his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hon gör det punkt slut: En kvalitativ studie om elevers åsikter i ämnet hem- och konsumentkunskap ur ett genusperspektiv
University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Hem- och konsumentkunskap är ett ämne som tidigare ansetts varit till fördel för flickorna. Enligt kursplanen skall ämnet verka för att skapa jämställdhet mellan könen vilket även är aktuellt i dagens samhälle. Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka hur elever uttrycker sig kring ämnet hem- och konsumentkunskap när det gäller ämnets relevans i deras vardagliga liv, nu och i framtiden. Detta sätts sedan i relation till ett genusperspektiv. För att synliggöra eventuella genusskillnader har vi intervjuat en grupp med enbart flickor, en grupp med enbart pojkar och en grupp med både pojkar och flickor. Metoden för denna studie är fokusgrupps-intervjuer med en strukturerad intervjuguide. Dessa fokusgrupps-intervjuer genomfördes på en högstadieskola i Västsverige med elever i år 8. I diskussionen sätts styrdokument samt tidigare forskning i relation till resultatet där det bland annat tydliggörs hur väl medvetna eleverna är om sina könsroller. Studien visar att både pojkar och flickor har tydliga föreställningar om vem det är som skall göra vad i hemmet.

Det framkommer även att eleverna tycker att de lär sig mer om hushållets verksamheter såsom social gemenskap, mat och måltider, boende och konsumentekonomi i ämnet hem- och konsumentkunskap än vad de gör tillsammans med föräldrarna i hemmet. Kan det vara så att eleven tror sig ha en bättre inlärningsförmåga i ämnet hem- och konsumentkunskap när de läser en lärobok i en skolmiljö, istället för att lära sig mer om ämnet i deras vardagliga liv i hemmet.

Place, publisher, year, edition, pages
Skövde: Institutionen för kommunikation och information , 2008. , 29 p.
Keyword [sv]
Hem- och konsumentkunskap, Genus, Jämställdhet
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-889OAI: oai:DiVA.org:his-889DiVA: diva2:3307
Presentation
(English)
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-02-21 Created: 2008-02-21 Last updated: 2009-04-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(226 kB)307 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 226 kBChecksum SHA-1
b4403d1715d4f5b609eb9f0ec565380785414ee26dee6ad6175d29a566cf48752a83b68b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities and Informatics
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 307 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 599 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf