Syfte och metod: Syftet med mitt arbete var att undersöka hur barnmorskestudenter upplever att erbjuda kontinuerligt stöd till kvinnan/paret under förlossningen. Utifrån detta valdes en kvalitativ ansats. Studien inspirerades av forskning och teorier gällande stöd kring barnafödande som utvecklats av Klaus et al. Denna forskning introducerades och diskuterades med vårdpersonal vid berörd förlossningsavdelning där barnmorskestudenter går sin verksamhetsförlagda utbildning. Studenterna fick särskild träning i att erbjuda kontinuerligt stöd och deras erfarenheter följdes upp i seminarier och forumspel. De erbjöd kontinuerligt stöd till kvinnan/paret vid fem tillfällen och dokumenterade detta i dagböcker som analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Vid dessa vårdtillfällen skulle studenterna fokusera på den stödjande delen av arbetet. Blivande föräldrar fick information på mödravården om studien och på förlossningen tillfrågandes varje par om de ville ha en student som kontinuerligt stöd. Studien fick etiskt tillstånd.