his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läxan som ett medierande redskap: En kvalitativ studie om samarbetet mellan skola och hem ur ett lärarperspektiv
University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Homework as a mediating tool : A qualitative study of cooperation between school and home from a teacher´s perspective (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte var att ta del och göra en analys av lärares erfarenheter av samarbete med vårdnadshavare avgränsat till stöd i elevernas läxor. Vi ville identifiera betydande faktorer för ett samarbete mellan skola och hem och ta del av lärares eventuella visioner om ett utvecklat samarbete. Studien bygger på kvalitativa intervjuer med sex verksamma lärare i årskurs 1-3. Vi har utgått från begrepp ur ett sociokulturellt och socialekologiskt perspektiv i vår tolkning av det empiriska materialet. Resultatet visar att lärarna anser att det är viktigt med ett samarbete mellan skola och hem kring läxorna. Läxan framställs som ett medierande redskap för samarbetet där elevens omvärld, skola och hem, sammanförs. Läxan som ett medierande redskap betyder att det är ett redskap som är färgat av vår kultur och ett verktyg för kommunikation. Viktiga faktorer för samarbetet mellan skola och hem är begreppen

tydlighet och förhållningssätt. Konkret betyder det: att ge information, att ge läxan i tid, att praktisera en öppen kommunikation och att vara tydlig.

Abstract [en]

The aim of this study was to take part of and analyze teachers´ experiences of cooperation with legal guardians concerning the support to students in their process of doing homework. We aimed to identify factors of importance for cooperation between schools and homes and look into teachers´ visions to develop this. The study is based on qualitative interviews with six active primary teachers. We have utilized a socio-cultural and social-ecological perspective in our interpretation on the empirical material. The result shows that the teachers believe that there is a significant importance to have this cooperation between schools and home regarding homework. Homework is presented as a mediating tool for cooperation where the students´ surrounding world, school and home are brought together. Homework as a mediating tool is a tool colored by our culture and is used for communication. Important factors for the cooperation between schools and homes are

clearness and approach, which means providing information, giving homework on time, having open communications and transparency.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 35 p.
Keyword [en]
homework, cooperation, communication, mediating tool, school, home, pupils, teacher, legal guardian
Keyword [sv]
läxa, samarbete, kommunikation, medierande redskap, skola, hem, elever, lärare, vårdnadshavare
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-7243OAI: oai:DiVA.org:his-7243DiVA: diva2:605992
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Teacher Training Programme
Presentation
, Skövde (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-03-02 Created: 2013-02-17 Last updated: 2013-03-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1009 kB)262 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1009 kBChecksum SHA-512
b40283179e3c350b9af84f913fa48961d0dc972936a5f498e788d29ef0f67b91b7562b1ad7350ab94d9f971429e21014bedf6be5c2ceb6a960047543257d3c01
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Björkgren, CarolineJohansson, Anna
By organisation
School of Humanities and Informatics
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 262 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 188 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf