his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sjuksköterskestudenters möte med den döende patienten: En enkätstudie
University of Skövde, School of Health and Education.
University of Skövde, School of Health and Education. a15birth@student.his.se.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Nursing student’s meeting with dying patient : A survey study (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Sjuksköterskestudenter behöver stöd i, och förberedelse för att vårda patienter iett Palliativt skede. Vård i livets slut är ett prioriterat område. Sjuksköterskestudenternasmöte med död och döende har beskrivits väcka känslor av rädsla och ångest. Vård i livetsslutskede har visat sig ha en liten plats inom sjuksköterskeutbildningen. Studiens författarevill därför belysa vikten av att sjuksköterskeutbildningen lägger mer vikt vid undervisningkring palliativ vård. Syfte: Syftet är att beskriva sjuksköterskestudenters uppfattning av attmöta patienter i ett palliativt skede. Metod: Studien använder sig av en kvalitativinnehållsanalys med en enkätundersökning där 75 sjuksköterskestudenter i från termin trebesvarade fyra påståenden i fritext. Resultat: Resultatet redovisas med två kategorier;Sjuksköterskestudenters kunskap och erfarenhet och att vara etisk korrekt genom att visaempati vid vård i livets slut. Utifrån kategorierna skapades underkategorier angåendesjuksköterskestudenternas uppfattning av att möta patienter i ett palliativt skede. Slutsats:Erfarenheter kan vara både positiva och negativa. Att kunna vårda svårt sjuka och döendepatienter är något som förväntas av sjuksköterskor oavsett arbetsplats. Det har i ett flertalstudier påvisats att sjuksköterskestudenter behöver stöd för att kunna vårda patienter i ettpalliativt skede då det kan väcka starka känslor hos sjuksköterskestudenten.

Abstract [en]

Background: Nursing students need the support to be prepared to nurture patients in apalliative stage. End-of-life care is a demanding area. The student's encounter with death anddying has been described as causing feelings of fear and anxiety. Care at the end of life hasbeen shown to have been a small part of nursing education. The author of this study,therefore, wishes to highlight the importance of nursing education putting more emphasis onteaching about palliative care. Purpose: The purpose is to describe nursing students'perception of meeting patients in a palliative stage. Methodology: The study uses aqualitative content analysis with questionnaire survey in which 75 students from the thirdterm can answer four statements in free text. Result: The results is presented with twocategories; Nursing students knowledge and experience lead to a profession and beingethically correct by showing empathy for care at the end of life. Based on the categories,subcategories were created that describe in more detail the students' perception of meetingpatients in a palliative stage. Conclusion: The experiences can be both positive and negative.Being able to care for severely ill and dying patients is something that is expected of nursesregardless of the workplace. It has been demonstrated in a number of studies that nursingstudents need support in order to care for the patients in a palliative phase as it can bringstrong feelings to the student.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 25
Keywords [en]
education, palliative care, qualitative content analysis, student, survery
Keywords [sv]
enkäter, kvalitativ innehållsanalys, palliativ vård, student
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-15093OAI: oai:DiVA.org:his-15093DiVA, id: diva2:1200203
Subject / course
Nursing/Nursing Science
Educational program
Nursing - Study Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-05-03 Created: 2018-04-23 Last updated: 2018-05-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(501 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 501 kBChecksum SHA-512
58bfbe514fe9db3f69e486206839375444e5cae140227fc4d8af9d12cb0d9154a2fd1437bcadb44bba5ea8f747230167dcad1acbeff68ce4cbca68587ac42b79
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health and Education
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 35 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf