Högskolan i Skövde

his.sePublications
Planned maintenance
A system upgrade is planned for 10/12-2024, at 12:00-13:00. During this time DiVA will be unavailable.
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Personers upplevelser av att leva med borderline personlighetsstörning: En självbiografisk studie
University of Skövde, School of Health and Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
People's experiences of living with borderline personality disorder : An autobiographical study (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Borderline personlighetsstörning (Emotionellt instabil personlighetsstörning, IPS) förkommer i samhället och visar sig på olika sätt. Sjukdomen är omfattande och komplex, vilket utgör att personer har svårt att få en bra sjukdomsbild som kan medför växling i sjukdomsinsikt.   Sjukdomen kan medföra en ökad risk för samsjuklighet vilket kan leda till konsekvenser som sviktande förmåga till egenvård och för tidig död.

Syfte: Syftet med studien är att beskriva personers upplevelser av att leva med borderline.

Metod: Metoden som används i denna studie är en kvalitativ forskningsmetod i form av en litteraturanalys av självbiografier.

Resultat: Analysprocessen resulterade i två teman; Leva i ständiga känslostormar och att behöva och erhålla stöd för att klara vardagen samt fem subtema; känsla av både befrielse och skam, känsla av frustration och ilska, känsla av förtvivlan och otrygghet, att behöva mer stöd och att erhålla stöd.

Diskussion: Resultatet visar hur att leva med borderlinediagnos är en utmaning och generellt innebär att leva med denna diagnos ständiga utmaningar och omvärderingar. Eftersom idag ges personer en framträdande roll i sin vård och ska därmed vara delaktiga i sin vård så måste olika aspekter av hur de upplever att leva med sin sjukdom, som att leva i ständiga känslostormar och behov av mer stöd, beaktas.

Abstract [en]

Background: Borderline personality disorder occurs in society and shows itself in different ways. The disease is extensive and complex, which means that persons with this disease can find it difficult to have a right disease insight, which can lead to varying disease insight. The disease can lead to an increased risk of co-morbidity that can lead to consequences such as failing ability to self-care and premature death.

Purpose: The purpose of the study is to describe people's experiences of living with borderline.

Method: The method used in this study is a qualitative research method in the form of a literature analysis of autobiographies.

Result: The analysis process resulted in two themes; Living in constant emotional storms and the need of both support and to receive support, so as to cope with everyday life.  Five sub-themes; sense of both liberation and shame, sense of frustration and anger, sense of despair and insecurity, the need of more support and receiving support.

Discussion: The result shows how living with borderline diagnosis is a challenge and generally means living with this diagnosis constant challenges and revaluations. Since today people are given a prominent role in their care and should therefore be more actively involved in their care, different aspects of how they feel to live with their illness, such as living in constant emotional storms and the need for more support must be taken into account.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 28
Keywords [en]
borderline personality disorder, health, people, experience and knowledge
Keywords [sv]
borderline personlighetsstörning, hälsa, personer, upplevelse och kunskap
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-16801OAI: oai:DiVA.org:his-16801DiVA, id: diva2:1306259
Subject / course
Nursing/Nursing Science
Educational program
Nursing - Study Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-05-07 Created: 2019-04-23 Last updated: 2019-05-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(462 kB)3020 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 462 kBChecksum SHA-512
7330d18341d8a993890f4f4b01955003eba814dae530830b4f2cd5cbbb8c3991dfd8cb0de4069d471b79fc5536aefd9ec169bc154e116f378b16c51947518828
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health and Education
Medical and Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3020 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 589 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf