Relationen mellan transpersoner och karaktärsskapare i spel: en studie om att utforma karaktärsskapare utanför normer
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE credits
Student thesisAlternative title
The relationship between transgender people and character creators in video games : A study about shaping character creators outside of norms (English)
Abstract [sv]
Spel som innehåller karaktärsskapare tillåter spelare att själva bygga sina karaktärer utifrån olika kroppstyper, kläder och hudtoner. Det finns dock osynliga regler när det kommer till kön eftersom många spel endast tillåter spelare att välja mellan man eller kvinna. Spel sätter gränser för hur de två könen kan klä sig och se ut vilket gör att transpersoner och de som önskar att stå utanför normen inte kan relatera eller se sig själva i spel. I denna studie har 5 artefakter skapats menade att efterlikna karaktärsskapare i spel. Bilderna visar olika varianter av valet av kön som deltagarna sen fått ge betyg och feedback om. 196 respondenter deltog i studien där alla var del av trans spektrumet. Resultatet visade att transpersoner gärna ser att spel inkluderar någon form av representation. Spel som försökt att gå utanför normen väcker glädje hos deltagarna eftersom de kan se sig själva i spelen. Spelutvecklare bör dock tänka påhur de representerar transpersoner och kön i spel eftersom det är lätt att falla förstereotyper eller att låsa ett kön i ett visst föreskrivet utseende
Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 75
Keywords [sv]
HBTQI, queer, transpersoner, spel, karaktärsskapare, avatar
National Category
Information Systems
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-21250OAI: oai:DiVA.org:his-21250DiVA, id: diva2:1671268
Subject / course
Media, Aesthetics and Narration
Educational program
Computer Game Development - Graphics
Supervisors
Examiners
Note
Det finns övrigt digitalt material (t.ex. film-, bild- eller ljudfiler) eller modeller/artefakter tillhörande examensarbetet som ska skickas till arkivet.
2022-06-162022-06-162022-06-16Bibliographically approved