Högskolan i Skövde

his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lyft blicken! Om AI-chatbotar, medie-och informationskunnighet (MIK), litteracitet och demokrati: Vilket förhållningssätt bör vi ha?
University of Skövde, University library.
University of Skövde, University library.
2023 (Swedish)Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Förmågan att kunna avgöra om en källa är autentisk och tillförlitlig blir allt viktigare. Möjligheten att använda AI-genererade texter ställer stora krav på kritiskt förhållningssätt och medför ökade risker för spridning av desinformation och misinformation. Falsk information kan skapa osäkerhet hos medborgarna och forskning visar att ju mer människor upplever kontrollförlust i vardagen, desto mer dras de till populistiska och autokratiska ledare.

Inom högskolevärlden diskuteras nu studenternas användande av AI-chatbotar, primärt om examinationsformer och risk för fusk. Perspektiv som rör kritiskt förhållningssätt och demokrati framförs sällan. Inte heller problematiseras effekterna av att studenter frestas att sluta skriva egna texter, vilket påverkar lärandet negativt och hotar deras förmåga att utöva sina demokratiska rättigheter och skyldigheter.

I högskolelagen, bibliotekslagen och den statliga värdegrunden finns stöd för att lärosäten och lärosätesbibliotek ska främja demokrati och ett kritiskt förhållningsätt. I denna presentation vill vi belysa riskerna med AI-chatbotar för demokratin och studenters lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2023.
Keywords [sv]
bibliotek, literacitet, desinformation, misinformation, medie- och informationskunnighet, MIK, artificiell intelligens, AI, AI-chatbotar, värdegrund
National Category
Information Studies Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-23417OAI: oai:DiVA.org:his-23417DiVA, id: diva2:1816925
Conference
Nätverksträff för Forskningsbibliotekens pedagogiska roll, Stockholm, 23 november 2023
Available from: 2023-12-04 Created: 2023-12-04 Last updated: 2023-12-04

Open Access in DiVA

fulltext(208 kB)144 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 208 kBChecksum SHA-512
e72262601876e428fb2742500dfb28f19e15d6593b8749ced925136cff30ad53c9c4439503207c3a998f9747a64b4e5d50e6a7e385b968d418a4c4ee12267c1a
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(1500 kB)186 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 1500 kBChecksum SHA-512
f2661c4b785749e266796a29df2a0efc95691a5ee885d8c3d6a46d87b1bd6208a0e1e364a82efee40f625f94a8fce7fafa6f47dd592069634a7c6f115a151989
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Program med abstracts

Authority records

Wickenberg, MariaPersson, Birgit

Search in DiVA

By author/editor
Wickenberg, MariaPersson, Birgit
By organisation
University library
Information StudiesEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 331 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1254 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf