his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Medarbetares möjlighet till kompetensutveckling: Jämställdhet inom industribranschen
University of Skövde, School of Business.
University of Skövde, School of Business.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Employees opportunity to develop competence : Equality within the manufacturing industry (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Flertalet organisationer värderar den mänskliga resursen som den viktigaste resursen i ett företag. Trots betydelsen av att ha kompetent personal i organisationer har tidigare studier påvisat ett samband mellan individers kön eller ålder och tillgång till kompetensutveckling. Med kompetensutveckling avses de insatser som organisationer vidtar för att utveckla och förnya kompetens hos en individ. I flertalet fall har kvinnliga och äldre medarbetare inte erbjudits kompetensutveckling i lika hög grad som manliga respektive yngre medarbetare.

Syfte: Studien syftar till att undersöka vilken roll jämställdhetsarbetet har vid de kompetensutvecklingsinsatser som organisationer inom industrin vidtar, vilket kan påvisa flera förklaringar till faktorer som utgör ett eller flera hinder till individers kompetensutvecklingsmöjligheter. Dessa påverkansfaktorer kan uppmärksamma och inspirera andra organisationer inom industrin till att identifiera medarbetares kompetensutvecklingsmöjligheter i sina företag.

Metod: Denna uppsats baseras på flermetodsforskning då de två forskningsansatser som ligger till grund för studiens utförande utgör en metodkombination. En kvantitativ forskningsansats har antagits för att studera insamlad statistik från respektive företag och på så vis kunna besvara frågeställningen om hur fördelningen av hur individers möjlighet till kompetensutveckling ser ut utifrån kön och ålder. En kvalitativ forskningsansats har sedan tillämpats för att undersöka vilka påverkansfaktorer denna fördelning beror på.

Resultat/Slutsats: Fördelningen över antalet deltagande medarbetare i utbildning, utifrån kön och ålder, har påvisat ett jämställt resultat vilket motsäger tidigare forskning. Studien har istället identifierat tre andra faktorer som påverkar medarbetares möjlighet till kompetensutveckling i de företag som studien baseras på. Dessa tre faktorer kan urskiljas i Stockfelts (1988) kompetensperspektiv.

Abstract [en]

Background: Most organizations value the human resource as the most important resource. Despite the importance of having competent staff in organizations, previous studies have shown a connection between individuals' gender / age and access to develop competence. Human Resource Development refers to the initiatives that organizations take to develop and renew the competence of an individual. In several cases, female employees and older employees have not been offered the opportunity to develop competence to the same extent as male employees and younger employees.

Purpose: This study aims to examine which role equality has during the competency development efforts that organizations within the industry take, which can point to several explanations to factors that cause one or several obstacles with regards to individuals’ competency developmental opportunities. These influential factors can inspire other organizations within the industry to identify employees’ competency developmental opportunities within their companies.

Method: This thesis is based on multi-method research, since the two research approaches that form the basis of the study requires a method combination. A quantitative research approach has been adopted to study collected statistics from each company and thus be able to answer the question of how the distribution of how individuals' ability to competency development is based on gender and age. A qualitative research approach has then been applied to examine underlying causes of this distribution.

Results/Conclusion: The distribution of the number of employees participating in education, based on gender and age, has shown a result of equal opportunities which contradicts previous research. The study has instead identified three other factors that affect employees' ability to develop and maintain competence in the companies which this study is based on. These three factors can be distinguished in Stockfelt's (1988) competence perspective.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 64
Keywords [en]
human resource development, equality, sex, age, gender
Keywords [sv]
Kompetensutveckling, jämställdhet, ålder, kön, genus
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-17269OAI: oai:DiVA.org:his-17269DiVA, id: diva2:1329177
Subject / course
Business Administration
Educational program
Human Resources, Organization and Leadership
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-24 Created: 2019-06-24 Last updated: 2019-06-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1449 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1449 kBChecksum SHA-512
09171f524b43b03d6ce0a24e95acfe02b78c08e748945752bc4d1d4cd0ea004e988fa500534d58fdf367a5dace834936559a1291bf35b254f914b764c8423727
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Business
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 10 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf