his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
A stakeholder perspective on adolescents’ needs for support to cope with school-related stress
School of health and welfare, Halmstad University, Sweden.ORCID iD: 0000-0001-8647-8299
School of health and welfare, Halmstad University, Sweden.
School of health and welfare, Halmstad University, Sweden.
(English)Manuscript (preprint) (Other academic)
Abstract [en]

Background; Adolescents’ experiences of stress have increased in recent decades and is associated with an increase of psychosomatic symptoms and poorer academic achievement. Identification of ways to support adolescents’ handling of school related stress is a major challenge to promote their health and academic achievement. The purpose of this study was to describe the stakeholder’s perspectives on services that are needed for supporting adolescents in secondary school when coping with school-related stress. Methods; Representatives from the school health service and school management organization (n=23) from five secondary schools and parents (n=4) were recruited by snowball sampling. Interviews were analyzed by qualitative content analysis with an inductive approach.   Results; The study highlight different aspects of stakeholders’ perceptions of what is needed to support adolescents who experience school-related stress. Described are actions such as highlighting and changing organizational and contextual structures and developing the dialogue between the school and the home. Other described actions are to support adolescents’ abilities to plan and visualizing how time is used and to strengthen their adolescents’ belief in their own abilities. Conclusions; Our findings could be used in schools for developing interventions from a salutogenic approach to promote adolescents’ health in the present and for the future.

Keywords [en]
secondary school adolescent, coping, school-related stress
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-14788OAI: oai:DiVA.org:his-14788DiVA, id: diva2:1344677
Note

Som manuskript i avhandling. / As manuscript in dissertation.

Available from: 2019-08-21 Created: 2019-08-21 Last updated: 2019-09-12Bibliographically approved
In thesis
1. Ungdomars strävan mot att lyckas och nå framgång i livet: skolan som hälsofrämjande arena
Open this publication in new window or tab >>Ungdomars strävan mot att lyckas och nå framgång i livet: skolan som hälsofrämjande arena
2017 (Swedish)Doctoral thesis, comprehensive summary (Other academic)
Abstract [sv]

Syfte: Avhandlingens övergripande syfte var att öka kunskapen om perspektiv på ungdomars hälsa som utgångspunkt för att utveckla hälsofrämjande insatser i skolan. Metod: Studie I hade en kvantitativ beskrivande tvärsnittsdesign. Datamaterialet inhämtades från 948 ungdomar (11-15 år) som analyserades med multivariat logistik regressionsanalys. Studie II hade en kvalitativ utforskande design. Datamaterialet inhämtades från 117 ungdomar (14-17 år) och analyserades med grundad teori. Studie III hade en kvalitativ beskrivande design. Datamatmaterialet inhämtades från 42 ungdomar (14-15 år) och analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Studie IV hade en kvalitativ beskrivande design. Datamaterialet inhämtades från 27 intressenter och analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Ungdomarna strävar mot att lyckas och att bli framgångsrika i nuet och i framtiden. En strävan som för ungdomarna upplevs som en kamp om sin tid, en kamp som de hanterar genom att använda sig av olika strategier för att balansera skolarbete och fritid. Flickors strävan handlar om att nå framgång i skolan för att bli självständig i framtiden. För pojkarna innebär framgång att bli framgångsrika inom någon av sina fritidsaktiviteter så som sport, som visar deras fysiska styrka. Framgång i nuet är av betydelse för pojkarna till skillnad från flickorna som ser på sin framgång i ett längre perspektiv. Det hälsofrämjande arbetet bör inrikta sig på att stödja ungdomars känsla av sammanhang och stärka optimism redan tidigt i tonåren samt synliggöra organisatoriska och kontextuella strukturer och normer som påverkar flickors och pojkars hälsa och livsstil. Konklusion:Sammanfattningsvis visar avhandlingen att perspektiv på ungdomars hälsa bör förstås på olika nivåer i samhället och också inkluderar perspektiv på kön. Vidare bör faktorer som är av betydelse för ungdomars livsstil diskuteras utifrån ett salutogent perspektiv och det hälsofrämjande arbetet i skolan bör utveckla insatser med kontextuella och könsspecifika utgångspunkter för att främja flickors och pojkars hälsa och livsstil.

Place, publisher, year, edition, pages
Halmstad: Halmstad University Press, 2017. p. 80
Series
Halmstad University Dissertations ; 31
Keywords
adolescent, optimism, school-related stress, health promotion, sense of coherence, ungdomar, optimism, skolrelaterad stress, hälsofrämjande arbete, känsla av sammanhang
National Category
Nursing
Identifiers
urn:nbn:se:his:diva-14781 (URN)978-91-87045-64-6 (ISBN)978-91-87045-65-3 (ISBN)
Public defence
2017-06-16, Beartlingsalen, Hus J (Visionen), Kristian IV:s väg 3, Halmstad, 10:00 (Swedish)
Opponent
Supervisors
Available from: 2019-08-21 Created: 2019-08-21 Last updated: 2019-09-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Fulltext (DiVA Högskolan i Halmstad)

Authority records BETA

Wilhsson, Marie

Search in DiVA

By author/editor
Wilhsson, Marie
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 22 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf