his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Identitet och genus i lek med dockor och figurer i förskolan
University of Skövde, School of Technology and Society.
Sektionen för Hälsa och Samhälle, Högskolan i Halmstad.
2006 (Swedish)In: Nordisk Pedagogik, ISSN 0901-8050, no 2, 125-138 p.Article in journal (Other academic) Published
Abstract [sv]

Denna text handlar om lek med leksaker som traditionellt varit exkluderade i svensk förskola, t.ex. Barbie och Action Man. Förskolan präglas av värden som står i motsättning till de «genusifierade» värden som förknippas med dessa och liknande leksaker (Almqvist, 1994; Fredricson, 2003). Samtidigt är förskolan en del av samhället med dess stereotypa genusrepresentationer

Place, publisher, year, edition, pages
Universitetsforlaget, 2006. no 2, 125-138 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-1847OAI: oai:DiVA.org:his-1847DiVA: diva2:32123
Available from: 2007-09-10 Created: 2007-09-10 Last updated: 2013-02-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

http://www.idunn.no/ts/np/2006/02/identitet_och_genus_i_lek_med_dockor_och_figurer_i_frskolan

Search in DiVA

By author/editor
Berg, Lars-Erik
By organisation
School of Technology and Society
In the same journal
Nordisk Pedagogik

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 2903 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf