Högskolan i Skövde

his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gemensamma drag hos immersive sims: En kartläggning av gemensamma drag hos viktiga spel i immersive simulation-genren
University of Skövde, School of Informatics.
University of Skövde, School of Informatics.
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Common features in immersive sims : A survey on common features in important games from the immersive simulation-genre (English)
Abstract [sv]

Immersive simulations beskrivs ofta som spel som betonar spelarens immersion genom att uppmuntra problemlösning inom mekaniskt konsekventa spelvärldar. Studien syftar på att kartlägga gemensamma drag hos immersive simulations genom spelmekanisk analys med målet att minska allmän oklarhet kring termens innebörd. En enkät publiceras online som efterfrågar de speltitlar som bäst representerar immersive sims inom sex olika kategorier. De populäraste titlarna per kategori analyseras med mål att besvara en uppsättning frågor som formuleras genom granskning av litteratur. Listan av frågor utökas under analysens gång för att fånga upp så många mekaniska egenskaper som möjligt. Likheter och skillnader mellan spelen presenteras och diskuteras med syfte att etablera egenskaper som verkar mer eller mindre viktiga för genren. Studiens resultat pekar på många gemensamma aspekter inom navigering, strid och till viss del smygning hos samtliga verk. Skillnader syns i spelvärldens uppbyggnad och mängden interaktiva system. En framtida studie skulle kunna utföra en liknande analys på ytterligare verk för att få en mer enhetlig bild av genrens mekaniska egenskaper.

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 25
Keywords [sv]
Genre analysis, videogames, survey, immersive sim, immersive simulation
National Category
Information Systems, Social aspects
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-24124OAI: oai:DiVA.org:his-24124DiVA, id: diva2:1880504
Subject / course
Informationsteknologi
Educational program
Computer Game Development - Programming
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-07-01 Created: 2024-07-01 Last updated: 2024-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(853 kB)96 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 853 kBChecksum SHA-512
53e9304abd4840fca730cab3e2172579da622fc5ed8f30cb10e45c6f5b3629860d58407f2218df4d510f11618178f5f23589df67b63ea9270299853d03c856fb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Informatics
Information Systems, Social aspects

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 96 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1019 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf