Högskolan i Skövde

Bakgrund: Forskning har visat att ungdomarna är missnöjda med den sex- och

samlevnadsundervisning som idag finns att tillgå. Det sexuella beteendet har förändrats

genom tiderna och det har visat sig vara tidskrävande samt svårt att bedriva undervisningen på grund av bristen på barnmorskor.

Syfte: Att belysa ungdomsmottagnings-barnmorskornas erfarenheter av sex- och samlevnadsundervisning till ungdomar.

Metod: I studien genomfördes intervjuer med sex barnmorskor verksamma på olika ungdomsmottagningar i Västra Götaland. Datamaterialet analyserades med hjälp av kvalitativ innehållsanalys.

Resultat: I resultatet framkom fyra teman och åtta subteman; Främja en positiv syn på

sexualiteten bland ungdomarna; Ungdomarnas okunskap kan leda till ett riskbeteende;

Grundskolans sex- och samlevnadsundervisning möter inte ungdomarnas behov; Betydelsen

av utåtriktat arbete. Konklusion: Resultatet visar att den sex- och samlevnadsundervisning

som idag erbjuds till ungdomarna är bristande. Barnmorskorna ger tydliga förslag på hur sex och samlevnadsundervisningen kan integreras i grundämnena. Genom att ungdomarna får

tillgång till den undervisning de är i behov ökar deras kunskap vilket genererar i en positiv

sexualitet.