Högskolan i Skövde

his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musik och förmedlade känslor: En studie i hur skalor och psykofysiska ledtrådar kan påverka den förmedlade känslan i musik när de är motsägande mot normen
University of Skövde, School of Informatics.
University of Skövde, School of Informatics.
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Music and conveyed emotions : A study in how scales and psychophysical cues may influence the conveyed emotion in music when they are contradictory to the norm (English)
Abstract [sv]

I den här rapporten undersöks kopplingen mellan modala skalor, psykofysiska ledtrådar och känslor. I bakgrunden beskrivs den tidigare forskningen inom området, och psykofysiska ledtrådar samt modala skalor presenteras och beskrivs.

Frågeställningen som undersöks lyder: Hur uppfattas känslan som förmedlas med musik när psykofysiska ledtrådar används för att förmedla en annan känsla än vad den använda skalan brukar associeras med? Syftet med undersökningen är att ta reda hur en komposition uppfattas när skalan som används i ett musikklipp förknippas med en känsla som är motsatt den som syftas förmedla. Åtta musikklipp komponerades med hjälp av tekniker som beskrivs i bakgrunden. En kvantitativ undersökning utfördes där 27 respondenter fick lyssna på musikklippen och fylla i hur mycket av olika känslor de ansåg att musikklippen förmedlade.

Resultatet visade att psykofysiska ledtrådar kan användas för att förmedla en annan känsla än vad skalan förknippas med. 

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 38, xx
Keywords [sv]
Musik, skala, tempo, dissonans, klangfärg, känsla
National Category
Information Systems
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-21347OAI: oai:DiVA.org:his-21347DiVA, id: diva2:1673516
Subject / course
Media, Aesthetics and Narration
Educational program
Computer Game Development - Sound/Music
Supervisors
Examiners
Note

Det finns övrigt digitalt material (t.ex. film-, bild- eller ljudfiler) eller modeller/artefakter tillhörande examensarbetet som ska skickas till arkivet.

Available from: 2022-06-21 Created: 2022-06-21 Last updated: 2023-07-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2025 kB)99 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2025 kBChecksum SHA-512
e9590ce7626760d7012e8778a2aeaf63dddb6a68f54e0d5e643ca84564339fc6823b70377a87692e803e51998f990477a118db2c8d8b1e9e979317abde6e0606
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Informatics
Information Systems

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 99 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 208 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf