Högskolan i Skövde

his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ditt barn har övervikt: Skolsköterskors erfarenheter av initial kommunikation med vårdnadshavare vars barn har övervikt eller fetma
University of Skövde, School of Health Sciences.
University of Skövde, School of Health Sciences.
2021 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Your child is overweight : School nurses experience of the initial communication with guardians whose children are overweight or obese (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Antalet överviktiga barn i Sverige ökar. Övervikt och fetma hos barn kan leda till allvarlig sjukdom i vuxenlivet. Skolsköterskor ingår i skolors elevhälsoteam vilka ska arbeta förebyggande mot ohälsa. Regelbundna tillväxtkontroller är ett av tillvägagångs-sätten för att upptäcka och ge möjlighet att sätta in åtgärder vid ohälsa hos barn. Vid avvikande tillväxt, såsom vid nytillkommen övervikt, kontaktar skolsköterskan barnets vårdnadshavare. Kontakten kan bygga på medvetenhet om kommunikativa processor. Kommunikation syftar till parternas delaktighet och målet om samverkan. Kommunikation kan vara vårdande.

Syfte: Studien undersökte skolsköterskors erfarenheter av initial kommunikation med vårdnadshavare vars barn har övervikt eller fetma.

Metod: Datainsamlingsmetoden var kritisk incidentteknik. Verksamma skolsköterskor tillfrågades om positiva respektive negativa erfarenheter från situationer där de haft en första kommunikation med vårdnadshavare. Insamlat material analyserades genom kvalitativ innehållsanalys.

Resultat: Analysen resulterade i tre huvudkategorier som kunde sammanfattas till ett tema. Kategorierna var: “I kontakt med vårdnadshavare uppstår känslosamma situationer”, “Skolsköterskefunktionen blir tydligare när skolsköterskan uppfattar sig som behövd” och “Skolsköterskors avsikt är att samverka och att erbjuda sitt stöd till vårdnadshavare”. Temat var: “Skolsköterskor använder ett medvetet, professionellt och följsamt förhållningssätt i strävan efter vårdande kommunikation och samverkan med vårdnadshavare”.

Konklusion: Framtida skolsköterskor ska fortsatt låta barn och vårdnadshavare vara delaktiga i det som berör dem. Skolsköterskor kan behöva professionell handledning som stöd i sitt arbete. Framtida forskning föreslås undersöka barnets perspektiv avseende elevhälsans tillväxtkontroller.

Abstract [en]

Background: The number of overweight children is increasing in Sweden. Obesity and being overweight can lead to disease in adulthood. School nurses act preventive against ill health. Regular growth checks are one of the ways to detect and to provide opportunities for action. After a growth check in case of obesity, the school nurse often contacts the child's guardian. The contact can be built on consciousness about communicative processes. Communication aims to include and collaborate with the partners. Communication can be a way of caring or nursing.

Objective: This study examines how school nurses experience the initial communication with guardians whose children are overweight or obese.

Methods: Critical incident technology was used to collect data which was then analyzed with qualitative content analysis. Active school nurses were asked about their positive and negative experiences of such first communication regarding overweight.

Results: The analysis resulted in three main categories that could be summarized into a theme. The categories were: "In contact with guardians, emotional situations arise", "The school nurse function becomes clearer when the school nurse perceives herself as needed” and "School nurses' intention is to collaborate and offer their support to guardians". The theme was: "School nurses use a conscious, professional and compliant approach in the pursuit of caring communication and collaboration with guardians".

Conclusions: Future school nurses will continue to involve children and guardians in what concerns them. School nurses may need professional guidance to support their work. Future research is proposed to examine the child's perspective regarding growth controls in schools.

Place, publisher, year, edition, pages
2021. , p. 35
Keywords [en]
Children. Communication. Guardians. Overweight. Parents.
Keywords [sv]
Barn. Kommunikation. Skolsköterska. Vårdnadshavare. Övervikt.
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-20130OAI: oai:DiVA.org:his-20130DiVA, id: diva2:1576610
Subject / course
Nursing/Nursing Science
Educational program
School Nurse - Specialist Nursing Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2021-07-01 Created: 2021-07-01 Last updated: 2021-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(551 kB)234 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 551 kBChecksum SHA-512
5ff7a6c1d0bc2e9c6ed28d49405cdb573d9856293022ec234c5936ad848200263841dfa52310e58526c0582fef9b2e04e246666869f0929e5ddb8caeeb738cda
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health Sciences
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 235 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 408 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf