Högskolan i Skövde

his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inget får gå fel – Sjuksköterskors upplevelser av att bemöta och bedöma akut sjuka barn: En integrerad sammanställning baserad på kvalitativa artiklar
University of Skövde, School of Health Sciences.
University of Skövde, School of Health Sciences.
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Nothing can go wrong – Nurses’ experiences of meeting and assessing the acutely ill children : An integrated compilation based on qualitative articles (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Sjuksköterskans roll inom den akuta verksamheten är att se till att de mest allvarliga sjukdomstillstånd prioriteras först. När barn behöver akutsjukvård behöver sjuksköterskan bemöta barnet på deras nivå och anpassa sitt förhållningssätt. Bedömning av barn ser olika ut då barn är under ständig utveckling och tillväxt. Delaktighet behöver främjas för barnet och föräldrarna i akuta situationer vilket inte alltid är möjligt.

Syfte: Att beskriva sjuksköterskors upplevelser av att bemöta och bedöma akut sjuka barn.

Metod: En integrerad sammanställning baserad på kvalitativa artiklar med induktiv ansats.

Resultat: Tema: Förhållningssätt vid första mötet med barn i akut skede. Subtema: Osäkerhet och stress, skapa trygghet, förtroende och vara ärlig samt föräldrars involvering i akutsjukvård. Tema: Utföra bedömningar. Subtema: Anpassa sig efter barnet, barn som inte utvecklat talförmåga och kunskap, utbildning och erfarenhet.

Konklusion: Varje enskilt barn måste bemötas individuellt enligt deras villkor. Sjuksköterskors bemötande till akut sjuka barn måste vara anpassat efter barnet. Osäkerhet och stress är någonting sjuksköterskor inte kommer undan. Mer utbildning, kunskap ocherfarenheter är nödvändigt för att skapa bästa möjliga förutsättningar för att vårda akutsjuka barn.

Abstract [en]

Background: The nurse's role within the emergency department is to ensure that the most serious medical conditions are prioritized first. When children need emergency medical care, the nurse needs to respond to the child at their level and adapt her approach. Assessment of children looks different as children are constantly developing and growing. Participation needs to be promoted for the child and the parents in emergency situations, which is not always possible.

Aim: To describe nurses' experiences of treating and assessing acutely ill children.

Method: An integrated compilation based on qualitative articles with an inductive  approach.

Findings: Theme: Approach at the first meeting with children in an acute stage. Subtheme: Uncertainty and stress, creating security, trust and being honest and parents' involvement in emergency medical care. Theme: Making assessments. Subtheme: Adapting to the child, children who have not developed speech skills and knowledge, education and experience.

Conclusion: Each individual child must be treated individually according to their conditions. Nurses' treatment of acutely ill children must be adapted to the child. Uncertainty and stress are something nurses cannot escape. More education, knowledge and experience is necessary to create the best possible conditions for caring for acutely ill children.

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 45
Keywords [en]
Assessing, Encounter, Nurse´s experience, Pediatrics, Prehospital
Keywords [sv]
Barn, Bedöma, Bemötande, Sjuksköterskors upplevelser, Prehospital
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-23756OAI: oai:DiVA.org:his-23756DiVA, id: diva2:1853679
Subject / course
Nursing/Nursing Science
Educational program
Nursing - Study Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-04-23 Created: 2024-04-23 Last updated: 2024-04-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(771 kB)35 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 771 kBChecksum SHA-512
5a6586f2c78310df91d6b0a116996718e074d0759495eee11227ed7c3e91c1d7eed310e21b361319a40a0414aa255d5e6b6dc2063ee1484582024a1816de3819
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health Sciences
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 35 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 309 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf