Högskolan i Skövde

Bakgrund: Diabetes mellitus typ 1 är en kronisk sjukdom vilken medför stora omställningar i livet för både barn och föräldrar. Föräldrar har huvudansvaret för egenvården när deras barn får DMT1 och det ger dem ett stort ansvar att strukturera upp rutiner och få vardagen att gå ihop. Sjukdomen kräver livslång insulinbehandling och det finns risk för hypo- eller hyperglykemi.

Syfte: Syftet var att beskriva föräldrars upplevelser av stöd när deras barn lever med diabetes mellitus typ 1.

Metod: En litteraturbaserad studie baserad på 12 vetenskapliga kvalitativa artiklar med föräldraperspektiv.

Resultat: Ur analysen framträdde två huvudteman; stärker föräldrars självtillit och brister som bidrar till ökad oro, med sju underteman.

Konklusion: Stöd stärker föräldrars självtillit. Telefonen ger föräldrarna trygghet då de snabbt kan få kontroll över svårhanterbara situationer genom att ringa till sjukvårdspersonal. Föräldrar upplever stort stöd i att dela erfarenheter med andra i samma situation. Föräldrar upplever att brister i stödet bidrar till en ökad oro. Föräldrar upplever att okunskap hos skolpersonal och anhöriga skapar en rädsla för deras barns säkerhet och gör det svårt för dem att få avlastning på lång sikt.

Background: Type 1 diabetes mellitus is a chronic condition causing significant life adjustment for both children and parents. Parents bear the primary responsibility for self-care when their child has type 1 diabetes mellitus, necessitating routine structuring and daily life management. The disease requires lifelong insulin treatment, with risk of hypo- or hyperglycemia.

Aim: To describe parents’ experiences of support when their child lives with type 1 diabetes mellitus.

Method: A litterateur-based study based on 12 articles with qualitative approach.

Findings: From the analysis two themes were identified; Strengthens parents' self-confidence and deficiencies that contribute to increased with seven subthemes.

Conclusion: Support strengthens parents' self-confidence. The phone provides parents with reassurance as they can quickly gain control over challenging situations by contacting healthcare professionals. Parents feel significant support in sharing experiences with others in similar situations. Parents perceive that deficiencies in support contribute to increased anxiety. Parents perceive that ignorance among school staff and relatives creates fear for their children's safety and makes it difficult for them to obtain long-term relief.