Högskolan i Skövde

his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dungeons & Dragons, Player’s Handbook och nybörjarvänlighet: En undersökning av hur nybörjarvänligt karaktärsskapande är i editionerna 3.5 och 5E
University of Skövde, School of Informatics.
University of Skövde, School of Informatics.
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Dungeons & Dragons, Player’s Handbook and beginner friendliness : A study on how beginner-friendly character creation is in the editions 3.5 and 5E (English)
Abstract [sv]

Bland alla rollspel ute i världen så är Dungeons & Dragons det mest populära. Dess utgivare påstår att det även blir mer nybörjarvänligt för varje ny version som publiceras. Denna studie utforskar validiteten på det genom att undersöka problemformuleringen: Hur nybörjarvänliga är Player’s Handbook böckerna för Dungeons & Dragons editionerna 3.5 och 5E? Datainsamlingen utfördes genom användbarhetstester med flera frivilliga deltagare som försökte skapa en karaktär i någondera versionen under en tidsgräns. Författarna skrev ner och jämförde anteckningar från deltagarnas upplevelser och kom fram till att det saknades flera element för att någon av versionerna ska vara nybörjarvänliga. För personer som inte vet mycket, om inte någonting alls, om Dungeons & Dragons så var det en komplicerad och svår process. För framtida arbete rekommenderar författarna att undersöka flera äldre versioner av Dungeons & Dragons för att få bättre insikt i varför de nya versionerna är skrivna som de är.

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 30
Keywords [sv]
Rollspel, nybörjare, regler, Dungeons & Dragons, design
National Category
Human Computer Interaction
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-23751OAI: oai:DiVA.org:his-23751DiVA, id: diva2:1853501
Subject / course
Informationsteknologi; Informationsteknologi
Educational program
Computer Game Development - Design; Computer Game Development - Programming
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-04-22 Created: 2024-04-22 Last updated: 2024-04-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(6534 kB)82 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 6534 kBChecksum SHA-512
65889bee4de14e4af8ba7676771ed151906c97d6c8757417fab729b358c5d3a0edbecdeb7833b9b7cab5449406dff1fdc80fe7439d89d335e6fc6dbc648f073b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Informatics
Human Computer Interaction

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 82 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 190 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf