Högskolan i Skövde

Bakgrund: Bakgrunden till arbetet grundar sig i att ledarskap är ett komplext och mångfacetterat ämne. Denna uppsats utgår från tre olika ledarskapsstilar och hur de kompletterar till det valda ämnet psykisk ohälsa inom den svenska elitishockeyn. Uppsatsen grundar sig i det problemområde författarna har arbetat fram utifrån tidigare forskning och ett aktuellt problem i samhället och idrottsvärlden.

Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka hur svenska elitishockeyledare arbetar med sitt ledarskap för att förebygga psykisk ohälsa bland sina idrottare, samtidigt som den undersöker vilken betydelse de utvalda ledarskapsstilarna har för detta ändamål. Detta kan således bidra till ökad kunskap kring hur en ledare ska verka för att främja spelarnas psykiska välbefinnande.

Metod: Studien grundar sig i en kvalitativ metod där sex stycken semistrukturerade intervjuer har genomförts med olika huvudtränare och assisterande tränare inom svenska elitishockeyn.

Slutsats: Ledarna strävar efter att skapa en stödjande miljö genom att öppna dialogen kring psykisk ohälsa och använda strategier som individuella utvecklingsplaner och feedback. Resultaten visar att transformativt och situationsanpassat ledarskap är viktiga för att främja spelarnas psykiska välbefinnande, medan transaktionellt ledarskap inte anses vara lika effektivt.

Background: The background of this work is rooted in the complexity and multifaceted nature of leadership. This paper is based on three different leadership styles and how they complement the chosen subject which is mental illness. The paper is based on the problem area the authors have developed based on previous research and a current issue in society and the sports world. 

Purpose: The purpose of this study is to examine how Swedish elite hockey coaches work with their leadership to counteract mental health issues among their athletes, while also investigating the significance of the selected leadership styles for this purpose. This can thus contribute to increased knowledge about how a leader should work to promote players well-being. 

Method: The study is based on a qualitative method where six semi-structured interviews have been conducted with various head coaches and assistant coaches in Swedish elite hockey. 

Conclusion: The leaders strive to create a supportive environment by opening the dialogue around mental health issues and using strategies such as individual development plans and feedback. The results show that transformative and situational leadership are important for promoting players' well-being, while transactional leadership is not considered as effective.