Skolsköterskors uppfattning om användande av paracetamol bland elever i grundskola
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
School nurses perception on the use of paracetamol among pupils in primary school (English)
Abstract [sv]
Bakgrund: Barn nyttjar paracetamol på ett sätt som medför risker för barnets hälsa En del barn är inte medvetna om varför de har ont, utan självmedicinerar med paracetamolpreparat.
Syfte: Att belysa skolsköterskors uppfattning om användande av substansen paracetamol bland elever i grundskola.
Metod: Studien genomfördes med en kvalitativ metod med en fenemenografisk analys, genom e-post intervjuer med skolsköterskor i årskurs förskoleklass till 9.
Resultat: Studiens resultat visar att skolsköterskor som arbetar i grundskola uppfattar att elever, främst i högstadieskola, självmedicinerar somatiska och psykosomatiska symtom med paracetamol. Det framkommer ur resultatet att skolsköterskorna uppfattar att elevers inställning speglar föräldrars inställning till paracetamol och detta påverkar användningen av paracetamol bland elever i grundskola.
Konklusion: Skolsköterskor är en viktig källa till att lokalisera elever som mår dåligt och självmedicinerar med paracetamol. Genom exempelvis hälsofrämjande samtal kan skolsköterskor stödja de elever som självmedicinerar med paracetamol. Skolsköterskor har en stödjande roll i att försöka få elever att förstå och förändra sin livsstil för att främja hälsa.
Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 32
Keywords [sv]
skolsköterska, grundskola, paracetamol, uppfattning, elevhälsa
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-13869OAI: oai:DiVA.org:his-13869DiVA, id: diva2:1116927
Subject / course
Nursing/Nursing Science
Educational program
School Nurse - Specialist Nursing Programme
Supervisors
Examiners
2017-09-212017-06-282017-09-21Bibliographically approved