 p.
Keyword [sv]
Behavi orism, Sociokultur, Information
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-8182OAI: oai:DiVA.org:his-8182DiVA: diva2:626117
Subject / course
Computer Science
Educational program
Computer Game Development - Design
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-17 Created: 2013-06-07 Last updated: 2013-06-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1080 kB)452 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1080 kBChecksum SHA-512
f9d6e7bceaf245f48f2bb9a31409e168806cca761ba0e16ac4e8d938cf96e2b4ad664f93fe1b55dd0bb0f21ebfdbede1f5456087c9036a32112581eea03c91f3
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Forsberg, Karoline
By organisation
School of Humanities and Informatics
Engineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 452 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 486 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf