his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
JavaScripts animationer för en interaktiv lärplattform: En jämförelse av 2D animationer med  JavaScriptsbiblioteken jQuery, VelocityJS och AnimeJS
University of Skövde, School of Informatics.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 180 HE creditsStudent thesisAlternative title
JavaScripts animations for an interactive learning platform : A comparison of 2D animations with the JavaScript libraries jQuery, VelocityJS and AnimeJS (English)
Abstract [sv]

Allt eftersom undervisningsmaterialet utökas med nytt och reviderat material behöver lärarna hjälpa sina studenter att bli motiverade till att lära sig materialet. Genom att använda interaktiva verktyg blir undervisningen mer intressant och gör det enklare att visa komplext material i undervisningen. JavaScript är det mest använda programmeringsspråket på internet och användas för att skapa dynamiska webbsidor. Animationer är en sekvens av bilder som får ett objekt att röra på sig. Denna studies resultat visar på att AnimeJS är det JavaScriptsbibliotek med minst signifikanta skillnader i datan som har utvunnits från mätningar. Studien visar även att JavaScriptsbiblioteken blir påverkade av vilken webbläsare som används, både för att hålla sin fördefinierade animationslängd och för webbläsaren att exekvera animationens funktionen snabbare.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 93
Keywords [en]
online learning, interactive, 2D animation, JavaScript, jQuery, AnimeJS, VelocityJS
Keywords [sv]
e-lärande, interaktivitet, 2D animation, JavaScript, jQuery, AnimeJS, VelocityJS
National Category
Computer and Information Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-17072OAI: oai:DiVA.org:his-17072DiVA, id: diva2:1324482
Subject / course
Computer Science
Educational program
Web Developer - Programming
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-13 Created: 2019-06-13 Last updated: 2019-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(3123 kB)6 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3123 kBChecksum SHA-512
7881d4556dc0feef61551fb066f521f4dae3a20e1cf72e5e557f1a4140ca114406ea9a682a18ab1f5b098306314bbce2a4a4017b7e703a26a36c83cdb33e59fc
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gustafsson, Therése
By organisation
School of Informatics
Computer and Information Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 6 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 37 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf