his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Man bara inte känner för att gå till skolan": Gymnasieelevers tankar om skolk
University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

De metoder som används i undersökningen är en kvalitativ intervjuundersökning kompletterad med en kvantitativ enkätundersökning. De kvalitativa intervjuerna var den huvudsakliga datainsamlingsmetoden. Enkäten var den sekundära och ett komplement för att få ett bredare underlag. Intervjuerna beskrivs under fyra olika kategorier och enkätresultatet redovisas i stapeldiagram. Resultaten visar att eleverna skolkar av många olika orsaker såsom fysisk och psykisk trötthet, stress, kamratpåverkan, brister i undervisningen, brist på motivation, intresse och uthållighet. Dessa aspekter kan grupperas i fyra olika typer av förklaringar; individ-, skol-, kamrat- samt familjerelaterade faktorer. De elever som deltog i studien framhåller en god relation och ett gott bemötande av läraren som viktigt för att inte skolka. Eleverna vill ha inflytande över sin skolsituation och engagerade lärare som skapar intressanta lektioner.Slutsatsen blir att det är viktigt att upptäcka hög frånvaro tidigt och försöka motivera eleverna till fortsatta studier. Problemet är komplext och det finns inte en lösning som passar alla. Man får göra individanpassade lösningar för varje elev.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 25 p.
Keyword [sv]
Gymnasieelever, skolk, olovlig frånvaro
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-5074OAI: oai:DiVA.org:his-5074DiVA: diva2:423357
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Teacher Education Programme Vocational Studies Teacher
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-27 Created: 2011-06-15 Last updated: 2011-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

f08andsk(603 kB)360 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 603 kBChecksum SHA-512
f9140a16b72cee780f5aec928152de57db4a1a35769cc86b57078ce4cd3beec2f30534d8bf182b58597624b2bcba48c8ee8949657dbdcac148aac5676efe1f2d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sköld, Anders
By organisation
School of Humanities and Informatics
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 360 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 412 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf