Högskolan i Skövde

his.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
IMMERSIVT MEN ANVÄNDBART SPELGRÄNSSNITT: En studie om påverkan mellan användbarhet och immersion i tre former av spelgränssnitt
University of Skövde, School of Informatics.
University of Skövde, School of Informatics.
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
IMMERSIVE BUT USABLE USER INTERFACE FOR GAMES : A study about the effect of immersion and usability in three types of user interfaces for games (English)
Abstract [sv]

Action-äventyrspels immersion och användbarhet påverkas av deras UI:s form och design. Tidigare forskning visar att diegetiskt UI bidrar till immersion men forskningen saknar insikter om hur olika varianter av UI påverkar spelens användbarhet. Data insamlad från test av spelares upplevelse av immersion och användbarhet i tre olika artefakter – designade med icke-diegetiskt-,meta-perceptivt- och diegetiskt UI – visar att när diegesen ökar så ökar även immersionen, samtidigt som användbarheten sjunker. Eftersom studiens resultat är baserade på tre artefakter som bara använder sig av en variant av UI så visar den inte slutsatser om hur kombinationer av UI kan främja användbarhet och immersion, vilket uppmanar till framtida studier. Studiens resultat uppmanar också till framtida studier i andra genrer av spel. 

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 43
Keywords [sv]
Användbarhet, Diegetisk, Gränssnitt, Immersion, Meta-perception
National Category
Information Systems, Social aspects
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-22464OAI: oai:DiVA.org:his-22464DiVA, id: diva2:1753112
Subject / course
Informationsteknologi; Informationsteknologi
Educational program
Computer Game Development - Programming; Computer Game Development - Design
Supervisors
Examiners
Available from: 2023-04-25 Created: 2023-04-25 Last updated: 2023-04-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(27450 kB)83 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 27450 kBChecksum SHA-512
c97f8021fd8358ee30ee9c63bd7e21ee75ddbe6905317aeef219f8417447d83c07605a836a4357c4913968cfe712cfecf1b735762baef2cc603dc787f3362d35
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Informatics
Information Systems, Social aspects

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 83 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 169 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • apa-cv
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf