his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musikens melodiska dissonanser i dator- och TV-spel: Hur dissonanser i melodin påverkar spelarens uppfattning av spelet
University of Skövde, School of Informatics.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Melodic dissonances in video game music : How dissonances in the melody affects the players perception of the game (English)
Abstract [sv]

I bakgrunden beskrivs musikaliska intervall och hur de klassas som antingen dissonantaeller konsonanta beroende på deras karaktär, vilket är centralt för detta arbete. Utöver dettabehandlas tidigare forskning kring musik och musikaliska intervall kopplat till känslor.Problemformuleringen tar upp frågeställning samt att tillvägagångssätt för undersökningenbeskrivs. Syftet med detta arbete är att undersöka hur en situation i ett datorspel kanuppfattas olika beroende på vad för musik som spelas i bakgrunden. Mer specifikt i dennaundersökning har två olika musikteoretiska egenskaper i melodi jämförts och hur det kanpåverka en spelare. Två musikstycken komponerades specifikt för denna undersökning ochvisades i samband med en inspelad spelsekvens. Till undersökningen har semistruktureradeintervjuer genomförts för att samla in information.Svaren i denna undersökning visade på att stycket med dissonanta förhållanden mellangrundton och meloditoner gjorde att situationen i videoklippet generellt uppfattades sommer hotfull, jämfört med stycket som innehöll konsonanta förhållanden mellan grundtonoch meloditoner.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 37
Keywords [sv]
musik, intervall, konsonans, dissonans, uppfattning
National Category
Musicology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-15399OAI: oai:DiVA.org:his-15399DiVA, id: diva2:1214987
Subject / course
Media, Aesthetics and Narration
Educational program
Computer Game Development - Sound/Music
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-08 Created: 2018-06-07 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1638 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1638 kBChecksum SHA-512
a739de800f4f1e4c1a55cb1ad66b23490aa5dd54b7965e3c1bdc9b1f4a32ce4ca0183fd609853674d2c9a1b3c2587e97037638e7fe96a9a5701f1841d78b0bbe
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Asplund, Isak
By organisation
School of Informatics
Musicology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 60 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf