Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Arbetets art: Examensarbete i lärarutbildningen, Avancerad nivå, 15 hp
Högskolan i Skövde
Titel: Nolltolerans i skolan om hot och våld - En studie om rektorers tolkning av
begreppet nolltolerans
Sidantal: 41
Författare: David Löfving och Joakim Petersson
Handledare: Kennert Orlenius
Datum: januari, 2009
Nyckelord: nolltolerans, hot och våld, åtgärder, gränsdragning, agerande
I USA på 1990-talet infördes en lag gällande nolltolerans mot vapen i skolan. Denna lag
har fått en vidare tolkning vilket har gjort att många elever har blivit exkluderade från
undervisningen av märkliga skäl.
Uppsatsen handlar om rektorers syn på begreppet nolltolerans i frågor om hot och våld
mot skolpersonal. Vidare redogör studien för hur rektorer arbetar förebyggande och hur
deras efterarbete ser ut. Dessutom berör studien rektorers erfarenheter kring hot och
våld mot skolpersonal. För att nå fram till studiens syfte så intervjuades rektorer på
högstadieskolor.
De intervjuade rektorerna hade inga större erfarenheter kring hot och våld mot
skolpersonal. Rektorerna är positivt inställda till nolltoleransbegreppet dock så ser de en
viss svårighet till att införa ett sådant begrepp. Allting handlar om gränsdragningar, var
går gränsen för hot och våld? Rektorerna ger också uttryck för det förebyggande arbetet
i undervisningen. Det finns handlingsplaner på samtliga av de intervjuade rektorernas
arbetsplatser som både tar upp förebyggande och efterföljande arbete kring hot och
våld.
2009. , p. 41
Zero tolerance, threats and violence, measure, establishing a boundary, actions