Högskolan i Skövde

his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Följ min röst.: Hur påverkar stereo-positionering av yttrande instruktioner navigation i ett labyrintsamarbetsspel?
University of Skövde, School of Informatics.
University of Skövde, School of Informatics.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Follow my voice. : How does stereo positioning of spoken instructions affect navigation in a co-operative labyrinth game? (English)
Abstract [sv]

Till denna undersökning har en artefakt i form av en spelprototyp skapats där olika labyrinter används i samband med panorerade röstkommandon för att undersöka auditiv navigation. Det som mäts är tid och antal misstag som görs under labyrinterna som sedan jämförs mellan tre grupper som navigeras med antingen mono, korrekt panorering eller inkorrekt panorering på röstkommandona.Då navigation främst använder visuell information bidrar denna undersökning med forskning kring hur röst och panorering kan användas till auditiv navigation. På grund av att röst är ett vanligt och effektivt kommunikationssätt är det ett enkelt verktyg att bruka i vardagen. Resultaten tyder på att korrekt panorering ledde till färre misstag jämfört med de andra panoreringarna. Däremot uppstod ingen större skillnad tidsmässigt mellan panoreringarna.Denna spelprototyp skulle kunna utvecklas till spel i form av “Audio Games” eller “Serious Games” genom att implementera ytterligare funktioner som kan höja underhållningsfaktorn eller utmaningen i lärandet.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 76
Keywords [sv]
panorering, navigation, assistans, röst, samarbetsspel, labyrintspel
National Category
Media and Communication Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-18614OAI: oai:DiVA.org:his-18614DiVA, id: diva2:1446495
Subject / course
Media, Aesthetics and Narration
Educational program
Computer Game Development - Sound/Music
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-06-24 Created: 2020-06-24 Last updated: 2020-06-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(3250 kB)94 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3250 kBChecksum SHA-512
04a152d60887c2a76fae2300f354b388825a8673520fd87355d64ae4718b295c4f1bba7c77ff7719d8260dd9f5c41989c0447fccb3493c75a7e0637cd15d58f7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Informatics
Media and Communication Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 94 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 155 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf