his.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
AN INVESTIGATION ON MIMICKING WITH BREATH FOR IMMERSION: A case study on immersion comparing the differences between input-feedback and queued guidance during a breathing exercisein a VR experience using common hardware
Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi.
2018 (Engelska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

Practicing breathing exercises isn’t very engaging thou it is seen as great for well-being. Applications can utilize breath as a controller mechanism for interactions. With virtual reality (VR) being an effective tool for inducing the sense of immersion and presence, a breathing exercise was paired up with three alternative sessions in an application that was developed to examine the differences between mimicking and controlling input during an experience in VR, with the baseline of interaction being that of no other controllers but head-orientation-tracking of the VR device. Two pilot tests were performed to evaluate functionality and procedure. The main tests investigated the case of research. It was possible to identify mimicking as an immersive experience that promoted the breathing exercise, while input was more immersive but less beneficial towards performing the breathing exercise. The study was also conducted with- and addresses some design limitations of commonly accessible hardware.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 61
Nyckelord [en]
virtual reality, immersion, breathing, serious games, common hardware
Nationell ämneskategori
Mediateknik Interaktionsteknik Tillämpad psykologi Mänsklig interaktion med IKT Annan hälsovetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:his:diva-15792OAI: oai:DiVA.org:his-15792DiVA, id: diva2:1222809
Ämne / kurs
Informationsteknologi
Utbildningsprogram
Serious Games - magisterprogram
Presentation
2018-05-31, P001 - Portalen - University of Skövde, Skövde, 10:15 (Engelska)
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-06-26 Skapad: 2018-06-22 Senast uppdaterad: 2018-06-26Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(3439 kB)34 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 3439 kBChecksumma SHA-512
e01e3f4bb4d7b39144de53b869f0e44603c83450cc73671d9caf490fdaffc3e2922189641699a908cc487cb8051fb5b4547b4a2f303c7cfe9a34c3df0887af75
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Vingéus, Kevin
Av organisationen
Institutionen för informationsteknologi
MediateknikInteraktionsteknikTillämpad psykologiMänsklig interaktion med IKTAnnan hälsovetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 34 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 451 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf