Högskolan i Skövde

Bakgrund: Sjuksköterskor är skyldiga att arbeta evidensbaserat för att ge säker vård utifrån patientens behov. Utmärkande för en god vård är ett vårdande som möter varje patient så öppet och följsamt som möjligt. Att skapa ett vårdande möte till barn när de är patienten kräver att sjuksköterskan skapar tillit och en god relation till barnet för att ge god och säker vård.

Syfte: Syftet är att undersöka sjuksköterskors upplevelser av att vårda barn som inkommer till akutmottagning.

Metod: En allmän litteraturöversikt valdes som metod för det här examensarbetet. En allmän strukturerad sammanställning över de omvårdnadsområden som kan vara relevanta för sjuksköterskors upplevelser av att vårda barn som inkommer till akutmottagning.

Resultat: Sjuksköterskorna upplevde att hur de arbetade och hanterade situationer med barn hade betydelse för vad mötena resulterade i. Att vårda barn på akutmottagningar kan hos sjuksköterskor skapa känslor av otillräcklighet och osäkerhet i pressade situationer. Tidsbrist och underbemanning är faktorer som kan leda till minskat förtroende samt minskad möjlighet att skapa trygghet i möten med barn.

Konklusion: Att möta och vårda barn på akutmottagning innebär för sjuksköterskan att arbeta med ett vårdande förhållningssätt. Personcentrerad vård är grundläggande ochinkludering av föräldrar bidrar till ökad trygghet för barnet. 

Background: Nurses are obliged to work based on evidence to provide safe care based on the patient's needs. Care that meets each patient as openly and compliantly as possible is the hallmark of good care. Creating trust and a good relationship with the child is a prerequisite for being able to give the child good support and good help.

Aim: The purpose is to investigate nurses' experiences of caring for children who come to the emergency department.

Method: A general literature review was chosen as the method for this thesis. A general structured summary of the nursing areas that may be relevant to nurses' experiences of caring for children who come to the emergency department.

Findings: The nurses experienced that how they worked and handled situations with children was important for what the meetings resulted in. Caring for children in emergency departments is experienced by nurses as feelings of inadequacy and insecurity in stressful situations. Lack of time and understaffing are factors that can lead to reduced trust and a reduced opportunity to create security in meetings with children.

Conclusion: Meeting and caring for children in the emergency department means for the nurse to work with a nurturing approach. Family-centred care is fundamental as the inclusion of parents contributes to increased security for the child.