his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Röda Korset i Skolan: Kan emotionell inlärning användas till en starkare faktainlärning?
University of Skövde, School of Humanities and Informatics.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta arbete har som syfte att undersöka om emotionell inlärning har någon effekt på faktainlärning i ett informativt dataspel om Röda Korsets vattendistribution i DR Kongo.

Det föreslås i arbetet att dataspel kan dra nytta av emotionella företeelser såsom fotografier, ansiktsuttryck och dylikt för att förstärka och ge en bättre bestående faktainlärning.

En spelprototyp om Röda Korsets vattendistribution produceras i två versioner, en med emotionella och en med neutrala företeelser och testas sedan på varsin grupp med 10 andraringselever i varje. Eleverna får besvara ett frågeformulär direkt efter spelandet och en gång till två veckor senare för att undersöka hur hög inlärningen varit.

Inget slutgiltigt resultat kunde utvinnas ur undersökningen, då skillnaderna mellan de två grupperna av elever samt storleken på grupperna (10) var för små för att ge några statistiskt signifikanta resultat. Dock hävdas det att skillnaden till den emotionella versionens fördel, ändå ger en indikation som motiverar en större studie för att slutgiltigt fastställa ett resultat.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 29 p.
Keyword [sv]
Emotionell inlärning, faktainlärning, serious games, activism games
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-4138OAI: oai:DiVA.org:his-4138DiVA: diva2:324550
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-06-28 Created: 2010-06-15 Last updated: 2010-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Emotionell inlärning och faktainlärning(896 kB)241 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 896 kBChecksum SHA-512
dc1889b823ae3ba23e73fd972ab59f999c6427eb7ea2374c4db03266eb510b34b80012b8f08020e244f6554e0cc818ea2e9255127fd2b5415d58265b10ab3527
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Laitila Ekelund, Marcus
By organisation
School of Humanities and Informatics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 241 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 607 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf